Yulita Yulita, Yulita
Unknown Affiliation

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

HUBUNGAN GAYA HIDUP DAN RIWAYAT KONTROL DENGAN DERAJAT HIPERTENSI PADA LANSIA Yulita, Yulita; Zulfitri, Reni; Deli, Hellena
Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Keperawatan Vol 6, No 1 (2019): Edisi 1 Januari - Juni 2019
Publisher : Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Keperawatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Aging is a natural process that occurs in the elderly, followed by major diseases are hypertension. Hypertension is an increase in blood pressure above normal, based on the results of blood pressure measurements, hypertensive patients must pay attention to their lifestyle and control history. The purpose of this study was to determine the relationship of lifestyle and control history with the degree of hypertension. This study uses a descriptive correlation research design through aapproach cross sectional. The number of samples of this study were 97 people who were taken using purposive sampling technique by paying attention to inclusion criteria. The measuring instruments used were questionnaires, medical records and sphygmomanometers. The analysis used was univariate analysis with frequency distribution and bivariate with an alternative test, namely Kolmogorov-smirnov, because it did not meet thetest requirements Chi Square. The results showed that there was a significant relationship between physical activity (p value 0.001 < 0.05), diet (p value 0.032 < 0.05), smoking (p value 0.023 < 0.05), alcohol (p value 0.018 < 0.05), stress (p value 0.008 < 0.05), and history of control (p value 0.037 < 0.05) with the degree of hypertension. Based on the results of this study, it is expected that the elderly will make lifestyle changes and routinely control blood pressure in order to reduce the patient's blood pressure. Keywords : Control history, elderly, hypertension degree, lifestyle
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS MELALUI METODE BERMAIN KARTU BERGAMBAR TK BILINGUAL PONTIANAK TENGGARA Yulita, Yulita; Marmawi, Marmawi; Halida, Halida
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 12 (2017): Desember
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (503.724 KB)

Abstract

AbstractThis study aims to see the improved mastery of english vocabulary through methods of playing bilingual kindergarten picture card pontianak southeast. Based on the results of research and data analysis can be concluded: (1) Learning planning in improving vocabulary mastery The English language of children aged 5-6 years can be categorized as "excellent", with indicators have made a good daily activity plan, selection of materials, selection of learning methods, problem formulation. (2) Implementation of learning in the mastery of English language vocabulary of children aged 5-6 years can be categorized as "excellent", among others: determine the material and formulate goals, manage class interaction, demonstrate the ability in learning, carry out assessment process and learning outcomes, general impression process learning outcomes.(3) The result of the improvement of vocabulary mastery of English language is categorized very well, because every indicator has improved with very good category. Suggestions that can be given in this research are expected to be the method of playing picture card can be one way to improve the mastery of English language vocabulary of children aged 5-6 years.Keywords: Mastery of English Vocabulary, Picture Card Playing Method.
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MODEL PICTURE AND PICTURE SEKOLAH DASAR Yulita, Yulita; Kresnadi, Hery; Kaswari, Kaswari
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 9 (2018): September 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (638.727 KB)

Abstract

AbstractPoetry writing skills are skills to express feelings and thoughts in writing. The general problem in this study is whether the picture and picture learning model can improve poetry writing skills in class III of School Elementary School 05 Nyandung Kabupaten Bengkayang. This study aims to improve poetry writing skills using the picture and picture learning model. This research uses descriptive method, form of action research class (PTK) and is collaborative. Subjects in this study were researchers as teachers and students of  class III which amounted to 35 students. This research was conducted in even semester. The procedures used are planning, implementation, observation and reflection. Techniques used are observation and scrutiny of documents, data collection tool is an observation sheet and document scrutiny sheet. Data analysis was conducted between researcher and observer collaboration. The results of the study of poetry writing skills using picture and picture learning model in the first cycle an average score of 51.1. In cycle II the average score 64.49.In cycle III get an average value of 74. It can be concluded that using the picture and picture learning model can improve the writing skills of third grade students of State Elementary School 05 Nyandung Kabupaten Bengkayang. Keywords: Writing Skills, Picture and Picture
PENGARUH IMPLEMENTASI BRINETS TERHADAP KINERJA PEGAWAI : PERCEIVED ENJOYMENT DAN COMPUTER PLAYFULNESS SEBAGAI VARIABEL MODERATING (STUDI PADA PT.BANK BRI CABANG METRO) Yulita, Yulita
JURNAL AKUISISI Vol 10, No 2 (2014): November 2014
Publisher : Universitas Muhamamdiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini menguji pengaruh implementasi online sistem informasi BRI (BRINETS) terhadap kinerja pegawai dengan  perceived enjoyment, computer playfulness sebagai variabel moderating. Penelitian ini merupakan penelitian empiris dengan teknik pengumpulan sampel adalah sensus sampling. Data yang diperoleh sejumlah 38 responden, dengan responden para pegawai PT. BRI  Persero cabang Metro Data diolah menggunakan program SPSS versi 17.00. Hasil  pengujian hipotesis menunjukkan  penerimaan terhadap semua hipotesis, yaitu hipotesis satu yaiu implementasi online sistem informasi BRI (BRINETS) berpengaruh terhadap kinerja pegawai serta menerima hipotesis dua bahwa perceived enjoyment, computer playfulness, terbukti sebagai variabel moderating yang memoderasi pengaruh implementasi  sistem informasi BRI (BRINETS) terhadap kinerja pegawai.Kata kunci :  Implementasi  sistem informasi BRI (BRINETS), perceived enjoyment, computer playfulness, kinerja pegawai
PENGEMBANGAN PERMAINAN BOLA TANGAN GAWANG PANTUL UNTUK PEMBELAJARAN PENJASORKESPENGEMBANGAN PERMAINAN BOLA TANGAN GAWANG PANTUL UNTUK PEMBELAJARAN PENJASORKES Yulita, Yulita
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (40.136 KB)

Abstract

Abstract: This study aims to produce a model of the game of handballgoalkeeper used reflective 1) as an alternative big ball game Penjasorkes inaccordance with the characteristics of primary school children, 2) toimprove the quality of learning Penjasorkes. Development procedure usedhad some steps : 1) Product analyzing for development; 2) developing firstproduct of playing; 3) expert validating; 4) small group test; 5) productrevised; 6) big group test; 7) product revised and result product ofdevelopment. Result of the research was a bound gate handball playingproduct that could used as a penjasorkes learning model, based from bigscale test that showed : 1) for Penjasorkes teachers as responden was 1.000(a thousand). It could conclusioned reliabilitation result for Penjasorkesteachers respon, it said reliabel because “r’ calculated bigger than “r” tablewas 0,997 with signification level 5%. 2) Students responden data as lasingin assessment of taken with cognitif indicator was 76,6%; psikomotorindicator was 71,1%; afektif indicator was 87,1%. ammount increasedlearning pulse was 85,31% . The conclusion that development of bound gatehandball playing model for Penjasorkes learning at Elementary School hadbeen resulted an effective product for increased fitness body students.Key Word: development, bound gate of handball playing, big ballAbstrak: Penelitian ini bertujuan menghasilkan model permainan bolatangan gawang pantul yang digunakan 1) sebagai alternativ permainanbola besar penjasorkes yang sesuai dengan karakteristik anak sekolah dasar,2)dapat meningkatkan kualitas pembelajaran penjasorkes. Prosedurpengembangan yang digunakan meliputi beberapa tahapan: 1)menganalisiproduk yang dikembangkan, 2) mengembangkan produk awal permainan, 3)validasi ahli, 4) uji kelompok kecil, 5) revisi produk, 6) uji kelompok besar,7) revisi produk dan hasil produk pengembangan. Hasil penelitian iniberupa produk permainan bola tangan gawang pantul yang dapat digunakansebagai medel pembelajaran penjasorkes, berdasarkan uji skala besarmenunjukkan: 1) untuk guru Penjasorkes sebagai responden yaitu 1.000Dapat disimpulkan hasil reliabilitas untuk respon guru Penjasorkesdikatakan reliabel karena r hitung lebih besar dari r tabel yaitu 0,997 dengantaraf signifikan 5%. 2) Data responden siswa sebagai penguat dalampenilaian yang diambil dengan indikator kognitif sebesar 76,6%, Indikatorpsikomotor sebesar 71,1%,Indikator afektif sebesar 87,1%, 4) kenaikanjumlah denyut nadi pembelajaran 85,31%. Kesimpulan, bahwapengembangan model permainan bola tangan gawang pantul untukpembelajaran Penjasorkes di SD menghasilkan suatu produk yang efektifuntuk meningkatkan kebugaran jasmani siswa.Kata Kunci: Pengembangan, Permainan bola tangan gawang pantul, bolabesar
PENGARUH MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Rosyanti, Shinta Dewi; Adam, Fransisco; Yulita, Yulita
Jurnal Pendidikan Dasar Vol 7, No 1 (2019): EDISI JUNI 2019
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.058 KB)

Abstract

Abstract: This research aims to determine the effect of using the Numbered Head Together model on student learning activities in citizenship education in the third-grade students of SDN 01 Noyan. The research method used was a pre-experiment design with the research design used was one group pretest and posttest design. The data analyzed in this research are student learning activities before and after using the Numbered Head Together model. The results of pretest and posttest data analysis on student learning activities in citizenship education, it obtained that the pretest results was 52,81% with good categories, and the posttest results in ware 76,33% with very good categories. The results of the research showed a value difference between pretest and posttest of 23,43%. While the results of the hypothesis test are obtained t-count it 2,670 &gt; t-table 2,064 then Ho is rejected and Ha is accepted, meaning that there is the influence pf the Numbered Head Together model on learning activities for citizenship education. Keywords: Numbered Head Together, Learning Activities. Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model Numbere d Head Together terhadap aktivitas belajar siswa pada pendidikan kewarganegaraan di kelas III SDN 01 noyan. Metode penelitian yang digunakan adalah pre eksperiment design dengan rancangan penelitian yang digunakan adalah one group pretest posttest design. Data yang dianalisis dalam penelitian ini adalah aktivitas belajar siswa sebelum (pretest) dan sesudah (posttest) menggunakan model Numbered Head Together. Hasil analisis data pretest dan posttest terhadap aktivitas belajar siswa pada pendidikan kewarganegaraan diperoleh hasil pretest 52,81% dengan kategori baik, dan hasil posttest 76,25% dengan kategori sangat baik. Hasil penelitian tersebut menunjukan adanya selisih nilai antara pretest dan posttest 23,43%. Sedangkan hasil uji hipotesis didapat thitung  2,670&gt; ttabel 2,064 maka H0 ditolak dan Ha diterima artinya ada pengaruh model Numbered Head Together terhadap aktivitas belajar pendidikan kewarganegaraanKata kunci: Numbered Head Together, Aktivitas Belajar
STRATEGI PENERIMAAN RETRIBUSI PASAR TRADISIONAL UNTUK PENINGKATAN PENDAPATAN ASLI DAERAH (STUDI KASUS DI KOTA MALANG) Yulita, Yulita
JURNAL AGREGAT Vol 3, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Tribhuwana Tunggadewi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (121.75 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengkaji teori-teori up to date di bidang akuntansi perpajakan khususnya keilmuan retribusi pasar tradisional untuk meningkatkan pendapatan asli daerah. 2) mengeksplorasi langkah strategis pemerintah kota Malang selama ini dalam pengelolaan retribusi pasar tradisional untuk meningkatkan Pendapatan Asli Daerah (PAD) serta membuat sebuah model strategi baru yang yang efektif untuk meningkatkan retribusi pasar sebagai stimulus pendapatan asli daerah kota Malang. Metode penelitian yang digunakan dengan cara mengumpulkan kajian literature tentang retribusi pasar dan PAD, kemudian mengkompariskan dengan kondisi nyata di lapangan. Teknik analisis yang digunakan adalah dengan literature study dan SWOT Analysis. Kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa Terjadinya sebuah fenomena baru dalam keilmuan akuntansi perpajakan khususnya kajian retribusi pasar sebagai faktor penting dari peningkatan asli daerah kota malang. Secara teoritis banyak teori yang mengkaji peranan retribusi pasar namun belum dikaji lebih mendalam tentang strategi yang efektif dalam sebuah model yang dituangkan melalui peraturan daerah dengan cara pelaporan retribusi pasar beserta informasi prodak-prodak yang dijual terpampang secara online di website Pemkot Malang khusunya dinas pendapatan Daerah. Inovasi keilmuan tersebut untuk memperkuat basis peningkatan PAD kota Malang dan didukung dengan adanya rewards and punishments (hadiah dan hukuman) bagi para pedagang pasar seharusnya membayar retribusi tepat waktu kepada pengelola pasar baik berupa sewa tempat maupun retribusi lainya misalnya kebersihan dan keamanan.
PENGEMBANGAN PERMAINAN PAL MIX PEMBELAJARAN PENJASORKES Yulita, Yulita; Sukardi, Sukardi
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (176.731 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v7i2.1173

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model permainan Pal Mixyang dapat digunakan sebagai panduan: 1) mengetahui efektivitas model permainan tradisional Pal Mix 2) mengetahui keterterimaan model permainan tradisional Pal Mix. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan produk berupa model permainan Pal Mix untuk siswa SD kelas IV dilakukan dengan tahapan. 1) Pengembangan penelitian deskriftip dan survei, 2) Menyusun  desain pruduk, 3) Validasi ahli, 4) Uji coba skala kecil, 5) Menguji produk pengembangan.Hasil penelitian ini berupa permainan Pal Mixyang digunakan sebagai media pembelajaran penjasorkes. Permainan tradisional Pal Mixdalam pembelajaran penjasorkes dapat meningkatkan aspek psikomotor, kognitif dan afektif berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di SD yaitu keefektifan produk permainan Pal Mixmendapat respon positif siswa dalam pembelajaran penjasorkes.
PERMAINAN TRADISIONAL BUAH PAL MIX DALAM PEMBELAJARAN PENJASORKES UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI KELAS IV DAERAH PERBATASAN KECAMATAN ENTIKONG Yulita, Yulita; Sukardi, Sukardi
Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Vol 6, No 1 (2019)
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (161.863 KB)

Abstract

Abstract: The research aims to produce a Pal Mix game model that can be used as a guide: 1) knowing the effectiveness of the Pal Mix traditional game model 2) knowing the acceptability of the traditional Pal Mix game model. The research method used is product development in the form of Pal Mix game model for grade IV elementary school students conducted by stages. 1) Development of descriptive and survey research, 2) Develop product design, 3) Expert validation, 4) Small-scale trials, 5) Test development products. The results of this study are in the form of Pal Mix which is used as physical education learning media. The traditional Pal Mix game in physical education can improve psychomotor, cognitive and affective aspects based on the results of research conducted in elementary school, namely the effectiveness of Pal Mix game products to get a positive response from students in physical education.Keywords: Traditional game, Pal Mix Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan model permainan Pal Mixyang dapat digunakan sebagai panduan: 1) mengetahui efektivitas model permainan tradisional Pal Mix 2) mengetahui keterterimaan model permainan tradisional Pal Mix. Metode penelitian yang digunakan adalah pengembangan produk berupa model permainan Pal Mix untuk siswa SD kelas IV dilakukan dengan tahapan. 1) Pengembangan penelitian deskriftip dan survei, 2) Menyusun  desain pruduk, 3) Validasi ahli, 4) Uji coba skala kecil, 5) Menguji produk pengembangan.Hasil penelitian ini berupa permainan Pal Mixyang digunakan sebagai media pembelajaran penjasorkes. Permainan tradisional Pal Mixdalam pembelajaran penjasorkes dapat meningkatkan aspek psikomotor, kognitif dan afektif berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan di SD yaitu keefektifan produk permainan Pal Mixmendapat respon positif siswa dalam pembelajaran penjasorkes.Kata Kunci: Permainan Tradisional, Pal  Mix.
PENGGUNAAN STRATEGI SNOWBALL THROWING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEMA 1 SISWA KELAS V Yulita, Yulita
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 3 No. 3 (2019): December 2019
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.251 KB) | DOI: 10.31004/jptam.v3i3.325

Abstract

Telah dilakukan penelitian tindakan kelas di SD Negeri 019 Tambusai pada mata pelajaran Tematik dengan objek penelitian siswa kelas V SD 019 Tambusai pada semester ganjil 2018/2019. Penelitian ini dilakukan sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar Tematik untuk siswa kelas V SD 019 Tambusai. Strategi Snowball Throwing dipilih untuk diterapkan setelah melalui hasil observasi dan refleksi yang dilakukan oleh peneliti. Hasil penelitian yang merupakan data observasi dan rekapitulasi hasil dan rekapitulasi ketuntasan belajar menunjukkan telah terjadi peningkatan aktifitas belajar siswa yang positif di kelas dan peningkatan rata-rata tes serta peningkatan ketuntasan klasikal dari siklus 1 dengan siklus 2. Nilai rata-rata pra-tindakan adalah 65 (baik). Nilai rata-rata pada siklus 1 adalah 69 (baik). Nilai rata-rata pada siklus 2 adalah 74 (baik). Aktifitas siswa selama proses pembelajaran diamati oleh observer sebagai data untuk melakukan evaluasi dan refleksi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan strategi Snowball Throwing di kelas V SD 019 Tambusai mampu meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Tematik yang ditunjukkan dengan rata-rata tes dan ketuntasan klasikal disetiap siklus.