Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Pendidikan Sains Jurnal Biotek Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Community Services and Social Work Bulletin
Nur Ismirawati, Nur
Universitas Muhammadiyah Parepare
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PROTOTIPE MODEL PEMBELAJARAN ERCORE (ELICITATION, RESTRUCTURING, CONFIRMATION, REFLECTION) UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN METAKOGNISI Ismirawati, Nur; Corebima, A.D.; Zubaidah, Siti; Syamsuri, Istamar
Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 2015: Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains)
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.496 KB)

Abstract

Pembelajaran Biologi mengharapkan siswa memiliki keterampilan metakognitif. Keterampilan metakognitif adalah keterampilan yang dimiliki oleh siswa untuk mengontrol kemampuan berpikirnya. Hasil-hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kurang memiliki keterampilan metakognitif dan guru masih belum paham tentang pemberdayaan metakognitif. Pemberdayaan keterampilan metakognitif dapat dilakukan melalui penerapan model pembelajaran konstruktivistik yaitu pada model pembelajaran ERCoRe. Model pembelajaran ERCoRe dikembangkan dengan prosedur pengembangan model mengacu pada Plomp (1997) terdiri dari 5 fase yaitu (1) fase investigasi awal, (2) fase desain, (3) fase realisasi/konstruksi, (4) fase tes, evaluasi, revisi, dan (5) fase implementasi. Komponen model pembelajaran yang dikembangkan berupa sintaks, sistem sosial, prinsip reaksi dalam hal ini peran guru dalam memproses pembelajaran, sistem pendukung, dan dampak instruksional dan dampak pengiring. Sintaks model yang dikembangkan sebagai berikut. 1) Elicitation, 2) Restructuring, 3) Confirmation, 4) Reflection yang disingkat dengan ERCoRe. Produk telah divalidasi dengan hasil uji ahli menyatakan produk model dalam kategori layak. Produk model pembelajaran akan diuji melalui quasi eksperimen untuk mengetahui efektivitas dalam memberdayakan keterampilan metakognisi.
MESIN PENCACAH PLASTIK (PLASTIC SHREDDER) Miftahul Rezki; Muh. Ridwan; Asty Dewi Susanty; Rahmayana Rahmayana; Sri Ulfa; Fadhil Muhammad H; Arya Apriansyah Arya Apriansyah; Lukman Fathir; Mulfi Jumliah Agustin; Ilham Ilham; Herwin Piter; Nur Ismirawati
Community Services and Social Work Bulletin Vol 1, No 2 (2021): Community Services and Social Work Bulletin Volume 1 No. 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (718.199 KB) | DOI: 10.31000/cswb.v1i2.5871

Abstract

Plastic type material is a material that is often used by many people in everyday life, the use of plastic materials, especially working in the world of health, industry or household, many people make plastic materials such as glass, plates, and more used as the necessities of everyday life. The sheer amount of plastic use has the potential to increase Polluttion and it is also very bad for the environment, mostly plastic materials are dumped without further processing, to reduce the impact of plastic materials needed for chopping tools to reduce the accumulation process. Using an AC motor as a drive system for chopping the plastic can make the plastic into a smaller part.
Model Pembelajaran ERCORe dipadu Blended Learning untuk Kemandirian Belajar Biologi Siswa Nur Ismirawati; Sulvianti; Asrinan
Jurnal Biotek Vol 10 No 2 (2022): DESEMBER
Publisher : Department of Biology Education of Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jb.v10i2.31327

Abstract

Blended Learning has both advantages and limitations. Especially in the Biology subject which contains Biology material, it is not only related to the concept of concrete scientific facts, but also the concept of abstract objects. This study aims to determine the response of students and teachers to self-regulated learning through Blended Learning. This research is a survey. The sample in this study were teachers and students of class X SMA Parepare. Data analysis Data analysis of research results was carried out with qualitative descriptive analysis in the form of descriptions based on research findings. The results showed that there were main problems experienced by class X students in learning biology, students had difficulty understanding the material, the emergence of misconceptions, students became less focused in learning. Meanwhile, the teacher's perception is that it is difficult to control student learning, and it is difficult to understand students. Based on these results, it can be concluded that there are many obstacles experienced by students and teachers in learning biology, so that it requires attention and good teaching techniques to improve learning outcomes and the quality of student learning.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT NELAYAN MELALUI EDUKASI SAMPAH Nur Ismirawati; Ashadi Amir; Irninthya Nanda Pratami Irwan; Mitra Djamal; Nina Siti Aminah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 6 (2023): Volume 4 Nomor 6 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i6.21021

Abstract

Sampah merupakan salah satu permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat. Keberadaan sampah yang tidak dikelola dengan baik dapat memberikan dampak negatif bagi lingkungan. Permasalahan sampah yang dihadapi oleh masyarakat nelayan adalah pencemaran air laut akibat sampah. Sampah plastik dapat menghasilkan mikroplastik yang dapat mengganggu ekosistem yang ada di laut yang akan secara otomatis berdampak bagi kesehatan jika mengkonsumsi ikan dan hewan laut lainnya. Pemahaman masyarakat terkait dengan pengelolaan sampah juga masih sangat minim. Sehingga melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan edukasi kepada masyarakat nelayan terkait dengan sampah. Kegiatan ini dilaksanakan di Kelurahan Watang Suppa, Kecamatan Suppa, Kabupaten Pinrang terbagi atas dua tahapan utama yaitu observasi permasalahan masyarakat nelayan terkait dengan sampah dan pemberian materi edukasi terkait dengan sampah. Materi yang diberikan berupa pembahasan tentang jenis-jenis sampah, dampak lingkungan yang ditimbulkan akibat sampah dan dampak ekonomi yang didapatkan dari pengelolaan sampah. Masyarakat juga mendapatkan informasi tentang pengelolaan sampah dengan metode 3R Reduce, Reuse, Recycle. Peningkatan kesadaran masyarakat terkait sampah membutuhkan sinergitas antara pemerintah dan perguruan tinggi dalam melakukan edukasi dan pendampingan.
Co-Authors A.D. Corebima, A.D. Arya Apriansyah Arya Apriansyah Ashadi Amir Asrinan Asty Dewi Susanty Fadhil Muhammad H Herwin Piter Ilham Ilham Irninthya Nanda Pratami Irwan Istamar Syamsuri, Istamar Lukman Fathir Miftahul Rezki Mitra Djamal Muh. Ridwan Mulfi Jumliah Agustin Nina Siti Aminah Rahmayana Rahmayana Siti Zubaidah Sri Ulfa Sulvianti