Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal
Subhan Purwadinata, Subhan
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Earth & Planetary Sciences Education Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENELISIK STRATEGI KELEMBAGAAN DESA DALAM PENGGUNAAN DANA DESA UNTUK PENGEMBANGAN AGROINDUSTRI PERTANIAN DI KAWASAN TERTINGGAL Subhan Purwadinata
Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal Vol. 2 No. 1 (2019): Jurnal Pengembangan Masyarakat Lokal
Publisher : LPPM Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Paper ini membahas tentang peran kelembagaan desa dalam pengelolaan dana desa untuk pengembangan agroindustri pertanian di kabupaten Sumbawa sebagai kawasan tertinggal di Indonesia. Bukti empiris menerangkan bahwa masih banyak masalah desa seperti memahami kebutuhan sektor pertanian menjadi kegiatan produktif di desa, masalah penurunan peran kelembagaan desa yang secara konsisten mengembangkan potensi pertanian menjadi bernilai tambah ke sektor agroindustri. Regulasi otonomi daerah di Indonesia memberi kewenangan kepada pemerintah daerah untuk mengelola dan menjalankan pemerintahannya termasuk desa sebagai unit terkecil dalam mendukung pembangunan daerah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif eksploratif dengan menyingkap peran lembaga desa dalam pengelolaan dana untuk pengembangan potensi pertanian sebagai kawasan agribisnis pertanian desa yang strategis untuk dapat dikembangkan sebagai modal dalam memacu pertumbuhan ekonomi pedesaan. Analisis yang digunakan menggunakan analisis SWOT kemudian melakukan reduksi data, display data dan kesimpulan. Hasil penelitian menemukan bahwa desa memiliki keterbatasan dalam regulasi atas pelaksanaan yang diperlukan dalam pengelolaan dana desa, perlu penataan struktur lembaga ekonomi desa khususnya alokasi dana desa pada kawasan pedesaan yang menjadi pusat bisnis dan tekhnologi untuk mendukung agroindustri. Perlu pembinaan secara teknis baik manajemen dan keuangan bagi lembaga agroindustri. Melakukan penataan lembaga keuangan agar mempermudah akses modal oleh petani. Program penguatan lembaga pertanian, pelatihan pengelolaan dan manajemen kelompok tani. Pembinaan secara rutin lembaga pertanian. Membentuk lembaga perdagangan ditingkat petani. Membentuk forum kemunikasi antar petani dengan pengusaha yang difasilitasi oleh badan usaha milik desa. Mengembangkan kemitraan antar petani dengan lembaga keuangan desa. Program penguatan kelembagaan desa tersebut mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat desa sehingga kelembagaan desa sebagai sebuah strategi terhadap pengembangan agroindustri desa diperlukan.
The Using of Bilingual to Write A Visual Identity of Product Labels EFL Economic Students Umar, Umar; Purwadinata, Subhan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1102.12 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i8.788

Abstract

This study aims to examine the use of bilinguals (local language and English) in writing visual identities on SME product labels for students of the Faculty of Economics. The research problems were; 1) how does the perception of students relates to bilingual teaching materials; and 2) how does the effect of bilingual teaching materials on a visual identity of product labels to enhance students’ English writing? The study was a quantitative descriptive study with pre-test and post-test designs. The data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) 26.0, which was followed by qualitative interpretation. Data from the questionnaire deployed numerical calculation of the percentage, while data from the written test were presented quantitatively. Findings of the study revealed that students' perceptions of bilingual have very good criteria to improve students' writing skills (Indicator-A: SA = 40% + A = 50% = 90%; Indicator-B: SA = 40% + A = 50% = 90%, Indicator-C: SA = 60% + A = 40% = 100%, and Indicator-D: SA = 50% + A = 50% = 100%), and have a significant effect on students’ English writing ability (sig. (2-tailed) 0.000 <0.05, and the t-count value of 7.726> t-table 2.09302).
Co-Authors Umar Umar