Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

MENGEMBANGKAN PRESTASI BELAJAR DAN MINAT TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBASIS MASALAH Purwanto, Tri; Widyasari, Tri; Christyanti, Ratna Dwi
Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Vol 1, No 1 (2017): Januari 2017
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKAda beberapa faktor yang mempengaruhi siswa dalam belajar, antara lain prestasi dan minat. Oleh karena itu guru harus dapat mengembangkan prestasi dan minat siswa untuk belajar matematika. Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah dapat menjadi salah satu cara yang bisa digunakan untuk meningkatkan prestasi dan minat siswa. Pembelajaran kolaboratif berbasis masalah merupakan gabungan antara Pembelajaran Berbasis Masalah  yang dilaksanakan secara kolaboratif. Berawal dengan menggunakan masalah dalam kehidupan sehari-hari, pembelajaran kolaboratif berbasis masalah ini dimulai dengan (1) Formulate; (2) Share; (3)  Listen; dan (4) Create. Tujuan utama dari karya tulisan ini ialah membahas mengenai prestasi belajar dan minat siswa dan bagamaina mengembangkannya melalui Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah.Kata kunci: pembelajaran kolaboratif berbasis masalah, minat.ABSTRACTThere are something principal to push pupils to learn. two of these is interest. The teacher must be agent to develop  the student’s interest and achievement to learn  mathematics.  Collaborative Problem Based Learning model can be optioned to improve the student’s interest and achievement. Collaborative Problem Based Learning is the combine of problem based learning approach which is done collaborativelly. Starting point with a problem in real world,  Collaborative Problem Based Learning can do with structure: (1) Formulate individually; (2) Share; (3) Listen; (4) Create. The main purpose of this paper is to investigate about student’s interest and how to develop it through a collaborative problem based learning modelKeywords: Interest, Achievement, Collaborative Problem Based Learning.
MENGEMBANGKAN PRESTASI BELAJAR DAN MINAT TERHADAP PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA SMP KELAS VIII MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF BERBASIS MASALAH Purwanto, Tri; Widyasari, Tri; Christyanti, Ratna Dwi
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 1 No 1 (2017): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Veteran Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKAda beberapa faktor yang mempengaruhi siswa dalam belajar, antara lain prestasi dan minat. Oleh karena itu guru harus dapat mengembangkan prestasi dan minat siswa untuk belajar matematika. Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah dapat menjadi salah satu cara yang bisa digunakan untuk meningkatkan prestasi dan minat siswa. Pembelajaran kolaboratif berbasis masalah merupakan gabungan antara Pembelajaran Berbasis Masalah  yang dilaksanakan secara kolaboratif. Berawal dengan menggunakan masalah dalam kehidupan sehari-hari, pembelajaran kolaboratif berbasis masalah ini dimulai dengan (1) Formulate; (2) Share; (3)  Listen; dan (4) Create. Tujuan utama dari karya tulisan ini ialah membahas mengenai prestasi belajar dan minat siswa dan bagamaina mengembangkannya melalui Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah.Kata kunci: pembelajaran kolaboratif berbasis masalah, minat.ABSTRACTThere are something principal to push pupils to learn. two of these is interest. The teacher must be agent to develop  the student’s interest and achievement to learn  mathematics.  Collaborative Problem Based Learning model can be optioned to improve the student’s interest and achievement. Collaborative Problem Based Learning is the combine of problem based learning approach which is done collaborativelly. Starting point with a problem in real world,  Collaborative Problem Based Learning can do with structure: (1) Formulate individually; (2) Share; (3) Listen; (4) Create. The main purpose of this paper is to investigate about student’s interest and how to develop it through a collaborative problem based learning modelKeywords: Interest, Achievement, Collaborative Problem Based Learning.
Rancang Bangun Aplikasi Penjualan Berbasis Web Terintegrasi Barcode Purwanto, Tri; - STMIK Amikom Purwokerto, Rizki Wahyudi
IJNS - Indonesian Journal on Networking and Security Vol 7, No 3 (2018): IJNS Juli 2018
Publisher : APMMI - Asosiasi Profesi Multimedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (376.564 KB)

Abstract

Abstrak--Penelitian ini bertujuan untuk membuat aplikasi penjualan berbasis web terintegrasi Barcode di Toko Versus Footwear. Versus Footwear merupakan usaha yang bergerak dibidang penjualan sepatu. Pengolahan data barang dan penjualan dilakukan secara manual, menyebabkan proses transaksi dan pengolahan data penjualan mengalami kendala. Dengan rancang bangun aplikasi penjualan berbasis web diharapkan proses pencatatan dan transaksi penjualan lebih efisien, sementara barcode berfungsi untuk input dan mengecek data barang. Pengembangan sistem menggunakan metode sistem Development Life Cycle (SDLC) Waterfall. Pengujian sistem dilakukan dengan dua pendekatan Alpha Testing dan Beta Testing. Alpha Testing dilakukan untuk menguji fungsionalitas sistem di sisi pengembang dengan menggunakan metode Blackbox Testing. Beta Testing merupakan pengujian yang dilakukan di sisi Pengguna menerapkan metode Kuesioner dengan memakai pengukuran WEBQUAL menggunakan variabel usability. Yang hasil nya 90% pengguna setuju aplikasi sudah layak di impelementasikan. Keywords : Aplikasi, Penjualan, Web, Barcode, WEBQUAL Abstract-- This research aims to create applications related to Barcode at the Versus Footwear Store. Versus Footwear is a business engaged in the sale of shoes. Processing of goods and sales data is done manually, processing and processing of sales data. With the design of web-based sales applications enables the process of recording and transactions more efficiently, while the barcode works for input and check goods data. System development using Lifeflow System Development (SDLC) Waterfall method. System Testing is done with two Alpha Testing and Beta Testing approach. Alfa Testing is done to measure system functionality on the developer side by using Blackbox Testing method. Beta Testing is a test done on the side. WEBQUAL uses usability variables. The results are 90% of users have signed up worth on implementation. Keywords : Application, Sales, Web, Barcode. WEBQUAL