Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN PEREMPUAN PESISIR MELALUI KEBIJAKAN PENGEMBANGAN EKONOMI KREATIF ECENG GONDOK PADA GAMPONG KUALA TUHA Safrida Safrida; Cut Nabilla Kesha; Muntaha Mardhatillah; Najamuddin Najamuddin
JURNAL TRIAS POLITIKA Vol 6, No 2 (2022): Oktober 2022, Jurnal Trias Politika
Publisher : Program Studi Ilmu Pemerintahan Fakultas Ilmu Sosial dan ilmu Politik Universitas Riau Kep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33373/jtp.v6i2.4602

Abstract

Penelitian ini mengenai pemberdayaan pendidikan perempuan pesisir melalui kebijakan pengembangan ekonomi kreatif eceng gondok di wilayah Kabupaten Nagan Raya, tepatnya di Gampong Kuala Tuha. Penelitian ini didasari dari kurangnya pemberdayaan pendidikan dan kebijakan untuk kelompok perempuan di daerah potensi ekonomi kreatif. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan kendala dan upaya yang dilakukan pemerintah dalam melakukan pemberdayaan untuk mengembangkan ekonomi kreatif dengan memaksimalkan potensi desa yang dimiliki Gampong Kuala Tuha, Kecamatan Seunagan, Kabupaten Nagan Raya. Metode yang digunakan pada penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian Kelompok Perempuan “Mawar” sebagai pengrajin eceng gondok di Gampong Kuala Tuha. Hasil yang ditemukan dari penelitian ini adanya potensi besar pada Kelompok Perempuan Mawar terhadap ekonomi kreatif, hanya saja perlu pemberdayaan, komitmen dan tanggung jawab bersama para stakeholder dalam mewujudkan pengembangan ekonomi kreatif di Gampong Kuala Tuha. Oleh karena itu, disimpulkan pada penelitian ini bahwa peran perempuan dalam mengembangkan perekonomian bahkan suatu wilayah sangat memungkinkan, hanya saja perlu diberdayakan melalui pendampingan berkelanjutan, motivasi, dan difasilitasi.
Keefektifan Model Pembelajaran Example Non-Example pada Pembelajaran Menulis Karangan Narasi Siswa Kelas VII SMP IT Nurul Ikhwah Kabupaten Nagan Raya Siti Jahria Sitompul; Cut Nabilla Kesha; Agus Pratama; Desi Marlizar; Ilham Mirza Saputra; Syafrizal Syafrizal; Futri Syam
Indonesian Journal of Teaching and Teacher Education Volume 2, No 2 (2022) July - December
Publisher : Pencerah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58835/ijtte.v2i2.73

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of applying the example non example learning model in learning to write narrative essays in class VII students of SMP IT Nurul Ikhwah, Nagan Raya. The informants of this study were 20 female class VII students. The approach used in this study is a qualitative approach to the type of research, classroom action research (CAR). The design of PTK includes the steps of planning, action, observation, and reflection using two cycles. Data collection techniques used in this study were observation and tests. Observation or observation is a data collection method used to collect research data through observation and sensing. The test is a data collection instrument to measure students' abilities in cognitive aspects or the level of mastery of learning material. The use of examples non examples learning models is very effective in learning to write student narrative essays, in addition to higher student activity when the learning process takes place, student scores also increase after using the examples non examples learning model. This can be seen from the grade VII students of SMP IT Nurul Ikhwah who can meet the minimum completeness criteria which is higher than the assignment to write descriptive essays without using an example non example model. Before using the example non example model, there were 11 students out of 20 students who did not meet the minimum completeness criteria, after using the model, there were 3 students out of 20 who did not pass.
PENGUATAN DASAR-DASAR ADMINISTRASI DALAM PENGELOLAAN ORGANISASI MAHASISWA Muntaha Mardhatillah; Cut Nabilla Kesha; Ilham Mirza Saputra; Veni Nella Syahputri; Puput Arisna; Liasulistia Ningsih; Indra Ismayudi Tanjung; Hartini Hartini
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.15595

Abstract

Penguatan Dasar-dasar Administrasi dalam Pengelolaan Organisasi Mahasiswa adalah program pengabdian masyarakat yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan administrasi bagi pengurus organisasi mahasiswa. Melalui pemahaman yang baik tentang administrasi, pengurus dapat mengoptimalkan penggunaan sumber daya, meningkatkan transparansi, dan akuntabilitas, serta membangun hubungan yang baik dengan anggota dan pihak terkait. Penguatan dasar-dasar administrasi diharapkan berdampak positif pada kinerja organisasi secara keseluruhan dan mendorong perubahan budaya administrasi yang lebih baik. Dengan demikian, kegiatan penguatan dasar-dasar administrasi dalam pengelolaan organisasi mahasiswa memberikan manfaat nyata bagi pengurus organisasi dan masyarakat. Kegiatan ini telah meningkatkan pemahaman dan keterampilan administrasi pengurus, memperbaiki kinerja organisasi, dan mendorong perubahan yang positif dalam budaya administrasi. Diharapkan bahwa melalui pemahaman yang lebih baik tentang administrasi, organisasi mahasiswa dapat terus berkontribusi dalam masyarakat dengan lebih efektif.