Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.168
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ABDIMAS SILIWANGI JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Scientia Community Services and Social Work Bulletin TEKS: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia
Lutfiyah Lutfiyah
Universitas Esa Unggul
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
The Implementation of Substitution Drill in Teaching Simple Present Tense Lutfiyah Lutfiyah; Irma Savitri Sadikin; Farhan Fuady; Rikzan Kurniawan Hidayat; Yudis Frandikta
Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol 6, No 2 (2022): Pedagonal : Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55215/pedagonal.v6i2.5657

Abstract

The study aimed to find out the effectiveness of substitution drill in teaching simple present tense. This study discussed about the treatment given for the language ability especially in Simple Present Tense. The method is used quantitative research. The data collection technique in this study used pre - test and post - test. The subject is 32 eighth grade students. In the process of English learning, the problem came up in grammar part, especially for simple present tense. Students have difficulty in this teaching learning process. It was caused many students are studying at home due to the COVID-19 disease. These teaching and learning activities have been carried out online, making the activities indirectly felt monotonous, getting bored and even stressed by the online learning situation. Students are increasingly lacking enthusiasm for learning because they found difficulties to understand the material explained by the teacher. Then, students may experience decreased motivation to study at home, because it is difficult to focus while studying online.  As the result and conclusion of this study, that substitution drill was an effective technique, it could improve students’ ability in learning simple present tense.
LEARNING TO WRITE NEWS BY DEVELOPING A MEDIA E-LEARNING BY MOODLE-BASED Mahpudoh Mahpudoh; Rina Andriani; Diana Romdhoningsih; Lutfiyah Lutfiyah; Irma Nurmala Dewi
Jurnal Scientia Vol. 12 No. 01 (2023): Education, Sosial science and Planning technique
Publisher : Sean Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58471/scientia.v12i01.1060

Abstract

One of the fundamental journalistic skills required of students, particularly in the Indonesian Education and Literature Study Program, is the ability to write news that produces events that are directly experienced and observed in social reality. This research is a developmental one, and its goal is to make Moodle-based E-Learning media for learning to write news with tools like PowerPoint software, Google Slides, and moodle. This research is being conducted in the United Kingdom. The research and development method and the define, design, development, and dissemination (4D) development model are being utilized in this study. The data was gathered using a non-test instrument in the form of a questionnaire distributed to two media experts and two material experts. Data analysis techniques used include validation analysis by experts using a Likert Scale. The results of the research are in the form of the feasibility of learning media products totaling three learning materials using a Likert scale with a score of 1-5 as follows: a) Media experts obtain a score of 82.31% from the validation results and are included in the very feasible category; b) Material experts get a score of 78.09% from the validation results and are included in the appropriate category. Based on the feasibility findings, it has been determined that Moodle-based E-Learning media is appropriate for news writing learning courses.
PELATIHAN INTEGRASI TEKNOLOGI BERMAKNA DALAMPROSES PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Irma Savitri Sadikin; Meiyanti Nurchaerani; Lutfiyah Lutfiyah
Community Services and Social Work Bulletin Vol 2, No 2 (2022): Community Services and Social Work Bulletin Volume 2 No. 2 Tahun 2022
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/cswb.v2i2.7322

Abstract

The present education policy of the Indonesian government has implemented post-Covid-19 face-to-face (offline) learning at nearly all levels of education, excluding primary school. This encouraged teachers to adjust teaching and learning to boost engagement in class. Educators must be able to facilitate engaging, dynamic, and fruitful learning by integrating meaningful learning technology models in to classroom. The purpose of this paper is to portray elementary school teachers' implementation of programs that promote competence of relevant offline learning. Guidance offered by the Community Service Lecturer Team (PKM) during three sessions: introduction, application, and practice. As a result of this commitment, subject teachers at SDIT have access to a variety of interactive, relevant, and enjoyable learning experiences through the use of authentic sources obtained from websites and applications that can be utilized in the classroom, therefore, allow learners to acquire the learning competencies.
Terampil berbahasa Inggris melalui learning apps dalam mendukung sektor pariwisata dan UMKM Irma Savitri Sadikin; Lutfiyah Lutfiyah
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.17859

Abstract

Industri pariwisata di Indonesia semakin berkembang dengan pesat. Sektor pariwisata yang saat ini mengusung next normal di wilayah Indonesia semakin menggeliat. Salah satunya adalah sektor industri pariwisata yang berlokasi di Desa Kadugenep, Kecamatan Petir, Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Potensi desa wisata dengan keindahan alam dan wilayahnya yang strategis mendorong masyarakat setempat terutama para pemuda karang taruna untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam behasa Inggris untuk membangun dan mendorong  sektor industri pariwisata dan UMKM semakin lebih unggul dan maju di era industri 4.0. Peserta yang mengikuti pelatihan yaitu para pemuda karang taruna desa Kadugenep yang berjumlah 20 orang. Sebagian besar telah bekerja di Kawasan wisata daerah setempat dan juga sebagai pelaku ekonomi kreatif. Pembekalan dan pelatihan melalui beberapa aplikasi pembelajaran menjadi salah satu alternatif pembelajaran mendiri yang mampu membantu para pemuda karang taruna di desa Kadugenep belajar dan berlatih menggunakan bahasa Inggris dalam bidang pariwisata seperti greeting dan introduction, travel, shopping, dining and vacation, tourism and recreation, dan topik materi pengayaan bidang pariwisata lainnya. Metode yang digunakan selama dua sesi pelatihan adalah ceramah, tanya jawab, bermain peran, dan presentasi. Hasilnya menunjukan bahwa para peserta mampu mengikuti dan memahami materi dengan cukup baik. Sebagian besar peserta mulai percaya diri dalam menggunakan bahasa Inggris dan mampu memanfaatkan aplikasi sebagai media belajar dan berlatih bahasa Inggris secara mandiri yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun. 
Semiotic Analysis of The Short Story (A Mother Whose Child Is Kidnapped) by Seno Gumira Ajidarma with Charles Sanders Pierce's Theory Diana Romdhoningsih; Mahpudoh Mahpudoh; Lutfiyah Lutfiyah; Irma Nurmala Dewi; Sri Sukmawati
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis cerpen "Ibu yang Anaknya Diculik" karya Seno Gumira menggunakan pendekatan semiotika, khususnya dalam kerangka teori Charles Sanders Peirce. Cerpen ini dipilih karena mengeksplorasi tema yang kompleks dan menarik perhatian pembaca melalui penggunaan tanda-tanda dan makna dalam cerita. Dalam cerpen ini, penulis menggunakan berbagai tanda untuk menyampaikan cerita dan menggambarkan konflik yang dihadapi oleh ibu yang anaknya diculik. Tanda-tanda indeks digunakan untuk menyampaikan jejak-jejak keberadaan anak yang hilang, seperti pakaian yang ditinggalkan atau surat ancaman yang diterima oleh ibu. Tanda simbol digunakan untuk mewakili perasaan kehilangan, harapan, atau ketakutan yang dialami oleh ibu. Tanda ikon digunakan untuk menggambarkan citra visual dan menghadirkan adegan yang menggugah emosi dalam pikiran pembaca.
Terampil berbahasa Inggris melalui learning apps dalam mendukung sektor pariwisata dan UMKM Irma Savitri Sadikin; Lutfiyah Lutfiyah
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.17859

Abstract

Industri pariwisata di Indonesia semakin berkembang dengan pesat. Sektor pariwisata yang saat ini mengusung next normal di wilayah Indonesia semakin menggeliat. Salah satunya adalah sektor industri pariwisata yang berlokasi di Desa Kadugenep, Kecamatan Petir, Kabupaten Serang, Provinsi Banten. Potensi desa wisata dengan keindahan alam dan wilayahnya yang strategis mendorong masyarakat setempat terutama para pemuda karang taruna untuk meningkatkan keterampilan berkomunikasi dalam behasa Inggris untuk membangun dan mendorong  sektor industri pariwisata dan UMKM semakin lebih unggul dan maju di era industri 4.0. Peserta yang mengikuti pelatihan yaitu para pemuda karang taruna desa Kadugenep yang berjumlah 20 orang. Sebagian besar telah bekerja di Kawasan wisata daerah setempat dan juga sebagai pelaku ekonomi kreatif. Pembekalan dan pelatihan melalui beberapa aplikasi pembelajaran menjadi salah satu alternatif pembelajaran mendiri yang mampu membantu para pemuda karang taruna di desa Kadugenep belajar dan berlatih menggunakan bahasa Inggris dalam bidang pariwisata seperti greeting dan introduction, travel, shopping, dining and vacation, tourism and recreation, dan topik materi pengayaan bidang pariwisata lainnya. Metode yang digunakan selama dua sesi pelatihan adalah ceramah, tanya jawab, bermain peran, dan presentasi. Hasilnya menunjukan bahwa para peserta mampu mengikuti dan memahami materi dengan cukup baik. Sebagian besar peserta mulai percaya diri dalam menggunakan bahasa Inggris dan mampu memanfaatkan aplikasi sebagai media belajar dan berlatih bahasa Inggris secara mandiri yang dapat diakses dimanapun dan kapanpun. 
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO PADA SISWA SEKOLAH DASAR Mahpudoh Mahpudoh; Diana Romdhoningsih; Lutfiyah Lutfiyah; Farhatul Ain; Julina Julina; Dewi Syifa Septiani
Teks: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 3, No 2 (2023): TEKS: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to improve students' listening skills using audio media using audio media, namely a model of using audio media such as playing learning material via cell phone speakers for students in grades V and VI at elementary school level. This research is classroom action research carried out in three cycles. In the learning process there are two stages, namely, the planning stage and the implementation stage. The subjects in the research were students in grades V and VI of Elementary School who carried out Tutoring (bimbel) at IC Private Tutoring (Iqro Corner) on Jl. KH. Abdul Latief No.47 Sumur Pecung, Serang City, Banten, 42118. The results of the study showed an increase in the average score of the final listening test after receiving treatment on the effectiveness of using audio media in each cycle.
Co-Authors Dewi Syifa Septiani Diana Romdhoningsih Farhan Fuady Farhatul Ain Irma Nurmala Dewi Irma Savitri Sadikin Julina Julina Mahpudoh Mahpudoh Mahpudoh Mahpudoh Nurchaerani, Meiyanti Rikzan Kurniawan Hidayat Rina Andriani Sri Sukmawati Yudis Frandikta