Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2018 - 2023
2.875
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SCHOOL EDUCATION JOURNAL PGSD FIP UNIMED MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) PERSPEKTIF Jurnal Sintaksis : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, IPA, IPS dan Bahasa Inggris Jurnal Pengabdian Masyarakat STKIP AL MAKSUM LANGKAT Journal of Natural Sciences
Titin Rahmayanti Rambe
Sekolah tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Al Maksum Langkat
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGUNAKAN MEDIA INTERNET DALAM PEMBELAJARAN IPA UNTUK SISWA PAKET B DI PKBM AGAPE AMPLAS Titin Rahmayanti Rambe; Wina Mariana Parinduri
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2020): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.904 KB)

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk melakukan pelatihan penggunaan media internet dalam pembelajaran IPA untuk siswa Paket B di PKBM Agape Amplas. PKBM merupakan suatu lembaga swadaya masyarakat (LSM) yang bertujuan memperluas kesempatan warga masyarakat, khususnya yang tidak mampu untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap mental yang diperlukan untuk mengembangkan diri dan bekerja mencari nafkah. Internet adalah salah satu bagian paling berharga dalam pendidikan karena memberikan begitu banyak informasi dan merupakan sumber referensi paling besar bagi para pendidik dan siswa. Di dalam penggunaan media internet dalam pembelajaran IPA, siswa harus memahami situs-situs pembelajaran yang harus a da diketahui siswa. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah dengan cara langsung memaparkan pengertian tentang media, internet, media internet dilanjutkan dengan penjelasan situs-situs yang terkait tentang pembelajaran IPA kemudian dilanjutkan dengan Tanya jawab. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa-siswi memberikan respon positif dan aktif dalam memberikan pertanyaan serta tanggapan yang berkaitan dengan materi penggunaan media internet. Dari hasil kegiatan ini, penulis menyarankan hendaknya program-program pengabdian ini agar bisa dilaksanakan secara reguler dan berkala agar siswa dapat memperoleh pengetahuan dan meningkatkan keterampilan siswa.
Development of Science Thematic Learning Media Discovery Learning Model Based on Science, Technology and Society (STM) Titin Rambe; Kiki Pratama Rajagukguk
MUDARRISA: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Vol 13, No 2 (2021)
Publisher : Prodi PGMI IAIN Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/mdr.v13i2.164-180

Abstract

The aim of research to develop instructional supplement in the form of thematic learning media discovery learning models based STM (science, technology and society) are valid and interesting.The background of this development the lack of use of the media used in teaching natural science is limited to only using textbooks and whiteboards.This development uses the ADDIE model development procedure which includes 5 steps, namely: (1) analyze, (2) design, (3) development, (4) implementation, (5) evaluation. Data analysis technique used is the analysis of qualitative data and quantitative data analysis.Qualitative data analysis was obtained from the validation results of material experts, media experts, learning design experts and teacher. Analysis of quantitative data obtained from questionnaire scores and student learning outcomes tests. Based on data analysis, it shows that the thematic learning media developed are valid and interesting to use in learning.
PENGENALAN SAINS SEJAK DINI MELALUI PENDEKATAN OPEN INQUIRY DI PAUD SKA-PKPA KELURAHAN LALANG KECAMATAN MEDAN SUNGGAL KOTA MEDAN Wina Mariana Parinduri; Titin Rahmayanti Rambe
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (256.456 KB)

Abstract

Sains merupakan suatu cara untuk mempelajari berbagai aspek-aspek tertentu dari alam secara terorganisir, sistematik & melalui berbagai metode saintifik yang terbakukan. Sains bisa tidak ada gunanya bagi seseorang jika dipelajari dengan cara yang salah; Menghafal rumus tanpa mengerti konsep, menghafal berbagai metode untuk mengerjakan soal, dan sebagainya adalah salah satu contoh bentuk kesalahan dalam mempelajari Sains. Salah satu pendekatan yang banyak digunakan dalam pengenalan sains untuk anak usia dini adalah pendekatan Open Inquiry. Pendekatan ini tidak betujuan mengajarkan suatu konsep sains kepada anak, tetapi lebih mengajak anak melakukan eksplorasi terhadap fenomena alam melalui interaksi langsung dengan obyek. Anak berlatih melakukan observasi, memanipulasi obyek, mengukur,mengklasifikasi obyek, melakukan percobaan sederhana, dan dilanjutkan dengan mengkonstruksi pengetahuan sesuai dengan pola pikirnya yang masih sinkretik. Oleh sebab itu, pengabdian melalui pengenalan ini dilaksanakan pada PAUD SKA-PKPA Kelurahan Lalang,kecamatan Medan Sunggal Kota Medan sebagai salah satu penerapan Tri Dharma STKIP Al – Maksum bagi masyarakat.
SOSIALISASI DAN AKTUALISASI ECO-ENZYME SEBAGAI ALTERNATIF PENGOLAHAN SAMPAH ORGANIK BERBASIS MASYARAKAT DI LINGKUNGAN PERUMAHAN CLUSTER PONDOK II Titin Rahmayanti Rambe
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 1 (2021): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.527 KB)

Abstract

Pemerintah telah memberlakukan Undang-Undang nomor 18 tahun 2008 tentang sampah. Hingga saat ini sampah masih menjadi isu terkini yang selalu terekspos di masyarakat dan perlu perhatian serius dari seluruh pemangku kepentingan. Banyak praktisi industri menjalankan program Corporate Social Responsibility (CSR) yang berkaitan dengan lingkungan. Masyarakat dan praktisi LSM juga telah mengambil tindakan untuk mengambil tindakan nyata. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan kegiatan sosial untuk mengatasi sampah, seperti: memberikan instruksi bagaimana mengelola sampah organik rumah menjadi "eco-enzim", memperkenalkan dan melatih konsep eco-enzim untuk mengolah sampah organik rumah menjadi "eco-enzim", serta memotivasi dan mendorong masyarakat bagaimana mengelola sampah rumah tangga menjadi produk yang memiliki nilai ekonomis. Penelitian ini menggunakan beberapa metode, seperti presentasi, diskusi, pertanyaan dan jawaban, pelatihan, dan evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat benar-benar mampu menerapkan teknologi eco-enzym, mengetahui cara menggunakannya dan bagaimana menghasilkan sesuatu yang memiliki nilai ekonomis, dan memiliki kerja sama yang baik dengan para pemangku kepentingan di sana.
PELATIHAN PEMBUATAN PRODUK KIMIA RUMAH TANGGA DI DESA TANDEM HILIR I Titin Rahmayanti Rambe; Wina Mariana Parinduri; Nurul Hasanah; Diah Kesumawati; Riskyka; Elfi Lailan Syamita Lubis; Muhammad Fadli
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2021): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.005 KB)

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pemahaman bahwakimia itu menyenangkan, memberikan keterampilan membuat produk kimia yangbiasa dipakai sehari-hari, dan meningkatkan motivasi masyarakat dalammempelajari dan membuat produk kimia rumah tangga di Desa Tandem Hilir I.Metode yang digunakan adalah demonstrasi, praktik, dan diskusi, denganpendekatan pelatihan dan pendampingan. Tanggapan masyarakat terhadappelatihan diperoleh dari angket. Hasil analisis angket menunjukkan 100%masyarakat menyatakan materi yang disampaikan mudah dipahami dan metodeyang digunakan menyenangkan, 90% masyarakat menyatakan bahwa sebelumpelatihan pelajaran kimia tidak menyenangkan, 100% masyarakat menyatakanbahwa pelajaran kimia menyenangkan setelah mengikuti pelatihan, 83,3%masyarakat termotivasi untuk belajar kimia setelah mengikuti pelatihan, 80%masyarakat melihat ada peluang usaha dan 73,3% masyarakat ingin mencobaberwirausaha melalui produk kimia rumah tangga. Pelatihan berhasil merubahpandangan masyarakat ke arah positif secara signifikan.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION Titin Rahmayanti Rambe; Asih Wahyuni; Ripa Dayanti Br Ginting
Jurnal Sintaksis Vol 2 No 2 (2020): jurnal sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe group investigation pada mata pelajaran IPA di MIN 9 Medan. Penelitian yang gunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan jenis penelitian kolaborasi dan dilaksanakan sebanyak dua siklus. Setiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi dan dilaksankan dalam 3 pertemuan. Subjek dalam penelitian terdiri dari 26 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis data lembar observasi yang digunakan untuk mengetahui keterlaksanaan model pembelajaran dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA. Berdasarkan hasil penelitian ini, diperoleh hasil keterlaksanaan model pembelajaran mengalami peningkatan di setiap siklus I sebesar 66,0% dalam kategori cukup menjadi72,5% pada siklus II dalam kategori baik. Sedangkan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 64,4% dan pada siklus II persentase ketuntasan belajar siswa meningkat sebesar 80,7 %. Hal ini dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan IPA siswa kelas V MIN 9 Medan.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN YANG MAMPU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KIMIA DAN KARAKTER KOMUNIKATIF SERTA RASA INGIN TAHU PADA MATERI KIMIA LARUTAN Titin Rahmayanti Rambe
Jurnal Sintaksis Vol 1 No 1 (2019): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.975 KB)

Abstract

The aims of this research is to determine a learning model that can further improve the learning outcomes of chemistry, communicative characters, and the character of students' curiosity on chemistry solutions in high school. The study population was all high school students of class XI IPA in the even semester of the 2013/2014 Academic Year who were taught with curriculum materials in 2013. The samples studied were taken by purposive sampling, namely students of SMA Negeri 1, SMA Negeri 2 and SMA Negeri 7 Medan (respectively as many as three classes and each class consists of 27 students). Each of the three classes was given a treatment in the form of a different learning model. Furthermore, the class that is treated with the direct instruction learning model is called experimental class 1, the class that is treated as a project-based learning model without media is called the experimental class 2, and the class that is treated as a project-based learning model with internet media is called the experimental class 3. collecting student learning outcomes data in the experimental class 1, experimental class 2, and experimental class 3 with the same objective test form, while the instrument used to measure character data from each of the experimental classes is a questionnaire. Data analysis technique used one way ANAVA with SPSS 19 for windows at a significance level α = 0.05. The results showed that: (1) There were significant differences in student chemistry learning outcomes between students who were taught with direct instruction learning models and project-based learning models without media and project-based learning models with internet media on Chemistry Solutions, (2) There were differences curiosity characters of students taught with direct instruction learning models and project-based learning models without media and project-based learning models with internet media, (3) There are differences in the communicative characters of students taught with direct instruction learning models and project-based learning models without media and project-based learning models with internet media, (4) There is a significant relationship between the character of curiosity with the learning outcomes of students taught with the project-based learning model with internet media, (5) There is a significant relationship between communicative characters with student learning outcomes taught by direct instruction learning models, and project-based learning models without media and project-based learning models with internet media, and (6) learning outcomes, curiosity characters, and communicative characters of students taught with learning based models project with the best internet media.
PENGELOLAAN EKOSISTEM HUTAN MANGROVE DENGAN MEMPERHATIKAN KUALITAS AIR DITINJAU DARI SIFAT KIMIA DI DESA JARING HALUS LANGKAT Haryati; Azrina Purba; Diah Kesumawati; Riskyka; Titin Rahmayanti Rambe; Unita Sukma Zuliani; Wina Mariana Parinduri; Irwanto
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2020): JPKM
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (211.045 KB)

Abstract

Kegiatan ini merupakan program pengabdian masyarakt yang bertujuan untukmemperbaiki kondisi lingkungan pantai di Desa Jaring Alus KecamatanSecanggang, khususnya kawasan mangrove, melalui pembangunanmasyarakat madani, serta untuk meningkatkan dan mempertahankan manfaatserta fungsi-fungsi ekosistem mangrove sebagai sistem penyangga kehidupan.Untuk mencapai tujuan ini tim telah melakukan upaya awal yang dapatdilakukan adalah memberikan pengetahuan kepada masyarakat Desa JaringHalus sebagai bekal untuk menjaga kelestarian hutan mangrove yaitu denganmelakukan pengelolaan ekosistem hutan mangrove dengan memperhatikankualitas air ditinjau dari sifat kimianya. Berdasarkan kegiatan yang telahdilakukan warga desa Jaring Halus sangat antusias untuk menjagakeberlangsungan hidup mangrove karena hutan mangrove bagi masyarakatpesisir berperan penting dalam menopang kehidupan mereka dari aspekekonomi dan ekologis. Kemudian kualitas air pada perairan ekosistemmangrove pada lokasi masih dalam kisarann baku mutu air laut untuk biotadan kegiatan pariwisata, ini dapat dilihat bahwa tanaman mangrove yang adapada lokasi dapat tumbuh dan berkembang dengan baik. Mangrove akantumbuh dan berkembang dengan baik pada kisaran pH 6,2 – 8.
PELATIHAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA GURU Renni Ramadhani Lubis; Mustafa Habib; Muhammad Sadri; Nurhamimah Rambe; Wina Mariana; Titin Rahmayanti Rambe; Yusda Novianti; Haryati Haryati
JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Vol 6, No 3 (2022): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (437.505 KB) | DOI: 10.31764/jmm.v6i3.8264

Abstract

Abstrak: Tujuan dari pelatihan ini yaitu untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menggunakan model pembelajaran berbasis proyek untuk meningkatkan hasil belajar siswa SD IT Hamas. Kegiatan ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan model pembelajaran berbasis proyek bagi guru. Peserta kegiatan pelatihan ini berjumlah 20 orang yang merupakan guru dari SD IT Hamas. Berdasarkan hasil yang telah diperoleh, bahwa kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini telah terlaksana dengan baik sesuai dengan harapan tim pengabdian dan peserta. Persentase capaian pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat selama 2 hari adalah 97,35%.Abstract: The purpose of this training is to improve the competence of teachers in using project-based learning models to improve student learning outcomes of SD IT Hamas. This activity is carried out in the form of project based learning model training for teachers. The participants of this training activity were 20 people who were teachers from the Hamas IT Elementary School. Based on the results that have been obtained, that this community service activity has been carried out well in accordance with the expectations of the service team and participants. The percentage of achievements in the implementation of community service activities for 2 days is 97.35%. 
PERBAIKAN PEMBELAJARAN DENGAN METODE BLENDED LEARNING MENGGINAKAN APLIKASI VIDEO CONFERENCE ZOOM MEETING DAN WHATSAPP Wina Mariana Parinduri; Titin Rahmayanti Rambe; Azrina Purba
Jurnal Sintaksis Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Sintaksis
Publisher : LPPM STKIP AL MAKSUM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penguatan ini bertujuan memberikan perbaikan guru dalam menyampaikan materi Percobaan Tentang Proses Terjadinya Hujan dengan menggunakan pendekatan yang berbeda dengan menggunakan Aplikasi Video Conference Zoom Meeting Dan Whatsapp Group pada mata pelajaran IPA Kelas 5 di MIN 15 Medan. Metodologi yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas melalui siklus dengan masing-masing kegiatan memiliki perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan Refleksi. Hasil kegiatan tersebut menunjukkan kegiatan Siklus I dapat digunakan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran yang didalamnya ada kegiatan praktek agar lebih efektif dan efisien selama pembelajaran jarak jauh. Pada siklus II terjadi peningkatan dalam keaktifan belajar dikarenakan guru dan peserta didik memberikan kesimpulan pembelajaran. Penggunaan metode blended learning dengan aplikasi zoom dan whatsapp group dapat digunakan untuk memaksimalkan pembelajaran jarak jauh karena cukup efektif dan dapat mengoptimalkan proses belajar daring. Sedangkan kelemahan dari penggunaan aplikasi ini adapun keterbatasan dalam menggunakan metode ini ialah kendala jaringan. peserta didik juga mudah bosan dikarenakan kegiatan yang dilakukan tidak bisa mengimbangi keefektifan ketika belajar dikelas.
Co-Authors Aldo Aradhea Asih Wahyuni Ayu Febryani Azrina Purba Diah Kesumawati Eka Putri Maharani Elfi Lailan Syamita Lubis Emastaria Herdiani Fernando De Napoli Marpaung Haryati Haryati Haryati Haryati Irwanto Leo Wandi Muhammad Fadli Muhammad Fadli Muhammad Nasir Muhammad Sadri Mustafa Habib Nurhamimah Rambe Nurul Hasanah Parinduri, Wina Mariana Rajagukguk, Kiki Pratama Renni Ramadhani Lubis Renni Ramadhani Lubis Renni Ramadhani Lubis Ripa Dayanti Br Ginting Riskika Riskyka Siti Mariana Sulaimant Tedy Putra Trisni Andayani Unita Sukma Zuliani Wina Mariana Wina Mariana Yusda Novianti ⁾, Sunita