Fiqru Mafar, Fiqru
Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

EVALUASI PENULISAN ABSTRAK HASIL PENELITIAN DOSEN UNIVERSITAS LANCANG KUNING Sudiar, Nining; Mafar, Fiqru; H., Rosman
Humanus Vol 15, No 1 (2016)
Publisher : Pusat Kajian Humaniora FBS Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.64 KB) | DOI: 10.24036/jh.v15i1.6414

Abstract

KEPUSTAKAAN ISLAM NUSANTARA ABAD PERTENGAHAN Mafar, Fiqru
JURNAL PUSTAKA BUDAYA Vol 1, No 1 (2014)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kepustakaan Islam Nusantara abad pertengahan tidak terlepas dari peran para ulama Timur Tengah dan sangat erat dengan kepustakaan yang ada di Haramain. Hal ini dikarenakan kepustakaan yang ada merupakan hasil dari proses transfer ilmu dari ulama Haramain kepada murid-muridnya yang berasal dari Kepulauan Nusantara. Tiga ulama besar yang muncul pada abad tersebut adalah Al-Raniri, Al-Sinkili, dan Al-Makassari. Karya-karya merekalah yang mewarnai dunia kepustakaan Nusantara pada abad ke-17. Tema dari kepustakaan yang ada pada waktu itu didominasi oleh dua hal, yaitu fiqh (syari’at) dan tasawuf.
PETA KONDISI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR DI PEKANBARU Mafar, Fiqru; Sudiar, Nining; H., Rosman
JURNAL PUSTAKA BUDAYA Vol 4, No 1 (2017)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstractSchool Accreditation has demanded a complete learning tool, one of which is the library. The demands made several educational institutions managers juggle a room to be used as a library. As a result of the magic-juggling, many schools which then have seadaya library. This attracted the attention of researchers to see how the condition of the school library, especially primary schools in the city of Pekanbaru. The method used in this study is a questionnaire and survey methods. Through the method is expected to obtain a picture of the condition of the existing elementary school library in the city of Pekanbaru. The results of the study will be used as the basis of the guidelines of cooperation between the University of Lancang Kuning, especially Studies Program Library with the library manager Elementary School in the city of Pekanbaru. The results showed that there are several aspects such as library staff, library staff education, minimum area, completeness of the type of collection, and application of information technology is still not being met by some primary schools in Pekanbaru. These conditions provide opportunities for cooperation between Unilak with SD in Pekanbaru. Therefore, it is expected Unilak can immediately seized the opportunity to enter into an agreement in the form of training or distribution of graduates with a primary manager in Peknbaru.Keywords: Map Library,  Elementary School, Pekanbaru.AbstrakAkreditasi sekolah telah menuntut adanya sebuah sarana belajar yang lengkap, salah satunya adalah perpustakaan. Tuntutan tersebut membuat beberapa pengelola lembaga pendidikan menyulap sebuah ruangan untuk dijadikan sebagai ruang perpustakaan. Sebagaimana hasil dari sulap-menyulap, banyak sekolah yang kemudian memiliki perpustakaan yang seadaya. Hal ini menarik perhatian peneliti untuk melihat bagaimana kondisi perpustakaan sekolah, terutama sekolah dasar di Kota Pekanbaru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode angket dan survey. Melalui metode tersebut diharapkan dapat diperoleh gambaran mengenai kondisi perpustakaan sekolah dasar yang ada di Kota Pekanbaru. Hasil penelitian nantinya dapat dijadikan sebagai dasar pedoman kerjasama antara Universitas Lancang Kuning, khususnya Program Studi Ilmu Perpustakaan dengan pengelola perpustakaan Sekolah Dasar di Kota Pekanbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa aspek seperti tenaga perpustakaan, pendidikan tenaga perpustakaan, luas minimal dan pembagian ruangan, jenis koleksi,  dan penerapan teknologi informasi masih belum terpenuhi oleh beberapa SD di Pekanbaru. Kondisi ini memberikan peluang kerjasama antara Unilak  dengan SD di Pekanbaru. Oleh karena itu, diharapkan Unilak dapat segera menangkap peluang tersebut dengan mengadakan kerjasama dalam bentuk pelatihan ataupun penyaluran lulusan dengan pengelola SD yang ada di Peknbaru.Kata Kunci: Peta Perpustakaan, Sekolah Dasar, Kota Pekanbaru.
PETA PENELITIAN MAHASISWA FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS LANCANG KUNING Mafar, Fiqru; Sudiar, Nining; H, Rosman
JURNAL PUSTAKA BUDAYA Vol 2, No 2 (2015)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakSebagai suatu kewajiban dalam perguruan tinggi, setiap mahasiswa diwajibkan melakukan penelitian berbentuk skripsi. Perlu dilakukan kontrol terhadap skripsi yang dihasilkan oleh mahasiswa melalui proses pemetaan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan penelusuran pustaka sebagai proses pengambilan datanya dan populasi sebesar 319 skripsi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Subjek skripsi Jurusan Ilmu Perpustakaan banyak didominasi oleh ketersediaan informasi, pemanfaatan perpustakaan dan kebutuhan informasi. Subjek skripsi Jurusan Sastra Indonesia didominasi oleh kajian etika dan semiotik. Subjek skripsi Jurusan Sastra Inggris didominasi oleh kajian psikoanalisis. Subjek skripsi Jurusan Sastra Daerah/Melayu didominasi oleh kajian sistem nilai. Penulis menyarankan perlu adanya kontrol terhadap judul skripsi yang akan diajukan. Sebagai salah satu proses kontrol, ketua jurusan atau bagian penerimaan judul skripsi menggunakan software sebagai salah satu proses evaluasi dalam penilaian kelayakan judul skripsi yang diajukan.Keyword: Peta penelitian, mahasiswa, FIB UnilakAbstractStudent is required to do research in the form of thesis. It is necessary to control the theses produced by the students through the process of mapping. The method used in this study is search the literature as the data retrieval process that count 319 thesis. Data analysis was performed using a percentage formula. The results showed that the Department of Library Science thesis subject is dominated by the availability of information, use of library and information needs. Indonesian Literature Department thesis subject is dominated by the study of ethics and semiotics. English Department essay subject is dominated by the study of psychoanalysis. Subject of thesis
ANALISIS SUBJEK BAHAN PUSTAKA PADA OPAC PERPUSTAKAAN STMIK-AMIK RIAU Mashudi, Abdul Ghafur; Mafar, Fiqru; Sudiar, Nining
JURNAL PUSTAKA BUDAYA Vol 2, No 1 (2015)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun tujuan penelitian ini adalah  untuk mengetahui bagaimana analisis subjek bahan pustaka di Perpustakaan STMIK-AMIK Riau. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa dari total 2532 judul koleksi sebagian besar (71%) subjek koleksi sesuai dengan prinsip penentuan subjek secara spesifik dan langsung, selanjutnya dari total 2532 judul koleksi sebagian besar (59%) subjek koleksi sesuai dengan prinsip keseragaman, selanjutnya dari total 2532 judul koleksi terdapat 23 judul koleksi tentang subdivisi bentuk fisik dan keseluruhannya (100%) sesuai dengan prinsip subdivisi bentuk fisik, selanjutnya dari total 2532 judul koleksi terdapat 2509  judul koleksi tentang topik atau aspek khusus dan hampir setengahnya (44,24%) subjek koleksi sesuai dengan prinsip topik atau aspek khusus, perpustakaan STMIK-AMIK Riau tidak memiliki koleksi tentang subdivisi geografis dan kronologis.
MINAT BACA DOSEN FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS LANCANG KUNING Mafar, Fiqru; Sudiar, Nining; H, Rosman
JURNAL PUSTAKA BUDAYA Vol 3, No 2 (2016)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengungkap bagaimana minat baca dosen Fakultas Ilmu Budaya Universitas Lancang Kuning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan penyebaran angket sebagai teknik perolehan datanya. Jumlah responden dalam penelitian ini adalah seluruh dosen Fakultas Ilmu Budaya, yaitu 22 dosen. Hasil penelitian nantinya dapat dijadikan sebagai dasar, terutama bagi pengelola perpustakaan fakultas dalam menyusun program pembinaan minat baca di lingkungan Fakultas Ilmu Budaya. Berdasarkan hasil analisa di atas dapat disimpulkan bahwa pada dasarnya dosen FIB Unilak memiliki minat baca yang tinggi. Selain itu, dosen FIB Unilak memiliki keragaman terkait jenis, subjek, bahasa, maupun format koleksi yang mereka baca. Namun sayangnya, tingginya minat baca tersebut tidak dibarengi dengan tingginya kunjungan ke perpustakaan FIB Unilak.Kata Kunci: Minat Baca, Dosen, Fakultas Ilmu Budaya.AbstractThis study aims to see the reading habbit of lecturer at the Faculty of Humanities University of Lancang Kuning. Data collected by questionnaire that filled by 23 lecturers. Result shown that most of them likes reading. They have a different of type, subject, language, and format collections that they read. But unfortunately, the reading habbits is inversely with library visiting. Data shown that they did not like to visiting the library,  especially FIB Unilak Library. Key Word: Reading Habbits, Lecturer, Faculty of Hummanity
MEMBACA BEBAS, BEBAS MEMBACA Mafar, Fiqru
JURNAL PUSTAKA BUDAYA Vol 1, No 2 (2014)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bagi sebagian orang, keinginan untuk membaca tidak tumbuh dari diri masing-masing. Beberapa orang bahkan terlihat harus ‘dijajah’ kemerdekaannya agar mereka bersedia membaca. Padahal, membaca memiliki pegaruh yang cukup besar terhadap kualitas pendidikan seseorang, untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan, maka salah satu jalan yang dapat ditempuh adalah dengan meningkatkan minat baca. Salah satu cara untuk dapat meningkatkan minat baca adalah dengan membaca bebas. Membaca bebas berarti membaca sesuatu atas kehendak sendiri. Bentuk dari membaca bebas yang pertama adalah Suistained Silent Reading yaitu membaca sesuatu atas kehendak sendiri, kedua book report atau pelaporan buku bukan berarti memberikan penilaian atas apa yang telah dibaca oleh siswa melainkan memberikan kesempatan kepada siswa untuk menceritakan kembali atas apa yang telah dibaca dan ketiga lomba uji cerdas dilakukan sebagai variasi dalam pelaksanaan SSR dan book report.
PENYEGARAN POLA PENGINDEKSAN SUBJEK Sudiar, Nining; Mafar, Fiqru; H, Rosman
JURNAL PUSTAKA BUDAYA Vol 3, No 1 (2016)
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

AbstrakPengindeksan subjek merupakan salah satu kegiatan inti dalam pengolahan koleksi perpustakaan. IbM ini bertujuan untuk menyegarkan kembali serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan pustakawan di lingkungan Unilak dalam proses pengindeksan subjek. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 02 April 2015 melalui beberapa tahap kegiatan. Tahap pertama tahap penyegaran konsep dasar pengindeksan subjek. Tahap kedua adalah penyegaran mengenai jenis konsep. Tahap ketiga adalah penyegaran mengenai jenis subjek. Tahap keempat adalah penyegaran mengenai tajuk subjek. Tahap kelima adalah tahap praktik penentuan subjek. Tahap terakhir adalah tahap evaluasi dan motivasi. Hasil analisa terhadap pretest dan posttest menunjukkan bahwa terdapat peningkatan kemampuan peserta dalam hal pengindeksan subjek koleksi perpustakaan.Kata Kunci: Pengindeksan Subjek, Universitas Lancang KuningAbstractSubject indexing is one of the core activities in the processing of library collections. IbM aims to refresh and improve their knowledge and ability librarians within Unilak in the process of indexing the subject. This activity is carried out in several stages of activity. The first stage of the indexing phase refresher basic concepts of the subject. The second stage is a refresher on the types of concepts. The third stage is a refresher on the type of subject. The fourth stage is a refresher on the subject code. The fifth stage is the stage of determining the subject practices. The last stage is the stage of evaluation and motivation. Analysis of the pretest and posttest showed that there is an increase in the ability of the participants in terms of subject indexing of library collections.Keywords: Subject Indexing, Lancang Kuning University