Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Studi Tentang Desain Pakaian Pengantin Suku Talang Mamak dikecamatan Rakit Kulim Kabupaten Indragiri Hulu Provinsi Riau Jubaedah, Siti; Efi, Agusti; Yuliarma, Yuliarma
Journal of Home Economics and Tourism Vol 6, No 2 (2014): Periode Juni 2014
Publisher : Faculty of Tourism and Hospitality - Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to documentation , analyze and describe data about wedding apparel designs Talang Mamak tribe as seen from the Bride Outfits design philosophy and meaning. This research is descriptive qualitative. The location of this study in the district of Kulim Raft Indragiri Hulu in Riau Province.  Data collection techniques using three techniques are observation, interview and documentation. The results of the study Talang Mamak tribe clothing Bridal bride and groom men wearing form perempuanya shirts, pants, and cap Salempang . Material shirts of cotton, wool, Salempang, cotton and velvet . Kundur florals and diamonds. Colors used red and black color hiasanya using woven hangings . Bride of using the short form of Kebaya , gloves , and tools Salempang andam, songket woven material , meaning the philosophy of the wedding dress is courage, sanctity became the bride dared to enter the gates of the household and cheerfulness lost all cocky arrogant, originated from the household life flows along to the grave . Keywords : Bridal Apparel Design Talang Mamak Tribe
REFLEKSI POSISI PENDIDIKAN SEJARAH DALAM KEBIJAKAN KURIKULUM KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Siahaan, Adela; Jubaedah, Siti
HISTORIA: Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah Vol 1, No 1 (2016): Historia : Jurnal Program Studi Pendidikan Sejarah
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (119.332 KB) | DOI: 10.33373/his.v1i1.390

Abstract

Standar  kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Dalam merancang program pembelajaran dan penilaian perlu memperhatikan standar proses dan standar penilaian. Untuk mencapai ke arah itu, kurikulum dan peran guru sangat menentukan keberhasilan pendidikan, karena kurikulum berjalan, sedangkan kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran pada KTSP ada beberapa alasan yang menjadi pilihan dalam upaya perbaikan kondisi pendidikan dalam upaya perbaikan kondisi pendidikan di tanah air, salah satunya adalah potensi siswa itu berbeda-beda dan potensi tersebut akan berkembang jika stimulusnya tepat dan mutu hasil pendidikan yang masih rendah serta mengabaikan aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerja seni dan olahraga serta life skill. Selain itu kurikulum harus mempunyai tujuan yang ingin dicapai baik yang bersifat kongkrit maupun abstrak dan berbagai konsepsinya seperti yang disebutkan di atas, sehingga hakekat kurikulum sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan benar-benar terwujud.
HUBUNGAN PERAN PENGAWAS DENGAN KINERJA GURU SEKOLAH DASAR GUGUS IV KERTAWANGI CISARUA KABUPATEN BANDUNG BARAT ., Sedarmayanti; Jubaedah, Siti
Jurnal Wacana Kinerja: Kajian Praktis-Akademis Kinerja dan Administrasi Pelayanan Publik Vol 19, No 2 (2016): Jurnal Wacana Kinerja Volume 19 Nomor 2 Nopember 2016
Publisher : Pusat Kajian dan Pendidikan dan Pelatihan Aparatur 1 Lembaga Administrasi Negara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (681.369 KB) | DOI: 10.31845/jwk.v19i2.5

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis (1) peran pengawas pendidikan, (2) kinerjaguru, dan (3) hubungan peran pengawas pendidikan dengan kinerja guru, denganmenggunakan desain penelitian kuantitatif, yang bersifat deskriptif. Analisis yangdigunakan adalah korelasional, yaitu bentuk penelitian yang bertujuan untuk mengetahuiakibat dari suatu tindakan atau hubungan antarvariabel.Pengolahan data menggunakankorelasi Pearson Product Moment. Dan, untuk memperkuat hasil penelitian, makadilakukan observasi dan wawancara dengan beberapa narasumber yang terkait.Berdasarkan analisis hasil penelitian, bahwa peran pengawas pendidikan masih belummaksimal dalam melaksanakan pembinaan terhadap guru, demikian pula kinerja gurudalam melaksanakan tugas dan fungsinya masih memerlukan bimbingan dan pembinaanyang berkelanjutan. Oleh karena itu, perlu diupayakan berbagai langkah strategis olehpemangku kebijakan untuk melakukan regulasi terhadap peran pengawas dan upayameningkatkan kinerja guru.
KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH DI INGGRIS Jubaedah, Siti
Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : CV. Ridwan Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (373.218 KB)

Abstract