Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Jurnal Theologia Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab SHAHIH : Journal of Islamicate Multidisciplinary
Khabibi Muhammad Luthfi, Khabibi Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Islam Nusantara: Relasi Islam dan Budaya Lokal Luthfi, Khabibi Muhammad
SHAHIH : Journal of Islamicate Multidisciplinary Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : SHAHIH : Journal of Islamicate Multidisciplinary

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractThe objective of this article is to explore the concept of Islam Nusantara (IN) observed from the structural theory of Islam and local culture relation, along with the reason why IN is developed into the concept of the Islamic proselytizing Rahmatan lil’alamin by the intellectual Nahdhatul Ulama (NU). It comes from the NU Intellectual’s claim that IN is the mediator in the controversy of Islam and local culture relation, moreover in the global scale it is going to be proselytized in the International, whereas the IN is still regarded as an issue and has not fulfilled the knowledge standard yet.  Through philosophical approach, socio-anthropolinguistics based on the data in www.nu.or.id and topic analysis as its data analysis, it is found that the intellectual of NU used eight approaches to concept the IN. The IN set that Islam influences Indonesian culture and the IN’s success and ability to dialogue with Indonesian culture trigger the intellectual NU to promote it to the International. Keywords:  Islam, Nusantara, culture, Indonesia, Value  AbstrakTujuan tulisan ini adalah mengkaji konsep Islam Nusantara ditinjau dari struktur teori relasi Islam dan budaya lokal serta alasannya dijadikan sebagai konsep dakwah Islam rahmatan lil ‘alamiin oleh intelektual NU. Ini berangkat dari “claim” intelektual NU bahwa konsep ini adalah penengah dalam perdebatan relasi Islam dan budaya lokal, bahkan dalam skala global ingin didakwahkan di dunia Internasional. Padahal Islam Nusantara baru sebatas wacana yang belum memenuhi standar keilmuan. Dengan pendekatan filosofis, sosio-antropolinguistik berbasis data situs nu.or.id, dan analisis wacana ditemukan, bahwa dalam konsep Islam Nusantara menggunakan delapan pendekatan, yang memposisikan Islam memengaruhi budaya Indonesia dan keberhasilannya dalam berdialog dengan budaya Indonesia. Kata kunci: Islam, nusantara, budaya, Indonesia, nilai.
“AKTIVASI” MAKNA-MAKNA TEKS DENGAN PENDEKATAN KONTEMPORER: Epistemologi Hermeneutika Subjektif-Fiqhiyyah El-Fadl Luthfi, Khabibi Muhammad
Jurnal THEOLOGIA Vol 28, No 1 (2017): TAFSIR DAN HADIS
Publisher : Fakulta Ushuluddin dan Humaniora Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21580/teo.2017.28.1.1195

Abstract

Abstract: This paper aims to review the use of hermeneutics Khaled M. Abou El-Fadl in finding a potential meaning of the text Quran and the hadith in terms of epistemology. It departs from El-Fadl is one of the contemporary Muslim intellectuals who has criticized the authoritarianism of most Muslims to be removed because against God and just believe in the single meanings. Though the text made by God to contain the potential meanings can be harmonized and contextualize the demands of the times. In addition, hermeneutic departing from the study of Islamic law or fiqh, which is often confused with the Quranic text or as fiqh is the text itself. With a philosophical approach based on literature data and discourse analysis found that El-Fadl offers hermeneutics subjective-fiqhiyyah based on the interaction between the text and the interpretive community and "a little concerned" about the role of the author or the Lord so as to present a reinterpretation of the text in the form of the potential meaning of the text which at the same time avoiding the imposition of the single meaning that generally do lending institutions fatwa. Besides that distinguishes it from other contemporary hermeneutics Muslim intellectuals or philosophers west are El-Fadl did not recognize the individual's ability to interpret text, but "community" or in the language of jurisprudence called mujtahid jam'ī and was able to explain the position of God in the stage of interpreting the text without having to remove it as subjective hermeneutics of the West.Abstrak: Tulisan ini bertujuan mengulas hermeneutika yang digunakan Khaled M. Abou El-Fadl dalam menemukan potensi-potensi makna dalam teks Alquran dan hadis ditinjau dari epistemologi. Ini berangkat dari El-Fadl merupakan salah satu intelektual muslim kontemporer yang kritis atas otoritarianisme sebagian umat muslim harus dihilangkan karena melawan Tuhan dan hanya percaya terhadap pemaknaan tunggal. Padahal teks yang dibuat oleh Tuhan mengandung potensi-potensi makna yang bisa diselaraskan dan dikontekstualisasikan dengan tuntutan zaman. Selain itu hermeneutikanya berangkat dari kajian hukum Islam atau fikih yang sering tertukar dengan teks Alquran atau seolah fikih adalah teks itu sendiri. Dengan pendekatan filosofis berbasis data pustaka dan analisis wacana, ditemukan bahwa El-Fadl menawarkan hermeneutika subjektif-fiqhiyyah yang berbasis pada interaksi antara teks dan komunitas interpretasi dan “sedikit peduli” terhadap peran pengarang atau Tuhan sehingga mampu menghadirkan pemaknaan ulang terhadap teks berupa potensi-potensi makna teks yang sekaligus menghindari pemaksaan terhadap pemaknaan tunggal yang umumnya dilakukan lembaga pemberi fatwa. Selain itu yang membedakannya dengan hermeneutika intelektual muslim kontemporer lain atau filosuf Barat adalah El-Fadl tidak mengakui kemampuan individu dalam menafsirkan teks, melainkan “komunitas” atau dalam bahasa fikih disebut mujtahid jam’ī dan mampu menjelaskan posisi Tuhan dalam tahapan menafsirkan teks tanpa harus menghilangkannya sebagaimana hermeneutika subjektif dari Barat.
PENERAPAN USHUL AN-NAHW DALAM PENYUSUNAN MATERI PEMBELAJARAN NAHW PEDAGOGIS Luthfi, Khabibi Muhammad
LiNGUA: Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Vol 11, No 2 (2016): LiNGUA
Publisher : Laboratorium Informasi & Publikasi Fakultas Humaniora UIN Maulana Malik Ibrahim Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (334.458 KB) | DOI: 10.18860/ling.v11i2.3594

Abstract

The study of Arabic syntax and the foundation is essentially in the Arab world there is a group that reconstruct the foundation in order to prepare syntactic and group developing pedagogical syntax essentially Arab and foundation combined with Western linguistics, but do not link it with language learning. This article would describe the concept of syntax as a basic foundation of Arabic linguistics epistemology that could be the basis of linguistic pedagogical education in Arabic. Furthermore, this article would identify its application in the preparation of teaching materials for students of pedagogical syntax Indonesia. While the study of Arabic syntax and essentially foundation in Indonesia, many educational institutions Arabic ignore their correlation. Based on linguistic approach to educational and library data analyzed by the text of discourse found that the basic foundation of Arabic syntax is the sama', qiyas, ijma', ta'lil, ta'wil, istihsan 'amil and istishhab. The application of the basic foundation of syntax as the basis for the preparation of learning materials is a pedagogical syntactic analysis of the basic foundations of syntax in generating syntax, allowance rules of syntax, classification of syntactic descriptive elements, comparing element with Indonesian and Arabic syntax and arrrange the teaching materials.
Kontekstualisasi Filologi dalam Teks-teks Islam Nusantara Luthfi, Khabibi Muhammad
IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Vol 14 No 1 (2016): IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Institut Agama Islam Negeri Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (120.466 KB) | DOI: 10.24090/ibda.v14i1.523

Abstract

This paper aims to explore the concepts, methods and significance of philology Islam Nusantara and contextualization in manuscripts from Indonesia. It departs from the problems that the Islamic manuscripts archipelago that has not been widely studied, whereas in it save the value, thought and culture of the past scholars Nusantara which would clarify the concept of Islam Nusantara itself. With the approach of descriptive data-based literature and discourse analysis found that the concepts, methods and significance of philology Islam Nusantara almost the same as philology in general and the only difference being the object of study, in addition to the contextualization as an approach to the study of Islam in Indonesia, particularly related to Islamic manuscripts archipelago could be advised to use The new philology without leaving classical philology. Tulisan ini bertujuan mengeksplorasi konsep, metode dan signifikansi filologi Islam Nusantara serta kontekstualisasinya dalam pernaskahan Indonesia. Ini berangkat dari persoalan bahwa manuskrip Islam Nusantara yang belum banyak dikaji, padahal di dalamnya menyimpan nilai, pemikiran dan budaya ulama Nusantara masa lampau yang tentunya akan menjernihkan mengenai konsep Islam Nusantara itu sendiri. Dengan pendekatan deksriptif berbasis data pustaka dan analisis wacana ditemukan bahwa konsep, metode dan signifikansi filologi Islam Nusantara hampir sama dengan filologi pada umumnya dan yang membedakan hanya objek kajiannya, selain itu kontektualisasinya sebagai pendekatan studi Islam di Indonesia, terutama terkait manuskrip Islam Nusantara bisa disarankan menggunakan filologi baru tanpa meninggalkan filologi klasik.
Penguasaan Leksikal Bahasa Arab Yaumiyyah Siswa TPQ Nurul Iman Pati Laili, Aizzatul; Musyrifa, Furaida Ayu; Luthfi, Khabibi Muhammad
Arabia Vol 13, No 1 (2021): JURNAL ARABIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/arabia.v13i1.9688

Abstract

ملخصتهدف هذه الدراسة لمعرفة الكفاءة اللفظية اليومية لدى الطلاب في روضة التربية القرآن باطي جاوى الوسطى. هذا، على الأساس أن لها خاصائص، هي تدميج بين تعليم اللفطية في القرآن واللفظية اليومية تدريجا بحيث أن تكون تسعة مستويات. المدخل المستخدم في هذه الدراسة هو الكمي-الكيفي من مصادر البيانات الميدانية ومن الطلاب. وجمعها من خلال الإختبار والمقابلة والملاحظة والتوثيق. أما تحليل بياناتها بنمودج سبرادلي بأربعة تقنيات هي المجالية والتصنيفية والمكونية والموضوعية الثقافية. من النتائج هي الكفاءة اللفظية اليومية لديهم المتعلقة بالحقول الدلالية والسمة الدلالية وشبكة الدلالية جيدة جدا والعوامل التي أثرتها هي كفاية اللغوية وعمر ولغة أولى أو أم لطلاب، والمواد الدراسية واستعمالها في الحياة، والمدرس. AbstrakTujuan tulisan ini untuk mengetahui penguasaan leksikal keseharian siswa TPQ Nurul Iman Pati Jawa Tengah. Ini berangkat dari keunikan TPQ ini yang memadukan pembelajaran leksikal Alquran dengan kosa kata keseharian (keseharian) secara gradasi menjadi sembilan tingkatan. Pendekatan penelitian ini adalah kuantilatif yang bersumber data dari lapangan dan siswa dengan metode pengumpulan data melalui tes, wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun Analisis datanya menggunakan Model Spradley dengan teknik domain, taksonomi, komponensial dan tema budaya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan leksikal yaumiyyah siswa TPQ dalam bentuk semantik hierarkis, perbandingan fitur, dan spreading activation network sangat baik dan faktor-faktor yang mempengaruhinya adalah kompetensi atau potensi berbahasa, umur, dan bahasa pertama siswa; materi pembelajaran dan penggunaannya dalam dunia nyata; dan pendidik.
Co-Authors Laili, Aizzatul Musyrifa, Furaida Ayu