Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PIJAR Kopasta: Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling
Erni Yunita, Erni
Unknown Affiliation
Religion Chemistry Education Environmental Science Mathematics Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS CTL PADA MATERI POKOK CAHAYA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KURIPAN Yunita, Erni; Wahyudi, Wahyudi; Rahayu, Satutik
Jurnal PIJAR Vol 7, No 1 (2012)
Publisher : Jurnal PIJAR

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran berbasis CTL pada materi pokok cahaya dan mengetahui pengaruh penerapan perangkat pembelajaran tersebut terhadap prestasi belajar fisika siswa kelas VIII. Penelitian ini adalah Quasi eksperimental dengan menggunakan metode penelitian R&D. Subjek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Kuripan. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan uji t pada taraf signifikan 5%. Rata-rata nilai N-Gain diperoleh melalui data posttest dan pretest. Hasil peneilitian menunjukkan bahwa penerapan perangkat pembelajaran berbasis CTL yang telah dikembangkan pada materi pokok cahaya berpengaruh terhadap peningkatkan prestasi belajar fisika siswa kelas VIII. Kata Kunci: Pengembangan, Perangkat Pembelajaran Berbasis CTL, Prestasi Belajar.Abstract. The aims of this research is to develop CTL based instructional instrument on light concept  and to know the effect of CTL based instructional instrument’s application to increase eighth years student physics achievement. The design is a quasi-experimental research and used R&D method. Research subject was eighth years students at Junior High School 1 Kuripan. Data were analyzed using t test at significant level 5%. The average value of N-Gain obtained through pretest and posttest data. This indicates that the application of CTL based instructional instrument on light concept has effect to increase eighth student physics achievement.  Keywords: Development, CTL Based Instructional Instrument, Learning Achievement.
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP KETERAMPILAN MOTORIK ANAK USIA DINI Awlawi, Addahri Hafidz; Yunita, Erni
KOPASTA : Jurnal Program Studi Bimbingan Konseling Vol 5, No 2 (2018): JURNAL KOPASTA (NOVEMBER 2018)
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (219.401 KB) | DOI: 10.33373/kop.v5i2.1526

Abstract

Penelitian ini menngkaji tentang pengaruh yang ditimbulkan oleh bimbingan kelompok untuk anak usia dini terhadap perkembangan motorik anak. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Untuk mengetahui  kemampuan motorik anak. 2) Untuk mengetahui pengaruh layanan bimbingan kelompok dalam meningkatkan perkembangan motorik peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Tempat pelaksanaan penelitian yang akan di Taman Kanak-Kanak Nunang Antara Kecamatan Bebesen dan waktu penelitian dilaksanakan pada semester I tahun ajaran 2016/2017. Subjek penelitian ini adalah 19 anak. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis kuantitatif dan kualitatif.Hasil penelitian menunjukkan pada Test awal kemampuan melakukan gerakan dasar motorik anak adalah 30% termasuk dalam kategori kurang. Pada Siklus I nilai rata-ratanya meningkat menjadi 40% termasuk dalam  kriteria masih kurang. Pada Siklus II rata-rata kemampuan anak didik meningkat menjadi 77% termasuk dalam kriteria baik.
Co-Authors Addahri Hafidz Awlawi Satutik Rahayu Wahyudi Wahyudi