Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling
Huzaifah Aflah
Universitas Negeri Padang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Peningkatan Hasil Belajar Tematik Terpadu Menggunakan model Cooperative Learning tipe Example Non Example dikelas V SD Huzaifah Aflah; Zuryanty Zuryanty
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13086

Abstract

Penelitian dilatar belakangi dari hasil belajar peserta didik yang masih rendah. Tujuan penelitian ini mendeskripsikan peningkatan hasil belajar menggunakan model Cooperative Learning tipe Example Non Example dikelas V SDN 24 Guguak Tinggi Kabupaten Agam. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang menggunakan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian dilaksanakan dua siklus, yaitu siklus I dilaksanakan 2 pertemuan dan siklus II dilaksanakan 1 Pertemuan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pada: a)RPP siklus I dengan rata-rata 85,57% (B), siklus II 96,00% (SB), b).Pelaksanaan pada aspek pendidik siklus I dengan rata-rata 85,00% (B) siklus II 92,50% (SB), sedangkan pelaksanaan pada aspek peserta didik siklus I dengan rata-rata 85,00% (B), siklus II 92,50% (SB), c) Penilaian terhadap peserta didik dalam peningkatan hasil belajar pada siklus I diperoleh rata-rata dengan 76,76 dan siklus II rata-rata 85,54. Dapat disimpulkan bahwa menggunakan model ini dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Co-Authors Zuryanty