Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENGARUH MASSED PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET SISWA EKSTRAKURIKULER SMP NEGERI 11 KOTA JAMBI SUKENDRO, SUKENDRO
PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH Vol 1 No 2 (2017): PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH
Publisher : PENINGKATAN KUALITAS PENULISAN KARYA ILMIAH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh massed practiceterhadap kemampuan passing bola basket siswa ekstrakurikuler bola basket SMP N 11Kota Jambi. Passing atau operan adalah teknik dasar dalam permainan bola dengan caramemberikan bola kepada kawan dalam permainan bola basket. Penguasaan teknik dasarpassing merupakan unsur penting yang harus dikuasai oleh setiap pebasket dalampermainan. Metode pembelajaran massed practice adalah metode praktek yang bisaditerapkan dalam bola basket. Metode massed practice adalah suatu cara/strategimempelajari gerakan agar dapat dikuasai yang dilakukan secara terus-menerus tanpadiselingi istirahat.Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan jumlahsampel 16 siswa putra. teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara total sampling.Penelitian ini diawali dengan pre test dan diakhiri dengan post test kemampuan passingbola basket. Latihan dilakukan selama 6 minggu dengan frekuensi 3 kali seminggu.Penelitian ini pengujian hipotesis menggunakan uji-t pada taraf kepercayaan α=0,05yang mana dari prasyarat yang tepat bahwa kelompok sampel berdistribusi normal danhomogen. Setelah dilakukan uji-t diperoleh hasil thitung (16,284) > ttabel = (1,753) karenadiperoleh thitung > ttabel, dengan demikian hipotesis ( Ha ) dalam penelitian ini diterimapada taraf kepercayaan 95%.Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, dapat diperolehkesimpulan bahwa massed practice yang diberikan memberikan pengaruh yang signifikanuntuk meningkatkan kemampuan passing bola basket siswa ekstrakurikuler bola basketSMP N 11 Kota Jambi.
Identifikasi Bakat Cabang Olahraga Dengan Metode Sport Search Pada Ektrakurikuler Sepakbola SMP Negeri 16 Kota Jambi Sukendro, Sukendro; Ihsan, Mursyid
Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi) Vol 14, No 1 (2018)
Publisher : Departement of Sports Coaching, Faculty of Sports Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1087.931 KB) | DOI: 10.21831/jorpres.v14i1.19980

Abstract

etahui tingkat kebakatan anak cabang olahraga sepakbola terutama, dan bakat cabang olahraga lainnya pada siswa SMP Negeri 16 Kota Jambi yang mengikuti ekstrakurikuler sepakbola. Penelitian yang dilakukan Menggunakan Metode deskriptif dengan analisis kualitatif, sesuai dengan tujuan agar dapat memperoleh data dengan lengkap sesuai yang diinginkan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 16 Kota Jambi yang berjumlah 23 Anak yang ikut dalam tes pemanduan bakat Sport Search. Sampel dalam penelitian ini adalah Siswa SMP Negeri 16 Kota Jambi. Hasil penelitian menunjukkan Pemanduan Bakat Atlet Cabang Olahraga Sepak Bola Pada Siswa SMP Negeri 16 Kota Jambi adalah kategori berbakat sebesar 26% (6 anak), dan kategori tidak berbakat sebesar 74% (17 anak). Anak- anak yang tidak berbakat di cabang olahraga seapakbola juga memiliki bakat di cabang olahraga lain seperti: lompat jauh, sprint, gymnastics, taekwondo, karate, judo, tenis meja, tenis, bola voli, futsal, dan macam-macam olahraga air. Hal ini dipengaruhi oleh beberapa faktor perbedaan di antara keduanya, yaitu: lama latihan Sepak Bola, frekuensi latihan, faktor lingkungan dan peran orang tua. Berdasarkan hasil penelitian diatas, dapat disimpulkan bahwa tingkat kebakatan para siswa cabang olahraga ekstrakurikuler sepak bola Siswa SMP Negeri 16 Kota Jambi sebagian besar menunjukkan kategori tidak berbakat. Meskipun frekuensi anak yang berbakat lebih sedikit tetapi jika dikelola dan difasilitasi dengan baik akan mampu meningkatkan prestasi pada puncaknya.ABSTRACT The aim of this research is to recognize the level of student’s talent especially in football, and other kind of sports for male students who join the extracurricular football program in SMP N 16 Jambi. This research is intentionally done by using descriptive method with qualitative analysis, according to the main objective, getting data as complete as possible. The population in this research in SMP N 16 Jambi’s students who will be put in this sport search talent-scouting, and there are 23 children who are taken as sample in this research. The result of this study shows that the talent scouting in football for SMP N 16 Jambi’s Students categorize them as the talented person for 26% (6 Students), and as many as 74% (17 Students) are categorized as non-talented children in football. However, these not-talented students apparently have a talent in other field of sports such as, long-jump, sprint, gymnastic, taekwondo, karate, judo, table tennis, tennis, volleyball, futsal and several kind of aquatic sports. This condition is influenced by various factors between them such as, duration of football’s exercises, training’s intensity, surrounding factor, and the role of parents. Based on the result mentioned above, it can be brought to an end that the grade of student’s talent in football depicts a number where most of the students are classified as non-talented students in football. However, although the frequency of talented students is lesser than the non-talented ones, this situation can be fixed if it get properly managed and getting facilitated by authorities so it can boost their performance to reach peak achievements in the future.
Analisis Kesulitan Peserta Didik dalam Membaca Permulaan di Kelas II Sekolah Dasar Oktaviani, Sengky; Nazurty, Nazurty; Sukendro, Sukendro
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (456.706 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v6i4.1757

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu hal yang sangat penting bagi kelansungan hidup manusia. Pada tingkat Sekolah Dasar (SD) peserta didik diberikan pengetahuan tentang calistung (baca, tulis, hitung). Salah satu kemampuan yang harus dimiliki peserta didik yaitu kemampuan membaca. Pada kelas rendah tidak dapat dipungkiri adanya kesulitan-kesulitan yang dialami peserta didik dalam membaca. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Peneliti mendapatkan data dengan melakukan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis data dimulai dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pada penelitian ini ditemukan berbagai kesulitan yang dialami peserta didik dalam membaca permulaan yaitu belum sepenuhnya mengetahui bentuk huruf, sulit mengeja dengan benar, pemenggalan kata tidak tepat, tidak memperhatikan tanda baca, terbalik dalam membaca huruf yang memiliki bentuk hampir sama misalnya b,d,m,n dan lainnya, sering menambah dan mengganti kata dan sulit membaca huruf diftong (ai,au,ei,oi), huruf kluster (st, kl, gr, pr, dan lainnya) dan huruf digraf (ny,ng,kh,sy). Faktor yang mempengaruhi kesulitan membaca permulaan yaitu minat, perhatian dari orang tua, pendidikan pra sekolah dan konsentrasi belajar.