Linta Annisa Nurul Aini
Universitas borneo tarakan

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS KEMAMPUAN TPCK (TECHNOLOGICAL PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE) PADA GURU BIOLOGI SMA/MA SELAMA PEMBELAJARAN DARING Linta Annisa Nurul Aini; Fitri Wijarini; Aidil Adhani
QUANTUM: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains Vol 13, No 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/quantum.v13i2.13701

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan TPCK (Technological Pedagogical  Content Knowledge) pada guru Biologi SMA/MA selama pembelajaran daring di Kota Tarakan. Metode penelitian berupa survey dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian yaitu 8 guru Biologi SMA/MA di Kota Tarakan dengan penentuan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Data diperoleh berdasarkan hasil kuesioner tertutup dan wawancara. Hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata persentase kemampuan Technological Knowledge (TK) guru Biologi sebesar 57,8%, Pedagogical Knowledge (PK) guru Biologi sebesar 65,6%, dan Content Knowledge (CK) guru Biologi sebesar 67,1%. Berdasarkan hasil penelitian dari analisis data, dapat diketahui bahwa kemampuan Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPCK) guru Biologi SMA/MA selama pembelajaran daring di Kota Tarakan tergolong baik.