Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Pendidikan Islam NADWA LISANIA Jurnal Ilmu dan Pendidikan Bahasa Arab Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Sosio Konsepsia TATANAN MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Agung Setiyawan, Agung
Universitas Muhamadiyah Yogyakarta
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pengintegrasian Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Setiyawan, Agung
Nadwa Vol 9, No 2 (2015): Pendidikan Inovatif dan Pendidikan Karakter
Publisher : FITK UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/nw.2015.9.2.519

Abstract

This study aims to determine the values of character education integrated into the learning Arabic Language Development Center UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and how to integrate and any problems faced by professors when integrating the value of the character education. This research is a field. Results showed the va-lues of character education has been integrated include: religious, honest, tole-rance, discipline, hard work, independent, democracy, curiosity, national spirit, recognize excellence, communicative, love reading, environmental care, and res-ponsibility. How lecturer integrate include: adjust the lecture material, insert the value of a character. As for the difficulty in integrating include: the difficulty of adjusting the educational value of the existing character of the material. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang ter-integrasi ke dalam pembelajaran bahasa Arab di Pembangunan Pusat Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan bagaimana mengintegrasikan dan masalah yang dihadapi oleh para profesor ketika mengintegrasikan nilai pendidikan karakter. Penelitian ini merupakan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan nilai-nilai pendidikan karakter telah terintegrasi meliputi: agama, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, mengakui keunggulan, komunikatif, suka membaca, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. Bagaimana dosen mengintegrasikan meliputi: menyesuaikan materi perku-liahan, masukkan nilai karakter. Adapun kesulitan dalam mengintegrasikan meli-puti: kesulitan menyesuaikan nilai pendidikan karakter dengan material yang ada.
EVALUASI RUMAH SUSUN SARIJADI BANDUNG TINJAUAN TERHADAP KRITERIA KEBUTUHAN PENGHUNI DAN RANCANGAN TAPAK DAN BANGUNAN Setiyawan, Agung; Royana, Vina Agustina
TATANAN Vol 1, No 1 (2007)
Publisher : Program Studi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Katolik Parahyangan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

 Abstract                The increasing of affordable housing need encourages the government to build the vertical housing, unfortunately the low cost public housing that is provided for the low income group, especially flats, on its growth has became a slum area. It is caused by the utilization of space that is not fit with the use of it should be. Therefore, it needs a post occupancy evaluation about the flasts, in order to utilization of space by the dwellers. This writing shows the comparison between design criteria based on the dwellers need; and design criteria on site and building context to the factual condition of space utilization after the occupancy. Keywords: design criteria, mass public housing, Sarijadi Bandung Abstrak                Adanya peningkatan kebutuhan rumah yang terjangkau, mendorong pemerintah membangun rumah susun. Namun perumahan murah yang disediakan bagi masyarakat berpenghasilan rendah, terlebih rumah susun, dalam perkembangannya menjadi permukiman kumuh. Penyebabnya adalah karena terjadi pemanfaatan ruang yang tidak sesuai dengan peruntukannya. Untuk itu, dibutuhkan evaluasi pasca huni tentang rumah susun, dalam hal pemanfaatan ruang oleh penghuninya. Tulisan ini memaparkan perbandingan antara kriteria rancangan dalam konteks tapak dan bangunan, dengan kondisi faktual pemanfaatan ruang setelah rumah susun tersebut dihuni. Kata Kunci: kriteria rancangan, rumah susun, Sarijadi Bandung
Problematika Penggunaan Kamus Arab-Indonesia dalam Pembelajaran Tarjamah di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Setiyawan, Agung
Arabia Vol 8, No 1 (2016): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v8i1.1934

Abstract

البحث في مشكلة استخدام القاموس عربي-إندونيسي في ترجمة النصوص العربية إلى اللغة الإندونيسية تسببه وجود صعوبة طلاب مركز تطوير اللغات جامعة سونان كاليجاكا الإسلامية الحكومية في استخدام القاموسعربي-إندونيسي خصوصا في بحوث عن بعض الكلمات و في تحديد معانيها المناسبة في عملية ترجمة النصوص العربية أثناء التعليم. ومن البحث يعرف به مشاكل الترجمة التي تخرج من استخدام القاموس في ترجمة النصوص العربية. وهذا البحث الميداني بطريقة تحليل البحث الكمية. ودلت نتائج البحث على أنّ 66،67% من الطلاب هم الذين يصعبون في تحديد أصل الكلمات من القاموس، و16،67% من الطلاب هم الذين يصعبون في تحديد معاني الكلمات المناسبة في عملية الترجمة والباقي 16،67% من الطلاب هم الذين يصعبون في تحديد أصل الكلمات ومعانيها معا. أمّا الحلول المعروض هو إضافة الفرصة لتعليم قواعد اللغة العربية –العلوم الصرفية- وتكثير التمرينات وتعويد على ترجمة النصوص العربية إلى اللغة الإندونيسية تسهيلا على ايجاد أصل الكلمة العربية وتحديد معانيها المناسبة حتى يكون إنتاج الترجمة خيرا من قبل.الكلمات الرئيسية : مشكلة والقاموس والترجمة Penelitian problematika penggunaan kamus Arab-Indonesia dalam menerjemahkan teks bahasa Arab ke Indonesia ini dilatarbelakangi adanya beberapa mahasiswa Pusat Pengembangan Bahasa Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga yang masih kesulitan dalam menggunakan kamus, terutama dalam mencari akarsuatu kata serta menentukan makna yang tepat dari kata tersebut. Dari penelitian ini diketahui berbagai masalah yang timbul mengenai penggunaan kamus dalam proses menerjemahkan teks Arab ke dalam bahasa Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode analisis yang bersifat kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 66,67% mahasiswa mengatakan sulit dalam menentukan akar kata dalam kamus, sebanyak 16,67% mengatakan sulit untuk menentukan makna yang tepat dari suatu kata dan sisanya 16,67% menyatakan sulit untuk menentukan akar kata dan artinyasecarabersamaan. Solusi yang ditawarkan adalah dengan memberikan tambahanwaktu untuk belajar tata bahasa Arab terutama ilmu Sharaf dan seringmelakukan latihanmenerjemahagar terbiasa dalam menemukan akar kata dan menentukan maknanya yang tepat sehingga kualitas hasil terjemahan akan menjadi lebih baik.
Manajemen Pembelajaran Bahasa Berbasis Integrasi-Interkoneksi Menuju World Class University Musthofa, Tulus; Setiyawan, Agung; Sodiq, M. Ja’far
MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 1 No 1 (2016)
Publisher : Prodi Manajemen Pendidikan Islam FITK UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.136 KB)

Abstract

Maulana Malik Ibrahim State Islamic University Malang is is known as a succesfull campusin running foreign languages learning, especially Arabic. This research aimed tocompare the management of Arabic language learningin UIN Maliki and UIN SunanKalijaga to generate some feed backs in improving the quality of language learningas wellas an effort towards world class university. The result of research showed theadvantages of each university in running arabic learning. UIN Maliki Malang focuses onoptimizing arabic learning in dormitory (ma’had) with a variety of language activities,while UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta focuses on integrating scientific material andarabic language.
Model Penerapan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) Sebagai Penguatan Mutu Program Studi Pendidikan Bahasa Arab ., Nurhadi; Setiyawan, Agung
Al Mah?ra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol 3 No 2 (2017): Jurnal Al Mahara Edisi Bulan Desember 2017
Publisher : Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (338.917 KB)

Abstract

This study aims to compare the two KKNI-based Arabic Language Education curricula between PBA UIN Malang and PBA UMY. This type of research is field research which is located in PBA UIN Maulana Malik Ibrahim Malang and PBA Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Data collection methods using observation, interviews and documentation and data analysis are qualitative. The results of the study show that there are several similarities and differences between the two curricula which are reflected in the curriculum preparation, implementation and evaluation and also found the advantages that are characteristic of each. In addition, there are still some shortcomings because it is indeed a new curriculum that needs to be refined. We hope that this work can be used as a reference as well as learning material for other Arabic Language Education study programs in developing an IQF-based curriculum.
GAMBARAN KADAR GLUKOSA DARAH SEWAKTU PADA PETUGAS AVIATION SECURITY BANDARA JUWATA TARAKAN DENGAN INDEKS MASSA TUBUH 17-27 kg/m2 Setiyawan, Agung
Jurnal Kesehatan Masyarakat (Undip) Vol 4, No 3 (2016): MEI
Publisher : Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Diponegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (55.362 KB) | DOI: 10.14710/jkm.v4i3.12794

Abstract

Blood sugar levels are affected by several factors such as knowledge, age, gender, heredity, diet, smoking, and physical activity. Lifestyle changes such as shifting diet with less fiber and foods high in sugar. This becomes a risk factor for overweight and if it last continsuously will increase incidence of diabetes mellitus. This study aims to describe blood sugar levels when the officer Aviation Security service Tarakan Juwata with a Body Mass Index (BMI) 17-27 kg/m2. This research is descriptive. Respondents consisted of male and female 41 persons for 5 people. Data obtained with a Body Mass Index measurements and laboratory test are random blood sugar levels. The results showed that out of 46 respondents consisted of 41 men (89,1%) and 5 women (10,9%), as many 27 people (58,7%) had normal blood sugar levels. Based on the results of this study concluded that the Aviation Security service officers Juwata Tarakan with BMI 17-27 kg/m2 most have blood glucose levels as normal. Suggestions for the respondents to stop smoking, exercise regularly, avoid obesity, and health checks regularly.
Mudzakkar dan Muannats: Sumber Pendidikan Islam Bias Gender Setiyawan, Agung
Jurnal Pendidikan Islam Vol 3 No 2 (2014): GENDER DAN PENDIDIKAN ISLAM
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Education State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jpi.2014.32.245-266

Abstract

Pengelompokan kata benda Bahasa Arab ke dalam jenis mudzakkar dan muannats kerap kali menjadi sumber pemahaman yang terkesan bias gender. Penggolongan semacam ini merupakan salah satu karakteristik bahasa Arab yang berbeda dengan bahasa lainnya. Dengan adanya klasifikasi tersebut, dapat dipahami bahwa bahasa Arab memberikan pembedaan yang baku terhadap perbedaan jenis kelamin. Bias gender dalam bahasa Arab sangat menarik untuk dikaji bukan untuk merendahkan bahasa tersebut, tetapi untuk memahami apa sebenarnya bias gender dalam bahasa Arab tersebut sehingga kita tidak terjebak dalam pemahaman yang keliru dan terkesan merendahkan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa apabila dikaji lebih mendalam, justru karakteristik mudzakar dan muannats yang ada dalam bahasa Arab merupakan suatu keunikan serta kekayaan yang mungkin tidak dijumpai dalam bahasa lain.
Foreign Language Learning Management for World Class University Ranking (Comparative Study between State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta and the University of Malaya (UM) Malaysia) Widodo, Sembodo Ardi; Setiyawan, Agung; Zahida, Ana
Jurnal Pendidikan Islam Vol 7 No 2 (2018): ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Education State Islamic University (UIN) Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/jpi.2018.72.337-359

Abstract

The paper aims to compare the management of foreign language learning at UIN Sunan Kalijaga and the University of Malaya as a way to improve World Class University ranking for taking a closer look at the institutional management, institutional curriculum habit, learning strategies progress, and emerging problems for managing education solutions. The data were collected through interviews, observation, focus group discussions, and documentation. The research uses a qualitative method through interactive model analysis, content analysis, and comparative analysis. The research finds that UM has more focus on foreign language specialization, while UIN Sunan Kalijaga does not have a clear focus on language learning specialization. The foreign language learning at UM is intended for graduate programs. It aims to prepare the graduates with international language fluency for industrial purposes by wider choices of language programs and in-depth linguistic knowledge. Language learning strategies at Sunan Kalijaga UIN use active learning and interconnection-integration models, while UM uses Communicative Language Teaching. Learning problems occurring in UIN Suka are mostly caused by Human Recourses factors due to the lectures. Problems in UM occurs with students’ difficulty. Taking from the institutional aspects and foreign language curriculum, UM is more prepared in heading towards World Class University and globalization than UIN Sunan Kalijaga.
Pengintegrasian Nilai Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Arab di Pusat Pengembangan Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta Setiyawan, Agung
Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9, No 2 (2015): Pendidikan Inovatif dan Pendidikan Karakter
Publisher : FITK UIN Walisongo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/nw.2015.9.2.519

Abstract

This study aims to determine the values of character education integrated into the learning Arabic Language Development Center UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta and how to integrate and any problems faced by professors when integrating the value of the character education. This research is a field. Results showed the va-lues of character education has been integrated include: religious, honest, tole-rance, discipline, hard work, independent, democracy, curiosity, national spirit, recognize excellence, communicative, love reading, environmental care, and res-ponsibility. How lecturer integrate include: adjust the lecture material, insert the value of a character. As for the difficulty in integrating include: the difficulty of adjusting the educational value of the existing character of the material. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan karakter yang ter-integrasi ke dalam pembelajaran bahasa Arab di Pembangunan Pusat Bahasa UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta dan bagaimana mengintegrasikan dan masalah yang dihadapi oleh para profesor ketika mengintegrasikan nilai pendidikan karakter. Penelitian ini merupakan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan nilai-nilai pendidikan karakter telah terintegrasi meliputi: agama, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokrasi, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, mengakui keunggulan, komunikatif, suka membaca, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. Bagaimana dosen mengintegrasikan meliputi: menyesuaikan materi perku-liahan, masukkan nilai karakter. Adapun kesulitan dalam mengintegrasikan meli-puti: kesulitan menyesuaikan nilai pendidikan karakter dengan material yang ada.
Peran Pendamping Lembaga Kesejahteran Sosial Lanjut Usia dalam Melindungi Lansia dari Wabah Covid Syamsuddin, Syamsuddin; Setiyawan, Agung
Sosio Konsepsia Vol 10 No 3 (2021): Sosio Konsepsia
Publisher : Puslitbangkesos Kementerian Sosial RI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33007/ska.v10i3.2188

Abstract

Abstrak: Pendamping Lembaga Kesejahteraan Sosial Lanjut Usia (LKS-LU) memiliki peran yang sangat penting dalam melindungi dan mencegah lansia terpapar virus corona. Peran tersebut adalah seperti sebagai pembimbing, pemberi semangat, fasilitator, mediator, dan peran penjangkauan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pendamping LKS-LU dalam memberikan perlindungan dan pencegahan kepada lansia dari wabah virus covid 19. Kajian deskriptif kuantitatif ini dilaksanakan dengan mengambil sampel pendamping LKS LU dari delapan Provinsi (Sulawesi Tenggara, Sulawesi Tengah, Gorontalo, Sulawesi Utara, Maluku, Maluku Utara, Papua dan Papua Barat) yang merupakan wilayah jangkauan kerja Loka Rehabilitasi Sosial Lanjut Usia (LRSLU Minaula Kendari). Jumlah responden terlibat sebanyak 175, yang diminta untuk menjawab daftar pertanyaan yang dikirim melalui googledoc. Data kemudian ditabulasi dan dianalisis sesuai dengan tujuan penelitian. Hasilnya menunjukkan bahwa peran yang dimainkan oleh pendamping cukup signifikan dalam melindungi lansia dari virus corona. Lansia perlu dijangkau agar mendapatkan informasi dan edukasi tentang virus covid dengan pendekatan yang lebih mudah dipahami. Pendamping telah hadir memenuhi kebutuhan tersebut, dengan berperan sebagai pembimbing. Pendamping melakukan kegiatan pemberian edukasi kepada lansia dan keluarganya, serta upaya preventif lainnya guna melindung lansia dari paparan corona melalui kegiatan kunjungan rumah. Kata kunci: Lansia, Pendamping, LKS LU, Wabah Corona.  
Co-Authors Nurhadi . Oman Rusmana Royana, Vina Agustina Sembodo Ardi Widodo Sodiq, M. Ja’far Syamsuddin Syamsuddin Tulus Musthofa, Tulus Zahida, Ana