Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Khasanah Pendidikan
S. Muh. Fadil Assagaf
Universitas Muhammadiyah Makassar
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN GAYA BELAJAR MATEMATIKA KELAS II SDN 36 BIRING ERE MENGGUNAKAN MODEL KNISLEY Mardiana; S. Muh. Fadil Assagaf; Herman
JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2023): JKP: Jurnal Khasanah Pendidikan, Januari 2023
Publisher : ASIAN PUBLISHER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (156.146 KB)

Abstract

Rendahnya kemampuan siswa dalam memahami konsep dan gaya belajar matematika kelas II SDN 36 Biring Ere disebabkan karena minimnya model dalam pembelajaran matematika sehingga minat belajar siswa kurang. Untuk mengatasi masalah tersebut, dilakukan Penelitian Tindakan Kelas melalui model Knisley. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan gaya belajar matematika menggunakan model Knisley kelas II SDN 36 Biring Ere. Subjek penelitian adalah siswa berjumlah 16 orang. Penelitian ini membuahkan hasil yang signifikan yakni meningkatnya hasil belajar murid kelas II SD Negeri 36 Biring Ere. Sumber data penelitian diperoleh dari hasil observasi guru dan siswa serta hasil tes belajar siswa. Hasil nilai rata-rata kemampuan koneksi matematika siswa pada siklus I pada kelas II yaitu 64,68. Sedangkan pada siklus 2 nilai rata-ratanya adalah 76,40. Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa metode Knisley dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas II SDN 36 Biring Ere.
Co-Authors Herman Mardiana