Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Linggau Journal Science Education (LJSE) Bakti Nusa Linggau PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Aren Frima
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENERAPAN STRATEGI INSIDE-OUTSIDE CIRCLE DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 1 REMBAN Hilga; Aren Frima; Dedy Firduansyah
Linggau Journal Science Education Vol. 2 No. 2 (2022): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (805.832 KB) | DOI: 10.55526/ljse.v2i2.216

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah Mendeskripsikan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri 1 Remban. Jenis Penelitian ini experimental dengan bentuk pretest posttest design. Populasinya seluruh kelas V SD Negeri 1 Remban Tahun Pembelajaran 2021/2022 dan sampelnya yaitu kelas V itu sendiri yang berjumlah 12 siswa. Pengumpulan data yang dilakukan dengan teknik soal berjumlah 10 soal. Data yang terkumpul dianalisiskan menggunakan uji-Z. berdasarkan hasil uji-Z dengan taraf signifikan 5%, diperoleh Zhitung > Ztabel (7,24 > 1,64) sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS Kelas V SD Negeri 1 Remban setelah diterapkan Model Kooperatif Tipe Jigsaw Signifikan tuntas. Rata-rata hasil nialai siswa yaitu 83,25 dengan ketuntasan belajar 100%.
PERSPEKTIF BELAJAR DENGAN SENI DI SEKOLAH DASAR Raden Angga Bagus Kusnanto; Aren Frima
Jurnal Perspektif Pendidikan Vol 16 No 2 (2022): Jurnal Perspektif Pendidikan Vol 16 No 2 Desember 2022
Publisher : LP4MK STKIP PGRI Lubuklinggau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31540/jpp.v16i2.1999

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perspektif belajar dengan seni di sekolah dasar. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif dengan pendekatan etnografi. Subjek penelitian dalam hal ini yaitu guru dan siswa di SDIT An-Nida kota Lubuklinggau. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. Pentingnya pembelajaran seni untuk anak sekolah dasar bukan untuk menjadikan siswa sebagai seorang seniman melainkan untuk memfasilitasi tumbuh kembangnya pada aspek kognitif, afektif dan psikomotorik siswa. Berekspresi dalam karya seni merupakan bagian dari ranah kognitif, apresiasi karya seni merupakan bagian dari ranah afektif sedangkan berkreasi dalam seni merupakan bagian dari ranah Psikomotorik.
PELATIHAN PEMBINAAN PERWASITAN BOLA VOLI Hengky Remora; Wawan Syafutra; Aren Frima; Jamaludin; Tamri
PKM Linggau: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Jurnal PKM Linggau (Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat)
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/pkml.v3i1.466

Abstract

Kegiatan pelatihan wasit bola voli indoor yang dilaksanakan atas kerja sama tim Program Studi Penjaskesrek bersama Pengkot PBVSI Kota Lubuklinggau dapat terlaksanan dengan lancar dan baik selam 4 hari dengan 56 jam. Kegiatan dilaksanakan di Kampus STKIP PGRI Lubuklinggau dan GOR Caroline dengan menggunakan fasilitas yang tersedia untuk teori dan di lapangan bola voli dan outdoor untuk praktek. Peserta kegiatan pelatihan Wasit bola voli indoor sebanyak 30 peserta yang merupakan perwakilan mahasiswa-mahasiswi yang telah lulus dan dibekali mata kuliah Pembelajaran Bola Voli dan Alumni yang merupakan guru-guru penjas di Kota Lubuklinggau. Kegiatan ini sangat bermanfaat sekali untuk meremajakan perwasitan bola voli, selain itu juga sebagai sarana untuk mencari bibit yang bagus dalam perwasitan yang dapat diprospek sampai jenjang atau tingkat yang lebih tinggi (tingkat nasional sampai tingkat internasional). Keberadaan wasit yang menyebar di Kota Lubuklinggau melalui kerja sama dengan Program Studi Penjaskesrek Kampus STKIP PGRI Lubuklinggau akan dapat membantu menghidupkan kembali perbolavolian khususnya di Kota Lubuklinggau
PENDAMPINGAN LITERASI BERBASIS PEMECAHAN MASALAH DI KELAS V SDN 44 KOTA LUBUKLINGGAU Mareta Widiya; Eka Lokaria; Aren Frima; Sepriyaningsih
Bakti Nusantara Linggau: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Bakti Nusantara Linggau
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan Pengabdian pada Masyarakat ini dilakukan di SDN 44 Kota Lubuklinggau, khususnya pada kelas 5. Kegiatan bertujuan untuk menumbuhkembangkan minat baca siswa SDN 44 lubuklinggau agar bisa semangat membaca. Siswa siswi diberikan sosialisasi dan pendampingan membaca dan mengerjakan instrumen tes yang meminta siswa berdiskusi secara berkelompok memecahkan masalah yang terdiri 3-4 orang siswa. Dalam pengabdian pada masyarakat ini ada 5 tahapan metode yang telah dilakukan yaitu observasi, perencanaan, pelaksanaan, penerapan, dan evaluasi.Hasil dari pengabdian pada masyarakat ini menunjukkan bahwa siswa siswi Kelas 5 SDN 44 Lubuklinggau mengalami peningkatan literasi.Siswa-siswa juga mengalami pengalaman belajar yang menyenangkan karena mereka juga mempraktikanbahan literasi tersebut di depan kelas. Hal ini juga melatih dan membangun rasa percaya diri siswa sehingga di harapkan nantinya dapat bernilai positif dalam kegiatan belajar mengajar.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PAIR CHECK TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SRIMULYO Tri Buana; Satinem; Aren Frima
Linggau Journal Science Education Vol. 3 No. 1 (2023): Linggau Journal Science Education
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/ljse.v3i1.473

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 2 Srimulyo setelah diterapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check secara signifikan tuntas. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen dengan desain eksperimen Pre-test dan Post-test. Pengambilan sampel ini diambil dari jumlah populasi mengingat populasi hanya ada satu kelas maka populasi merupakan sampel dalam penelitian ini yaitu kelas V berjumlah 24 siswa. Instrumen data diambil dengan teknik tes. Instrumen yang digunakan peneliti berbentuk pilihan ganda yang berjumlah 12 soal. Pengumpulan data diambil dengan teknik tes. Data dianalisis dengan menggunakan uji “Z”. Berdasarkan uji hipotesis kemudian Zhitung dikonsultasikan dengan Ztabel pada daftar distribusi “Z” dengan taraf signifikan α = 0,05sehingga diperoleh Zhitung = 5,58 dan nilai Ztabel = 1,64. Maka maka Zhitung = 5,58 > Ztabel = 1,64 dengan hal ini maka H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Pair Check dapat menuntaskan hasil belajar IPA siswa kelas V SD Negeri 2 Srimulyo.
Co-Authors Dedy Firduansyah Eka Lokaria Hengky Remora Hilga JAMALUDIN Mareta Widiya Raden Angga Bagus Kusnanto Satinem Sepriyaningsih Syafutra, Wawan Tamri Tri Buana