Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Room of Civil Society Development

Developing Student Motivation Through Scientific Writing Learning Guidance Muhamad Nur Intan Ode; La Ode Achmad Suherman
Room of Civil Society Development Vol. 1 No. 1 (2022): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.727 KB) | DOI: 10.59110/rcsd.v1i1.9

Abstract

In this community service project, tutoring will be highlighted. Tutoring is used in this activity to provide students with a range of perspectives on the knowledge they have learned as a consequence of their own experiences with their surroundings. Students contribute significantly to the development of thinking abilities through their use of language in scientific papers. The approaches used in this service activity include explanation and practice. This is because students' understanding and writing abilities are limited, making it harder for them to produce scientific articles. One aspect of student development is the development of the capacity to write scientific articles. This capability is immediately obvious in well-structured writing. The findings of this study show that students were able to write scientific papers as a consequence of this service, allowing them to grow and think creatively while finishing their studies through the production of scientific papers, and that students are proficient at writing scientific papers.
Penulisan Karya Ilmiah Bebas Plagiat: Suatu upaya peningkatan pemahaman mahasiswa melalui Pelatihan Penulisan Referensi Ilmiah La Ode Achmad Suherman; Wa Ode Al Zarliani; Abd. Manaf; Irwan Irwan; Ade Nurwahyuni
Room of Civil Society Development Vol. 2 No. 1 (2023): Room of Civil Society Development
Publisher : Lembaga Riset dan Inovasi Masyarakat Madani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.754 KB) | DOI: 10.59110/rcsd.v2i1.175

Abstract

Dalam penulisan karya ilmiah, penulis tidak hanya menuliskan hasil pemikirannya sendiri melainkan harus didukung oleh pendapat orang lain sehingga tulisannya dapat di akui keilmiahannya. Dalam hal ini, keterampilan mengolah sumber referensi merupakan hal yang wajib diketahui oleh setiap penulis agar terhindar dari plagiasi. Pemahaman mahasiswa di Universitas Muhammadiyah Buton terhadap pentingnya penulisan referensi dalam pencegahan plagiat sangatlah minim. Mahasiswa umumnya belum mengetahui, bahwasanya plagiat dapat terjadi secara tidak di sengaja dalam bentuk kutipan, paraphrase serta penulisan referensi. Tujuan dari kegiatan pengabdian ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai ruang lingkup plagiarisme, bentuk dan cara pencegahannya serta membekali mahasiswa dengan keterampilan penulisan referensi ilmiah yang seusaui dengan kaidahnya. Pelatihan penulisan referensi ilmiah ini dilaksanakan secara tatapmuka dengan pendekatan seminar serta pelatihan terbimbing dalam fokus grup diskusi. Pelatihan ini diikuti oleh 24 peserta mahasiswa dari tiga program studi (prodi), yaitu prodi Teknik Sipil, Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Prodi Agribisnis. Keseluruahan rangkaian kegiatan pelatihan penulisan karya ilmiah bebas plagiat menunjukkan hasil yang cukup memuaskan. Peserta yang didominasi mahasiswa tingkat akhir dapat menyerap inti materi yang disampaikan.