Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

3.982

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi Ethos Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Conference on Innovation and Application of Science and Technology (CIASTECH) Digital Zone: Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi Jurnal Ipteks Terapan JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Jurnal Abdimas Mahakam Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) Tabikpun Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Instal : Jurnal Komputer Journal of Science and Technology Jurnal Ipteks Terapan : research of applied science and education pendidikan, science, teknologi, dan ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sosial dan Humaniora JSO: Journal of Social Outreach Jurnal Manajemen Informatika dan Bisnis Digital PUBLICA: Jurnal Pengabdian Masyarakat JUDIKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Ilmu Komputer

Sri Restu Ningsih

Universitas Metamedia

Author-ID : 5969290

Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN MODEL DRILL PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA Ningsih, Sri Restu
Jurnal Ipteks Terapan Vol 12, No 4 (2018): JIT
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pembelajaran cooperatife learning berbasis multimedia interaktif yang dapat meningkatkan hasil dan kemandirian mahasiswa dalam matakuliah pendidikan agama. Pengembangan dari penelitian ini menggunakan pendekatan research and development, dan menggunakan pendekatan model pembelajaran Drill Practice. Pengembangan yang akan dilakukan adalah :(1) Multimedia interaktif melalui animasi yang didisain secara menarik sehingga mampu meningkatkan pembelajaran, dengan metode ini mahasiswa diharapkan serius mengikuti pelajaran dengan baik dan tidak membosankan, (2) Dengan pengembangan model Cooperative Learning ini mahasiswa mampu untuk bekerja sama, sehingga tugas yang diberikan kepada mahasiswa dapat diselesaikan dengan cepat. (3) Multimedia interaktif dengan bahasa yang komunikatif dan mengandung ilustrasi-ilustrasi menarik akan efektif untuk disimak, sehingga merangsang mahasiswa untuk belajar mandiri, (4) multimedia interaktif ini dapat meningkatkan hasil belajar, sehingga mahasiswa dengan mudah dapat mengecek keberhasilannya secara mandiriKata kunci : cooperative learning, multimedia interaktif, drill practice

Media Pembelajaran E-Task dengan Metode Cooperative Learning Untuk Siswa SMA Negeri 3 Bukittinggi Ningsih, Sri Restu; Putri, Yessy Prima; Lestari, Safia Putri
JOSTECH: Journal of Science and Technology Vol 1, No 2: September 2021
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

This study aims to design a learning media application for assignment collection and delivery of material online using the Cooperative Learning method. Based on the results of the survey conducted, it was found that some students experienced difficulties in receiving lessons and also in collecting assignments if they were unable to attend school, so that teachers also had difficulty in recapitulating student scores because they had to work repeatedly. The system to be built is an e-task application, which is an application regarding web-based student assignments using the PHP programming language, and using the MYSQL database and the Cooperative Learning method based on visible facts. The research method uses the waterfall model with the Unified Modeling Language (UML) design tool. The results of the study are in the form of learning media applications that can facilitate the work of teachers and students in carrying out the learning process in finding more detailed and accurate information.

Aplikasi E-Task Berbasis Student Center Learning Pada Matakuliah Manajemen Proyek Sistem Informasi Sri Restu Ningsih; Ade Irma Suryani; Prima Aulia
Techno.Com Vol 18, No 1 (2019): Februari 2019
Publisher : LPPM Universitas Dian Nuswantoro

At present, there are still many colleges that use Teacher Center Learning (TCL) based learning models. And this has resulted in the low interest of students in following the learning process. The result of the above problem is the decline in student learning outcomes. This study aims to develop a learning media based on Student Center Learning (SCL), by using an E-Task application that can improve students' results and independence in Information Systems Project Management subjects. Where in this case the student will use the E-Task application in working on assignments given by Lecturers independently or in groups, so that in terms of increasing student independence. This research uses the basic concept of system development life cycle (SDLC) system development which is described by the UML system design tool. The designed system flow is illustrated by global design, namely Use Case Diagram. The final result of this research is an E-Task application that is designed attractively so that students are expected to be able to independently carry out their duties and give their assignments to Lecturers anywhere and anytime. With this application students are able to actively work together, so that assignments given to students can be completed quickly, and this application can improve student learning outcomes.

Aplikasi E-Task Berbasis Problem Based Learning Pada Mata Kuliah Perancangan Basis Data Di Perguruan Tinggi Sri Restu Ningsih; Erdisna Erdisna; Febriyanno Suryana
Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Bisnis Vol 4 No 1 (2022): Januari 2022
Publisher : Prodi Sistem Informasi Universitas Dharma Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47233/jteksis.v4i1.347

Pada saat ini, masih banyak perguruan tinggi yang menggunakan metode Teacher Centered Learning (TCL) dalam proses pembelajarannya. Hal ini membuat mahasiswa kurang kreatif dan mandiri dalam kegiatan proses pembelajaran maupun dalam pembuatan tugas yang diberikan oleh Dosen. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah media pembelajaran yang berbasis Problem Based Learnig (PBL), dengan menggunakan sebuah aplikasi E-Task untuk meningkatkan perilaku inovatif dan kreaktif pada mahasiswa dalam matakuliah Perancangan Basis Data. E-Task adalah penugasan elektronik yang aplikasinya merupakan media atau alat bantu bagi dosen dan mahasiswa untuk proses belajar-mengajar yang memfokuskan pada pembuatan tugas kelompok mahasiswa dengan menggunakan metode PBL. Mahasiswa dapat melakukan diskusi kelompok dalam aplikasi ini untuk mengerjakan tugas kelompok yang diberikan oleh Dosen, begitu juga dengan tugas mandiri dapat dilakukan menggunakan aplikasi ini. Penelitian ini menggunakan konsep dasar pengembangan sistem yaitu System Development Life Cycle (SDLC) dengan model Waterfall yang digambarkan dengan alat bantu perancangan sistem Unified Modeling Language (UML). Dengan adanya aplikasi E-Task pada mata kuliah Perancangan Basis Data, dapat meningkatkan inovasi, kreatifitas dan keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran, serta dosen dapat mengolah nilai mahasiswa dengan lebih cepat dan praktis dengan sistem yang terkomputerisasi.

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF DENGAN PENDEKATAN MODEL DRILL PRACTICE PADA PENDIDIKAN AGAMA Sri Restu Ningsih
Jurnal Ipteks Terapan Vol 12, No 4 (2018): JIT
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Peningkatan Kualitas Pendidikan di Daerah Terpencil Melalui Pelatihan dan Penerapan IPTEKS Ilham Tri Maulana; Rahmadini Darwas; Rahimullaily Rahimullaily; Sri Restu Ningsih
ETHOS (Jurnal Penelitian dan Pengabdian) Vol 8 No.2 (Juni, 2020) Ethos: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Sains & Teknologi
Publisher : Universitas Islam Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29313/ethos.v8i2.5966

Abstract. This activity aims to improve the application of science and technology in senior high schools (SMA) through training using microsoft office and positive internet socialization to students, teachers, employees of SMA Negeri 1 in the North Bayang Subdistrict of Pesisir Selatan Regency. This is motivated by problems faced by the community, especially in SMA Negeri 1 North Shadow, which includes: (1) lack of facilities and infrastructure to support ICT-based learning (Information and Computer Technology) such as electricity, computers, projectors, and speakers (speakers ); (2) lack of understanding of teachers in using Microsoft Office in making learning reports and processing semester grades; (3) lack of employee understanding in using Microsoft Word to make school data reports; and (4) lack of positive internet socialization to students in the industrial revolution era 4.0. Therefore, we need an activity that can help overcome school problems through Community Service (PkM). The method of carrying out PKM activities includes preparation, implementation of training, monitoring and evaluation, and reflection. The results of the implementation of these activities include: (1) increasing teacher competency in making learning reports and mastering value processing with Microsoft Excel; (2) increasing employee competence in mastering school report making; (3) improving the quality of student information related to positive internet socialization in daily life and (4) improving community values in the field of education through the application of ICT.Keywords: Information and communication technology, Microsoft Office, SMAN 1 Bayang Utara, Community Service Abstrak. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan penerapan Ipteks di Sekolah Menengah Atas (SMA) melalui pelatihan menggunakan microsoft office dan sosialisasi internet positif kepada siswa-siswi, guru-guru, karyawan SMA Negeri 1 yang ada di Kecamatan Bayang utara Kabupaten Pesisir Selatan. Hal ini dilatarbelakangi oleh permasalahan yang dihadapi masyarakat, khususnya di SMA Negeri 1 bayang utara, yang meliputi: (1) kurangnya sarana dan prasarana yang menunjang pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komputer) seperti listrik, komputer, projektor, dan pengeras suara (speaker); (2) kurangnya pemahaman guru dalam menggunakan microsoft office dalam pembuatan laporan pembelajaran dan pengolahan nilai semester; (3) kurangnya pemahaman karyawan dalam menggunakan microsoft word untuk membuat laporan data sekolah; dan (4) sedikitnya sosialisai internet positif kepada siswa di era revolusi industri 4.0. Oleh karena itu, diperlukan suatu kegiatan yang dapat membantu mengatasi permasalahan sekolah melalui Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Metode pelaksanaan kegiatan PKM ini meliputi persiapan, pelaksanaan pelatihan, monitoring dan evaluasi, serta refleksi. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini meliputi: (1) peningkatan kompetensi guru dalam pembuatan laporaan pembelajaran dan penguasaan pengolahan nilai dengan microsoft excel; (2) peningkatan kompetensi karyawan dalam menguasaan pembuatan laporan sekolah; (3) peningkatan kualitas informasi siswa-siswi terkait dengan sosialisasi internet positif dalam kehidupan sehari-hari dan (4) perbaikan tata nilai masyarakat di bidang pendidikan melalui penerapan TIK.Kata Kunci: Teknologi Informasi dan Komunikasi, Microsoft Office, SMAN 1 Bayang Utara, Pengabdian kepada Masyarakat.

PKM Panti Asuhan Darul Ma’arif Alkarimiyah Padang Untuk Pemanfaatan Internet Secara Efektif Dalam Pembelajaran Daring Sri Restu Ningsih; Ade Irma Suryani
Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JPKM) TABIKPUN Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Faculty of Mathematics and Natural Sciences - Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jpkmt.v2i1.30

Pandemi Covid-19 selain berdampak negatif, juga berdampak positif dalam dunia pendidikan. Salah satunya adalah memicu percepatan transformasi digital pendidikan di Indonesia sehingga pembelajaran dapat dilakukan secara daring (dalam jaringan). Dampak lainnya adalah berkembanganya aplikasi belajar online sebagai penghubung antara pendidik dengan siswa melalui internet yang dapat diakses kapan saja dan dimana saja. Permasalahannya adalah sebagian besar siswa belum memiliki pengetahuan yang memadai untuk pembelajaran daring. Tujuan dari Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini adalah peningkatan pengetahuan tentang pemanfaatan internet secara efektif dan pelatihan dasar Microsoft Word selama pembelajaran daring bagi siswa-siswa Panti Asuhan Darul Ma’arif Karimiyah Padang. Metode yang digunakan dalam PKM ini adalah berupa ceramah, pelatihan dan tanya jawab tentang pemanfaatan internet secara efektif serta dasar-dasar Microsoft Word. Dampak terhadap para siswa Panti Asuhan antara lain siswa memahami cara penggunaan internet secara efektif untuk pembelajaran daring, mampu mengoperasikan Microsoft Word dan dapat memanfaatkan perkembangan teknologi yang semakin canggih.

PELATIHAN METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF BAGI GURU-GURU SMA DM TRIGUNA PADANG SELAMA PANDEMI COVID 19 Ade Irma Suryani; Sri Restu Ningsih
BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Majalengka

Dewasa ini setiap guru di hampir semua jenjang pendidikan diwajibkan untuk melek teknologi, terutama teknologi informasi. Selain untuk menunjang kegiatan pendidikan, melek teknologi informasi juga menunjang guru dalam menyelesaikan persoalan administrasi. Salah satu perangkat lunak yang dapat digunakan untuk menunjang pendidikan dan persoalan administrasi adalah Microsoft Word, Microsoft Excel dan Microsoft PowerPoint. Perangkat lunak Microsoft Word, Microsoft Excel dan Microsoft PowerPoint memiliki banyak fitur yang masih kurang familiar disebagian pengguna, terutama guru-guru SMA DM TRIGUNA padang. Hal tersebut dialami oleh guru-guru SMA DM TRIGUNA padang yang belum terbiasa dengan tool-tool yang banyak disediakan pada perangkat lunak Microsoft Word, Microsoft Excel dan Microsoft PowerPoint. Beberapa kendala yang sering dijumpai adalah kurang maksimalnya penggunaan fungsi merge di Word, fungsi rumus-rumus kondisi pada Excel dan animasi serta multimedia di PowerPoint. Hal inilah yang melatarbelakangi tim pengabdian untuk memberikan pelatihan “PELATIHAN METODE DAN STRATEGI PEMBELAJARAN SECARA EFEKTIF BAGI GURU-GURU SMA DM TRIGUNA PADANG SELAMA PANDEMI COVID 19”. Kegiatan ini diselenggarakan di Lab Komputer SMA DM TRIGUNA Padang dengan metode ceramah dan praktik langsung. Peserta pelatihan ini adalah 25 orang yang semuanya merupakan guru-guru SMA DM Triguna Padang. Kegiatan berlangsung selama 1 (satu ) hari dengan durasi 4 (empat ) jam. Melalui kegiatan ini, diharapkan ketrampilan dan pemahaman peserta meningkat terkait penggunaan perangkat lunak perkantoran.

IMPLEMENTASI E-LEARNING SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) Sri Restu Ningsih; Erdisna Erdisna
JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Vol 5 No 1 (2021)
Publisher : Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35145/joisie.v5i1.1307

Pandemi Covid-19 membawa dampak yang sangat besar diberbagai sektor. Diantaranya adalah sektor pendidikan, dimana guru dan siswa diharuskan untuk belajar secara online dengan menggunakan media pembelajaran. Namun tidak semua sekolah memiliki aplikasi e-learning sebagai media pembelajaran onlinenya selama masa Pandemi Covid-19 ini. Salah satunya adalah SMKN 3 Padang, yang tidak memiliki aplikasi e-learning untuk menunjang proses pembelajarannya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan dan mengimplementasikan aplikasi e-learning sebagai media pembelajaran online pada siswa SMKN 3 Padang. Adapun aplikasi e-learning ini diharapkan berguna untuk sekolah SMKN 3 Padang sebagai media dalam menyampaikan materi pembelajaran dan tugas secara online kepada siswanya. E-learning bagi siswa sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi belajar dan mempermudah proses belajar secara individual. E-learning bagi guru akan lebih mudah dalam penyampaikan materi dan tugas siswa sehingga metode pembelajaran akan semakin bervariatif. Metode yang digunakan pada perancangan sistem e-learning ini adalah Systems Development Life Cycle (SDLC) dengan model waterfall dan alat pengembangan sistemnya menggunakan metode Unified Modeling Language (UML). Hasil dari penelitian ini adalah sebuah aplikasi e-learning sebagai media pembelajaran yang akan memudahkan proses pembelajaran di SMK Negeri 3 Padang dan memudahkan penyimpanan data menggunakan database dalam pembuatan laporan nilai yang jelas dan akurat.

APLIKASI COMPUTER BASED TEST UNTUK PELAKSANAAN UJIAN SEKOLAH MENENGAH ATAS Sri Restu Ningsih; Sotar Sotar; Riza Yusfika Marlis
JOISIE (Journal Of Information Systems And Informatics Engineering) Vol 4 No 2 (2020)
Publisher : Institut Bisnis dan Teknologi Pelita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35145/joisie.v4i2.944

Saat ini Indonesia masih dilanda pandemi Covid–19. Covid–19 banyak membawa dampak buruk bagi kita semua. Salah satunya adalah dalam bidang pendidikan. Kebijakan belajar online, atau dalam jaringan (daring) untuk seluruh siswa/i hingga mahasiswa /i karena adanya pembatasan sosial. Sekolah Menengah Atas (SMA) sebagai salah satu lembaga pendidikan nasional, dimana sebagian besar siswanya masih melakukan ujian dengan metode konvensional. Di dalam evaluasi hasil belajar ujian konvensional yang selama ini berjalan banyak memakan biaya, waktu, tempat, dan personil, disamping terjadinya potensi kecurangan siswa dan soal yang tidak terdokumentasi dengan baik. Hal itu disebabkan karena ujian konvensional masih menggunakan media kertas dan alat tulis sebagai penunjang kegiatan ujian. Baik untuk pembuatan soal ujian, penggandaan soal ujian, evaluasi ujian, dan lain-lain. Untuk dapat memudahkan para siswa dalam melakukan ujian dan mendapatkan informasi hasil ujian yang cepat, maka penulis merancang sebuah Aplikasi Computer Based Test untuk pelaksanaan ujian Sekolah Menengah Atas, khususnya untuk SMA N 5 Pariaman, dengan menggunakan metode wartelfall dan alat bantu perancangan sistem yaitu use case diagram, activity diagram dan class diagram. Proses pembuatan sistem ujian online ini menggunakan bahasa pemrogaman PHP, HTML, CSS dan database MySQL. Hasil dari penelitian ini adalah aplikasi computer based test yang dapat digunakan oleh siswa dalam pelaksanaan ujian secara online.

Co-Authors Ade Irma Suryani Arika Juwita Z arman arman Cyntia Lasmi Andesti Darwas, Rahmadini Elisa Daniati Edison Elizamiharti Elmi Rahmawati Erdisna Hartati, Seri Helga Yutia Sari Hesty Aisyah Hikko Razaki Ilham Tri Maulana Lestari, Safia Putri Liza Trisnawati M. Dahniel Dahlan M. Tasnim M. Tasnim M. Tasnim Nelfira Nur Azizah Nur Azizah Prima Aulia Putri, Yessy Prima Rada Oktarina Rahimulaily Rahimulaily Rahimullaily Rahimullaily Rahimullaily Rahimullaily Rahmad Dian Rahmadini Darwas Rahmadini Darwas Rahmadini Darwas Rahmadini Darwas Revi Gusriva Riza Yusfika Marlis Rosa Devitria Silfia Andini Sotar Suryana, Febriyanno Yenni Desnelita Yessy Prima Putri Yessy Prima Putri

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search