Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

KEEFEKTIFFAN PERMAINAN ENGKLEK DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI Wiranti, Dwiana Asih; Mawarti, Diah Ayu
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 9, No 1 (2018): Desember 2018
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/re.v9i1.2810

Abstract

This research was aimed at 1) measuring the learning result of the early childhood's motor ability between pretest and posttest, 2) analyzing the effectiveness of engklek game in the development of gross motor ability for the early childhood; 3) describing the children's responses on engklek game in the development of gross motor ability for the early childhood. This research applied experimental design with one group pretest posttest design in answering the problem statements of the research. The location of the research was in RA Manbaul Ma'arif. The data analysis technique used to calculate the research result was t-test. The research result shows that the result of gross motor ability is improved after being given the treatment through engklek game. Engklek game is effective in improving the children's hard motor ability. It is proven by the fact that most of the children are in the criteria of Starting to Develop when pretest was conducted and the criteria of Developed Excellently after the posttest was conducted. In addition, the traditional game especially engklek received the positive response from the early childhood to be applied in the learning.
Bahasa Jawa Krama Sebagai Fondasi Utama Perkembangan Moral Anak Usia Dini Wiranti, Dwiana Asih; Afrianingsih, Anita; Mawarti, Diah Ayu
ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Vol 6, No 1 (2018): ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Publisher : PIAUD IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thufula.v6i1.4040

Abstract

AbstrakMoral anak perlu dibangun sejak usia dini agar berkembang dengan optimal. Perkembangan moral anak akan berkaitan erat dengan kebiasaan yang terbentuk dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari kebiasaan berperilaku dan bertutur kata. Seperti kata pepatah Jawa “Ajining dhiri saka lathi” yang berarti harga diri bisa nampak dari tutur kata, maka jelas bahwa bahasa menjadi faktor yang akan berperan dalam perkembangan moral anak. Membiasakan anak bertutur yang santun harus menjadi kesadaran utama bagi para orang tua. Salah satu fondasi dalam upaya membangun perkembangan moral anak usia dini adalah melalui bahasa Jawa krama. Bahasa Jawa krama merupakan bahasa yang mempuanyai nilai karakter yang dalam. Melalui pembiasan berbahasa Jawa krama, anak akan terbiasa menghormati lawan tutur, menghormati orang yang lebih tua, menyayangi teman sebaya, bahkan menghargai diri sendiri sejak dini. Akan tetapi, banyak orang tua yang merasa takut melatih anak berhasa Jawa krama kepada anak karena alasan sulit dan takut salah. Padahal ada cara strategis yang dapat dilakukan oleh para orang tua bahkan guru dalam membiasakan bahasa Jawa krama agar bisa terwujud sebagai fondasi perkembangan moral anak usia dini. Cara strategis tersebut melalui tahap kenali , amati, benahi diri, motivasi, melatih sejak dini, dan biasakan setiap hari.               
Konstruksi Sosial Dan Apresiasi Masyarakat Terhadap Batik Di Kota Jepara Aan Widiyono; Diah Ayu Mawarti
Umbara Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/umbara.v5i2.30788

Abstract

Batik Jepara is a cultural heritage that emerged in the era of R.A. Kartini. This research aims to examine the social construction and appreciation of the Jepara community members towards batik in Jepara City. This research uses a qualitative approach. The subjects of this research are the people of Jepara. The data was collected by using the interview, observation and documentation. The research demonstrates various social constructions of the batik in Jepara. Public figures think that the Jepara batik is a characteristic and identity of Jepara. Academics see and interpret batik Jepara as a local cultural heritage that must be preserved. Students interpret batik as a work of art that must be appreciated. The teachers see Batik Jepara as a tradition and local wisdom. People see Batik Jepara as the identity and pride of Jepara. Entrepreneurs and craftsmen of Batik interpret Batik Jepara as an industry and a source of income. Public  appreciation of batik as a fashion in the everyday life has been done in many ways, including preserving, appreciating and respecting the creation of batik. The society strives to respect, and appreciate their own culture, by wearing batik in everyday life as an outfit for formal and non-formal activities.
Bahasa Jawa Krama Sebagai Fondasi Utama Perkembangan Moral Anak Usia Dini Dwiana Asih Wiranti; Anita Afrianingsih; Diah Ayu Mawarti
ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal Vol 6, No 1 (2018): ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal
Publisher : PIAUD IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/thufula.v6i1.4040

Abstract

AbstrakMoral anak perlu dibangun sejak usia dini agar berkembang dengan optimal. Perkembangan moral anak akan berkaitan erat dengan kebiasaan yang terbentuk dalam kehidupan sehari-hari. Mulai dari kebiasaan berperilaku dan bertutur kata. Seperti kata pepatah Jawa “Ajining dhiri saka lathi” yang berarti harga diri bisa nampak dari tutur kata, maka jelas bahwa bahasa menjadi faktor yang akan berperan dalam perkembangan moral anak. Membiasakan anak bertutur yang santun harus menjadi kesadaran utama bagi para orang tua. Salah satu fondasi dalam upaya membangun perkembangan moral anak usia dini adalah melalui bahasa Jawa krama. Bahasa Jawa krama merupakan bahasa yang mempuanyai nilai karakter yang dalam. Melalui pembiasan berbahasa Jawa krama, anak akan terbiasa menghormati lawan tutur, menghormati orang yang lebih tua, menyayangi teman sebaya, bahkan menghargai diri sendiri sejak dini. Akan tetapi, banyak orang tua yang merasa takut melatih anak berhasa Jawa krama kepada anak karena alasan sulit dan takut salah. Padahal ada cara strategis yang dapat dilakukan oleh para orang tua bahkan guru dalam membiasakan bahasa Jawa krama agar bisa terwujud sebagai fondasi perkembangan moral anak usia dini. Cara strategis tersebut melalui tahap kenali , amati, benahi diri, motivasi, melatih sejak dini, dan biasakan setiap hari.               
KONSTRUKSI SOSIAL ORANG TUA TENTANG PENDIDIKAN DAN POLA ASUH ANAK USIA DINI DI KALANGAN BURUH PABRIK ROKOK DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN KUDUS Diah Ayu Mawarti
JURNAL LENTERA ANAK Vol 2, No 01 (2021)
Publisher : JURNAL LENTERA ANAK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (488.307 KB)

Abstract

This researct aims to examine the social construction of older children in the family education cigarette factory workers in District Mejobo Kudus, parenting practiced by cigarette workers’ family to their children, the impact of parenting practiced by the cigarette workers families on children's social behavior. To achieve the focuses of this researched, qualitatif method was applied. The subjects were 9 cigarette workers’ family. Data was collected using interviews, participant observation and document study. The results showed, the social construction of older people in the family about the child's education in the District of cigarette factory workers Mejobo varied among others: a faith-based education to interpret education as prestige, media to get a job, as a tradition, and faith-based education is not as neutrality. Parenting practiced by families cigarette factory workers in the District of Kudus Mejobo among other authoritarian parenting, democratic, and permissive (3) The impact of parenting practiced by families cigarette workers factory form the social behavior of children.
POLA ASUH ORANG TUA DALAM MEMBENTUK PERILAKU SOSIAL ANAK DI KELUARGA BURUH PABRIK ROKOK DI KECAMATAN MEJOBO KUDUS Diah Ayu Mawarti; Gunadi Agung Wibowo
NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 1 No. 1 (2022): April, NALAR: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Publisher : Universitas 17 Agustus 1945 Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (935.984 KB) | DOI: 10.56444/nalar.v1i1.44

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pola asuh yang diterapkan oleh orang tua pada keluarga buruh pabrik rokok terhadap anak dan dampak pola asuh dalam membentuk perilaku sosial anak. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah keluarga buruh pabrik rokok. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, participant observation serta studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan, Pola asuh anak yang dipraktekkan oleh keluarga buruh pabrik rokok pada anak usia dini di Kecamatan Mejobo Kabupaten Kudus antara lain pola asuh otoriter, demokratis, dan permisif. Dampak pola asuh yang dipraktekkan oleh keluarga buruh pabrik rokok membentuk perilaku sosial anak.
RAGAM CORAK BATIK KHAS JEPARA PADA INDUSTRI "NALENDRA BATIK" Aan Widiyono; Diah Ayu Marwati; Hamidaturrohmah Hamidaturrohmah
Dinamika Kerajinan dan Batik: Majalah Ilmiah Vol 39, No 2 (2022): DINAMIKA KERAJINAN DAN BATIK : MAJALAH ILMIAH
Publisher : Balai Besar Kerajinan dan Batik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22322/dkb.v39i2.7495

Abstract

ABSTRAKSalah satu bentuk budaya Jepara yang sampai sekarang terus dilestarikan dari generasi ke generasi adalah batik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang ragam corak batik khas Jepara yang telah melalui perjalanan panjang mulai dari zaman RA Kartini sampai sekarang. Penelitian ini dimaksudkan agar masyarakat luas mengetahui ragam corak batik khas Kabupaten Jepara yang nantinya mampu mengangkat ciri khas batik Jepara di kanca nasional dan internasional. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah salah satu pengrajin batik yang menjadi perintis perkembangan batik khas Jepara yaitu Nalendra Batik Jepara. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan studi dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa batik khas Jepara mengadopsi sumber daya alam yang ada di Jepara sebagai identitas corak khas yang dimiliki, seperti kekayaan laut dan ragam corak ukiran khas Jepara. Batik khas Jepara dalam perkembangannya telah menembus pasar nasional maupun internasional melalui pengenalan fashion batik ataupun kunjungan studi batik di Kabupaten JeparaABSTRACTOne form of Jepara culture that until now continues to be preserved from generation to generation is batik. This research aims to study about the variety of typical Batik patterns of Jepara that have been through a long journey starting from the days of RA Kartini until now. This research is intended so that the wider community knows the variety of batik patterns typical of Jepara Regency which will be able to lift the characteristics of Jepara batik in national and international kanca. Research uses a qualitative approach. The subject of this research is one of the batik craftsmen who pioneered the development of jepara batik, namely Nalendra Batik Jepara. Data collection techniques are carried out using interview methods, observations, and document studies. The results showed that jepara batik adopts natural resources in Jepara as the identity of the typical patterns possessed, such as the richness of the sea and the variety of typical carving patterns of Jepara. Jepara's distinctive batik in its development has penetrated national and international markets through the introduction of batik fashion or batik study visits in Jepara Regency. 
KEEFEKTIFFAN PERMAINAN ENGKLEK DALAM MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI Dwiana Asih Wiranti; Diah Ayu Mawarti
Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol 9, No 1 (2018): Refleksi Edukatika : Jurnal Ilmiah Kependidikan (Desember 2018)
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/re.v9i1.2810

Abstract

This research was aimed at 1) measuring the learning result of the early childhood's motor ability between pretest and posttest, 2) analyzing the effectiveness of engklek game in the development of gross motor ability for the early childhood; 3) describing the children's responses on engklek game in the development of gross motor ability for the early childhood. This research applied experimental design with one group pretest posttest design in answering the problem statements of the research. The location of the research was in RA Manbaul Ma'arif. The data analysis technique used to calculate the research result was t-test. The research result shows that the result of gross motor ability is improved after being given the treatment through engklek game. Engklek game is effective in improving the children's hard motor ability. It is proven by the fact that most of the children are in the criteria of Starting to Develop when pretest was conducted and the criteria of Developed Excellently after the posttest was conducted. In addition, the traditional game especially engklek received the positive response from the early childhood to be applied in the learning.
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF OLEH GURU SEJARAH DI KABUPATEN KUDUS TAHUN 2023 Diah Ayu Mawarti
Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi Vol 5 No 2 (2023): Maharsi : Jurnal Pendidikan Sejarah dan Sosiologi
Publisher : IKIP BUDI UTOMO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/maharsi.v5i2.3410

Abstract

Penerapan metode pembelajaran inovatif oleh para guru sejarah di Kabupaten Kudus berdampak pada pengalaman belajar siswa dalam mata pelajaran sejarah. Metode pembelajaran tradisional dalam mata pelajaran sejarah sering kali hanya berfokus pada penjelasan teori dan pemahaman konsep. Namun, dengan adanya perkembangan teknologi dan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif, metode pembelajaran inovatif dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan relevan bagi siswa. Penelitian ini dikaji dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Teknik pengambilan data dilakukan melalui observasi, wawancara dokumentasi. Hasil wawancara kemudian dikaitkan dengan hasil observasi, kuisioner, dan dokumentasi ketika proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru sejarah di Kabupaten Kudus telah menerapkan berbagai metode pembelajaran inovatif dan memberikan hasil positif. Mereka memanfaatkan teknologi dalam pengajaran, permainan peran, proyek kolaboratif, dan kunjungan lapangan. Melalui penggunaan teknologi, guru dapat memanfaatkan sumber daya digital seperti video, presentasi multimedia, dan sumber informasi online untuk membantu siswa memahami konten sejarah dengan cara yang lebih menarik dan interaktif. Selain itu, metode pembelajaran inovatif seperti jig saw, Think Pair and Share, Mind Mapping, diskusi kelompok dapat melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Dengan menggunakan permainan peran, siswa dapat menjalankan simulasi sejarah yang membuat mereka untuk lebih memahami konteks dan situasi yang terjadi pada masa lampau. Proyek kolaboratif juga mendorong siswa untuk bekerja dalam tim dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis serta kreativitas dalam mempresentasikan hasil penelitian mereka.