Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.409
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan JURNAL PENELITIAN SAINTIKA Jurnal Ikatan Alumni Fisika Universitas Negeri Medan JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Metalurgi JCRS (Journal of Community Research and Service) AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Bantenese Jurnal Pengabdian Masyarakat To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Reswara: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Asia Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Industrial Community Empowerment IPER (Indonesian Physics Education Research) Jurnal KALANDRA
Mukti Hamjah Harahap, Mukti Hamjah
Universitas Negeri Medan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
PREPARASI BENTONIT ALAM MENJADI NANO PARTIKEL Bukit, Nurdin; Ginting, Eva Marlina; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL PENELITIAN SAINTIKA VOL 15, NO 2 (2014): JURNAL PENELITIAN SAINTIKA
Publisher : JURNAL PENELITIAN SAINTIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study is the manufacture of natural bentonite into  nano  particles  and  is  used  as  a  filer  on  thermoplastic  high-density polyethylene  (  HDPE  )  .  The  method  used  in  the  manufacture  of  nanoparticles  of  bentonite  are  two  ways  ;  The  first  synthesis  method  using surfactant  cetyl  trimethyl  ammonium  bromide  (  CTAB  )  and  the  second way  in  ballmill  for  10  hours  .  Characterization  of  the  particle  size analyzer  (  PSA  )  ,  morphological  analysis  with  scanning  electron microscope ( SEM ) and analysis of the structure by X  -  ray diffraction ( XRD  )  was  performed  .  Nano  particles  with  variation  of composition  of natural  bentonite  (  2  ,  4  ,  6  ,  8  ,  10  %  w  t)  blends   with  HDPE  and compatibilizer  PE  -  g-  MA  on  the  appliance  s  internal  mixer  at  a temperature  of  150oC  and  laboplatomil  rate  of  60  rpm  for  10 minute.Berdasarkan PSA analysis and X  -  ray , natural bentonite having an average size of 75 nm for synthesis with CTAB , and 97.5 nm for the ball  mill  .  from  the  results  of  XRD  analysis  of  minerals  crystoballite  ( SiO2 ) and phase annite ( Al3.448Fe3K0.99Na  0.01O12Si  2.552  ) . In testing the mechanical  properties  of  the  resulting  increase  in  tensile  strength  and breaking up the composition perpajangan 2 to 6 % and a decline in the composition  of  8  %  .  The  results  of  SEM  analysis  showed  that homogeneous  mixing  of  ingredients  and  the  bentonite  particle agglomeration on the composition of 10 % wt.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 PARANGINAN T.P 2015/2016 Siburian, Erisal; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA Vol 2, No 3 (2016): Jurnal Ikatan Alumni Fisika Unimed Edisi Juli 2016
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jiaf.v2i3.5665

Abstract

This study aims to determine the effect of cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT) to the learning outcomes of students in the subject matter dynamic power in the second half of the class X SMA Negeri 1 Paranginan T.P 2015 / 2016. This research is quasi experimental design with two group pretest -postest. Sampling was done by class random sampling of the population of all students in grade Class X SMA N 1 Paranginan which consists of classes X-A totaling 31 people as an experimental class X and class-B amounting to 31 people as a control group. The instrument used in this study is the achievement test in the form of multiple-choice has been declared valid by the validator. Hypothesis test results using a different test (t-test) showed that student learning outcomes as a result of the influence of cooperative learning model Numbered Heads Together is better on the dynamic electrical material in the second semester of grade X SMAN 1 Paranginan T.P.2015 / 2016.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DI KELAS XI SEMESTER II SMA NEGERI 1 LUBUKPAKAM TAHUN AJARAN 2015/2016 Putri, Utami; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA Vol 2, No 4 (2016): Jurnal Ikatan Alumni Fisika Unimed Oktober 2016
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jiaf.v2i4.7796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap  hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Dinamis di kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain two group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian  adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Lubukpakam. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara classter random sampling dengan mengambil 2 kelas yaitu kelas XI MIA 5 sebagai kelas Eksperimen dan kelas XI MIA 6 sebagai kelas Kontrol dengan masing-masing berjumlah 23 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes hasil belajar berbentuk essay tes dengan jumlah 10 soal yang sudah divalidasi dan lembar afektif dan psikomotorik siswa. Statistik yang digunakan untuk pengujian hipotesis penelitian adalah uji t. Sebagai uji prasyarat digunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji beda (uji-t) diperoleh hasil belajar dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah memiliki peningkatan yang lebih baik daripada hasil belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran langsung pada materi fluida dinamis di kelas XI semester II SMA Negeri 1 Lubukpakam Tahun Ajaran 2015/2016.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBANTUAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA Aminah, Tria; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Ikatan Alumni Fisika Unimed Edisi April 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jiaf.v3i2.6897

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran inquiry training berbantuan animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Suhu dan Kalor di kelas X semester II di SMA Dharmawangsa Medan T.P 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Dharmawangsa Medan yang terdiri dari 9 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, yaitu kelas X MIA-5 sebagai kelas eksperimen dan X MIA-4 sebagai kelas kontrol dengan masing-masing berjumlah 30 siswa. Intrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar berbentuk essay tes dengan jumlah 8 soal yang sudah divalidkan. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 24,46 dan nilai nilai rata-rata kelas kontrol adalah  24,13. Setelah pembelajaran selesai diberikan postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen adalah 68,9 dan kelas kontrol adalah 53,76. Dari hasil uji t diperoleh thitung = 7,52 sedangkan ttabel = 2,002. Karena thitung > ttabel (7,52  > 2,002) maka Ha diterima. Dengan menggunakan uji t diperoleh maka dapat disimpulkan ada pengaruh model pembelajaran inquiry training berbantuan animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Suhu dan Kalor di kelas X semester II SMA Dharmawangsa Medan T.P 2016/2017.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 PARANGINAN T.P 2015/2016 Siburian, Erisal; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA Vol 2, No 3 (2016): Jurnal Ikatan Alumni Fisika Unimed Edisi Juli-September 2016
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jiaf.v2i3.5665

Abstract

This study aims to determine the effect of cooperative learning model Numbered Heads Together (NHT) to the learning outcomes of students in the subject matter dynamic power in the second half of the class X SMA Negeri 1 Paranginan T.P 2015 / 2016. This research is quasi experimental design with two group pretest -postest. Sampling was done by class random sampling of the population of all students in grade Class X SMA N 1 Paranginan which consists of classes X-A totaling 31 people as an experimental class X and class-B amounting to 31 people as a control group. The instrument used in this study is the achievement test in the form of multiple-choice has been declared valid by the validator. Hypothesis test results using a different test (t-test) showed that student learning outcomes as a result of the influence of cooperative learning model Numbered Heads Together is better on the dynamic electrical material in the second semester of grade X SMAN 1 Paranginan T.P.2015 / 2016.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS DI KELAS XI SEMESTER II SMA NEGERI 1 LUBUKPAKAM TAHUN AJARAN 2015/2016 Putri, Utami; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA Vol 2, No 4 (2016): Jurnal Ikatan Alumni Fisika Unimed Edisi Oktober - Desember 2016
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jiaf.v2i4.7796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap  hasil belajar siswa pada materi pokok Fluida Dinamis di kelas XI SMA Negeri 1 Lubuk Pakam Tahun Ajaran 2015/2016. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan desain two group pretest-posttest. Populasi dalam penelitian  adalah seluruh siswa kelas XI MIA SMA Negeri 1 Lubukpakam. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara classter random sampling dengan mengambil 2 kelas yaitu kelas XI MIA 5 sebagai kelas Eksperimen dan kelas XI MIA 6 sebagai kelas Kontrol dengan masing-masing berjumlah 23 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa adalah tes hasil belajar berbentuk essay tes dengan jumlah 10 soal yang sudah divalidasi dan lembar afektif dan psikomotorik siswa. Statistik yang digunakan untuk pengujian hipotesis penelitian adalah uji t. Sebagai uji prasyarat digunakan uji normalitas dan uji homogenitas. Berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji beda (uji-t) diperoleh hasil belajar dengan penerapan model pembelajaran berbasis masalah memiliki peningkatan yang lebih baik daripada hasil belajar siswa yang diterapkan model pembelajaran langsung pada materi fluida dinamis di kelas XI semester II SMA Negeri 1 Lubukpakam Tahun Ajaran 2015/2016.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAINING BERBANTUAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA Aminah, Tria; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Ikatan Alumni Fisika Unimed Edisi April-Juni 2017
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jiaf.v3i2.6897

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran inquiry training berbantuan animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Suhu dan Kalor di kelas X semester II di SMA Dharmawangsa Medan T.P 2016/2017. Jenis penelitian ini adalah quasi experiment. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Dharmawangsa Medan yang terdiri dari 9 kelas. Sampel penelitian diambil 2 kelas yang ditentukan dengan teknik cluster random sampling, yaitu kelas X MIA-5 sebagai kelas eksperimen dan X MIA-4 sebagai kelas kontrol dengan masing-masing berjumlah 30 siswa. Intrumen yang digunakan untuk mengetahui hasil belajar berbentuk essay tes dengan jumlah 8 soal yang sudah divalidkan. Dari hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pretes kelas eksperimen adalah 24,46 dan nilai nilai rata-rata kelas kontrol adalah  24,13. Setelah pembelajaran selesai diberikan postes dengan hasil rata-rata kelas eksperimen adalah 68,9 dan kelas kontrol adalah 53,76. Dari hasil uji t diperoleh thitung = 7,52 sedangkan ttabel = 2,002. Karena thitung > ttabel (7,52  > 2,002) maka Ha diterima. Dengan menggunakan uji t diperoleh maka dapat disimpulkan ada pengaruh model pembelajaran inquiry training berbantuan animasi terhadap hasil belajar siswa pada materi pokok Suhu dan Kalor di kelas X semester II SMA Dharmawangsa Medan T.P 2016/2017.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH MENGGUNAKAN ANIMASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA nasution, akhyani; Harahap, Mukti Hamjah
JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN Vol 4, No 3 (2018): JURNAL IKATAN ALUMNI FISIKA UNIMED EDISI JULI - SEPTEMBER 2018
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jiaf.v4i3.6896

Abstract

Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran berbasis masalah terhadap hasil belajar siswa pada materi fluida statis di kelas X SMA. Jenis penelitian ini quasi eksperimen dengan two group pretest postest design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA SMA Negeri 9 Medan. Pengambilan sampel dengan cara cluster random sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes hasil belajar dalam bentuk essai 8 soal dan lembar penilaian aktivitas. Uji hipotesis penelitian ini adalah uji t. Dari analisa data diperoleh rata-rata pretes untuk kelas eksperimen 30,3 dan kelas kontrol 32. Rata-rata postes untuk kelas eksperimen 60,4 dan kelas kontrol 52. Pada kelas eksperimen nilai rata-rata aktivitas siswa adalah sebesar 65,31 kategori aktif. Hasil pengujian hipotesis dengan menggunakan uji t satu pihak pada α = 0,05 diperoleh thitung>ttabel atau 6,46>1,66 maka hipotesis nol (Ho) ditolak dan Ha diterima. Artinya ada perbedaan hasil belajar akibat pengaruh model pembelajaran berbasis masalah daripada siswa yang diajarkan dengan pembelajaran konvensional pada materi fluida statis kelas X SMA.
PREPARASI DAN KARAKTERISASI LAPISAN TIPIS TI02 P ADA PERMUKAAN LOG AM DAN KACA MENGGUNAKAN METODE SOL-GEL Siregar, Alkhafi Maas; Harahap, Mukti Hamjah; Ritonga, Winsyahputra
JURNAL PENELITIAN SAINTIKA Vol 11, No 2 (2011): SEPTEMBER 2011
Publisher : JURNAL PENELITIAN SAINTIKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

enelitian preparasi dan karakterisasi lapisan tipis Ti02 pada permukaan logam dan kaca bertujuanuntuk melindungi permukaan bahan tersebut dari proses korosi dan memperbesar sudut kontak agartidak mudah basah. Metodologi yang digunakan untuk pelapisan ini adalah metode Sol-Gel denganharapan dapat menghasilkan lapisan yang sangat tipis. Suhu pembakaran (firing) pada lapisan kaca dan logam yang terbentuk divariasikan 11 OOC, l 500C, 2000C. Karakterisasi lapisan yang terbentukdilakukan dengan XRD, SEM, perhitungan sudut kontak dan laju korosi. Sudut kontak rata-rata padakaca yang dihasilkan dari ketiga variasi suhu tersebut 97,330, 112,330, 1300. Sedangkan laju korosipada logam untuk masing-masing suhu berturut adalah 2,641 cm/tahun; 3, 100 cm/tahun dan3,402cm/tahun.
Studi Awal Sintesis dan Karakterisasi Bi(Pb)-Sr-Ca-Cu-O dengan Penambahan Carbon Nanotube dan TiO2 Menggunakan Metoda Reaksi Padatan dan Proses Sintering Berulang [Preliminary Study Synthesis and Characterization of Bi(Pb)-Sr-Ca-Cu-O By Addition of Carbon Nanotube and TiO2 Using Solid Reaction Method and Recurrent Sintering Process] Syahfina, Rizki; Siswayanti, Bintoro; Yudanto, Sigit Dwi; Imaduddin, Agung; Suhada, Nurul; Amri, Fauzan; Harahap, Mukti Hamjah
Metalurgi Vol 32, No 3 (2017): Metalurgi Vol. 32 No. 3 Desember 2017
Publisher : Pusat Penelitian Metalurgi dan Material - LIPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (571.06 KB) | DOI: 10.14203/metalurgi.v32i3.330

Abstract

Bi1.6Pb0.4Sr2Ca2Cu3O10+δ with the addition of carbon nanotubes (CNT) and TiO2 have been synthesized using solid state reaction method with the repeated sintering process. 0.1 wt % of CNT and 5 wt% of TiO2 have been added to analyze the effect on the synthesizing of 2223 phases. The samples were analyzed using XRD (X-ray diffractometer) and SEM (Scanning Electron Microscopy). Based on the XRD results, 2223 and 2212 were formed. The addition of CNTs and TiO2 reduced the intensity of 2223 phases. This is due to the addition of CNTs and TiO2 as an impurity and prevent the formation of the phases. Also, the repeated sintering process led to the increase of 2223 phase, and the decrease of 2212 phase. However, the repeated sintering process in the B-CNT and B-TiO samples eliminates the impurities phase thus increasing the volume fraction 2223 and decreasing the volume fraction 2212. Based on morphological structure through SEM observation, the addition of CNT in the Bi(Pb)-2223 samples formed longer plates with large porosity spaces while the addition of TiO2 formed clumps on the Bi(Pb)-2223 morphological structure. However, the repeated sintering process improves the morphological structure of B-CNT and B-TiO becomes increasingly denser and the smaller porosity space.AbstrakTelah dilakukan sintesis Bi1,6Pb0,4Sr2Ca2Cu3O10+δ dengan penambahan CNT (carbon nanotube) dan penambahan TiO2 menggunakan metode reaksi padatan dengan proses sintering berulang. Penambahan CNT sebesar 0,1 %berat dan TiO2 sebesar 5 %berat dan sintering berulang dilakukan untuk mempelajari pengaruhnya terhadap pembentukan fasa 2223 beserta pengotornya, dan mempelajari perubahan morfologi Bi1,6Pb0,4Sr2Ca2Cu3O10+δ. Bi1,6Pb0,4Sr2Ca2Cu3O10+δ yang dibuat dianalisis dengan XRD (x-ray diffractometer) dan SEM (scanning electron microscopy). Berdasarkan hasil XRD, penambahan 0,1 %berat CNT dan TiO2 sebesar 5 %berat pada superkonduktor Bi(Pb)-2223 diketahui menghasilkan fasa 2223, fasa 2212, dan juga fasa pengotor. Namun proses sintering berulang mampu mengurangi fasa impuritas, meningkatkan fraksi volume 2223, serta menurunkan fraksi volume 2212.   Berdasarkan pengamatan struktur morfologi melalui SEM, penambahan CNT pada superkonduktor Bi(Pb)-2223 membentuk serpihan memanjang dengan ruang porositas yang besar sedangkan penambahan TiO2 membentuk gumpalan pada struktur morfologi Bi(Pb)-2223. Proses sintering berulang mampu memperbaiki struktur morfologi B-CNT dan B-TiO menjadi semakin rapat dan ruang porositas yang semakin kecil.  
Co-Authors Abil Mansyur, Abil Adek Cerah Kurnia Aziz Agung Imaduddin, Agung Ali Fikri Hasibuan Alkhafi Maas Siregar Aminah, Tria Amri, Fauzan Anggriyani Aried Sumekar ARNAH RITONGA Dedi Husrizalsyah Dedy Husrizal Syah, Dedy Husrizal Deo Demonta Panggabean Deo Demonta Panggabean Deo Demonta Panggabean Deo Panggabean DEWI ENDRIANI, DEWI Dwi Finta Sari Eva Marlina Ginting Fitrawaty Fitrawaty Fitrawaty Fitrawaty Gaffar Hafiz Sagala Haikal Rahman Herbert Sipahutar Herlinawati Herlinawati Hesti Fibriasari Imelda Free Unita Manurung Irfand Irfand Irfandi Irfandi Irham Ramadhani Izwar Lubis Jurubahasa Sinuraya Karya Sinulingga Kristin Kristin Lubis, Fadilah Ulfa Makmur Sirait Maryati Evivani Doloksaribu Maya Oktora Miftahul Ihsan Motlan . Muhammad Al Qamari Muhammad Alqamary Mutiara Agustina nasution, akhyani Nelson Tarigan Nurdin Bukit Pintor Simamora Purba, Fransiska T.D. PUSPITA SARI Putri, Utami Rangkuti, Muhammad Aswin Rudi Salman Siburian, Erisal Simamora, Nenni Simanjuntak, Greta Anasthasia Siswayanti, Bintoro Sitindaon, Denria Suhada, Nurul Sulaiman Lubis Susiana Susiana Syahfina, Rizki Syamsul Gultom Taufik Hidayat Winsyahputra Ritonga winsyahputra Ritonga Yudanto, Sigit Dwi Zulkifli Zulkifli