Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research CARE: Jurnal Pengabdian Multi Disiplin
Ananda Maha Putri
Universitas Putra Indonesia YPTK Padang
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The effectiveness of art therapy to reduce academic stress among students during online learning Linda Fitria; Ananda Maha Putri; Rima Pratiwi Fadli; Ifdil Ifdil
COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education Vol. 7 No. 1 (2022)
Publisher : Indonesian Counselor Association (IKI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23916/0020220735910

Abstract

Many changes have occurred as a result of the COVID-19 pandemic and also be seen in the sphere of education, as learning methods are being transitioned from offline to online learning. These changes cause academic stress among students. Academic stress results in a drop in student learning motivation, and failure to complete lecture assignments on time. The researcher used this phenomena to conduct a one-design group experimental investigation on five academically challenged teenagers. Art therapy was utilized as the intervention, with an academic stress scale tool used to measure its effectiveness. During COVID-19, data collection and intervention operations are carried out directly through the use of health protocols. The Student-t Test is used to analyze the data with the help of Jeffreys' Amazing Statistics Program software. According to the findings of the study, an art therapy intervention was beneficial in reducing student academic stress in online learning.
Layanan Bimbingan Kelompok Dalam Menciptakan Suasana Pembelajaran Yang Menyenangkan Terhadap Siswa MAN 2 Padang Ananda Maha Putri; Fitria Ariani; Nur Syahadani Putri
Nasyatuna: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2022): JURNAL NASYATUNA
Publisher : Mukhlisina Revolution Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59174/nst.v2i2.47

Abstract

PKM ini dibuat dengan tujuan untuk melatih siswa dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dalam proses belajar melalui layanan bimbingan kelompok. Selain itu juga bertujuan untuk membantu siswa agar dapat mengerti dengan cepat pelajarannya. Banyak faktor yang menyebabkan ketidakmampuan siswa dalam menyerap pelajaran yang diberikan guru diantaranya bermula dari proses pembelajaran yang tidak menarik dan membosankan. Sebagai akibatnya siswa menjadi malas dan tidak tertarik terhadap materi yang disampaikan. sehingga kami sebagai dosen dapat memberikan pembinaan dan edukasi dalam mempersiapkan diri siswa melalui layanan bimbingan kelompok. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dan mengamati perubahan dari sebelum diberikan bimbingan dengan setelah diberikan layanan bimbingan kelompok dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan.
Kontribusi Dukungan Orangtua terhadap Minat Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 7 Padang Nur Syahadani Putri; Ananda Maha Putri; Fitria Ariani
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1616

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya kontribusi dukungan orang tua terhadap minat belajar siswa kelas X semester genap SMA Negeri 7 Padang Tahun Ajaran 2020/2021. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu korelasional, populasi penelitian ini berjumlah 420 siswa yang terdaftar dengan sampel berjumlah 204 siswa yang terdaftar pada kelas X tahun ajaran 2020/202. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Instrumen pada penelitian ini adalah angket skala likert. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program statistik pada komputer IBM Statistical 22 dan Microsoft Excel. Berdasarkan hasil hipotesis nilai rhitung yaitu 0,498 sedangkan nilai rtabel 0,138 karena nilai rhitung lebih besar dari nilai rtabel (0,498>0,138) maka disimpulkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan dengan arah positif antara kontribusi dukungan orang tua terhadap minat belajar siswa, dengan nilai kontribusi sebesar 30% yang bermakna bahwa dukungan orang tua terhadap minat belajar dalam kategori rendah.
Penyuluhan Pentingnya Teman Sebaya Sebagai Peningkatan Motivasi Belajar Anak SDIT Buah Hati Padang Ananda Maha Putri; Nur Syahadani Putri; Fitria Ariani
CARE: Journal Pengabdian Multi Disiplin Vol. 1 No. 2 (2023)
Publisher : Fakultas Agama Islam Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.602 KB) | DOI: 10.31004/care.v1i2.15343

Abstract

Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) merupakan salah satu bentuk Tri dharma PerguruanTinggi. PKM ini di usulkan untuk melakukan kegiatan yang bersifat sosialisasi dan edukasi di SDIT Buah Hati Padang. PKM ini di buat dengan tujuan untuk melatih peserta layanan dalam memanfaatkan pengaruh pentingnya dukungan teman sebaya dalam motivasi belajar. Selain itu juga bertujuan untuk membantu siswa agar dapat bersemangat dalam belajar disekolah. Oleh karena itu siswa diberikan penyuluhan tentang materi pengaruh dukungan teman sebaya dalam motivasi belajar, dan penting bagi siswa untuk mengaplikasikan kegiatan motivasi belajar tersebut untuk saling menyemangati di kelas. hal ini yang sangat urgen diharapkan dari teman sebaya adalah mereka dapat saling membantu dan saling mempengaruhi serta mendahsyatkan diri masing-masing untuk memiliki motivasi yang kuat dalam belajar. Salah satu faktor yang dapat meningkatkan motivasi belajar adalah pergaulan teman sebaya. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dan mengamati perubahan dari sebelum di berikan bimbingan dengan setelah diberikan penyuluhan tentang pengaruh dukungan teman sebaya dalam motivasi belajar.
Co-Authors Fitria Ariani Fitria Ariani Ifdil Ifdil Linda Fitria Nur Syahadani Putri Nur Syahadani Putri Rima Pratiwi Fadli