Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.247
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) Mimbar Sekolah Dasar Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Al Ibtida: Jurnal Pendidikan Guru MI Metodik Didaktik MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Journal of Innovative Counseling : Theory, Practice, and Research Jurnal Ilmiah POTENSIA Premiere Educandum: Jurnal Pendidikan Dasar dan Pembelajaran Jurnal Pelita PAUD Journal on Education These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat PGSD Indonesian Journal of Community Services in Engineering & Education (IJOCSEE) Experimental Student Experiences Jurnal Smart Paud
Idat Muqodas
Universitas Pendidikan Indonesia
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Devotion to Roudhoh Kindergarten Plus Teachers Using the Learning Apps Application Idat Muqodas; Luthfiyyah Ghaida Sajidah; Nafa Hidayaturrachman; Nida Imtinan jayaputri; Ria Yuliana Prasojo
Experimental Student Experiences Vol. 1 No. 5 (2023): May
Publisher : LPPM Sunan Doe

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58330/ese.v1i5.235

Abstract

This article reviews technology-based learning for early childhood. This study aims to provide learning knowledge to teachers on how to create technology-based learning media, especially e-learning on the web, namely learning apps. This type of research is qualitative research while the research instrument is the observation of the researcher finding the result that the teacher can make learning media through learning apps with various themes. Current technological developments make it easier for humans to carry out various activities. Learning using learning apps can add experience and insight for teachers. As well as making it easier for teachers to give assignments to children that can be used anywhere and anytime, children can reuse them when they want to learn while playing.
Pemahaman Orang Tua Muda Terhadap Pendidikan Seksual Untuk Generasi Alpha di Kecamatan Purwakarta Devina Juniar Ruhiat; Idat Muqodas; Risty Justicia
Jurnal Pelita PAUD Vol 7 No 2 (2023): Jurnal Pelita PAUD
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/pelitapaud.v7i2.3035

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya kasus pernikahan muda dan anak usia dini yang rentan terkena kekerasan seksual. Permasalahan tersebut disebabkan oleh kesiapan dan pengetahuan orang memasuki dunia pernikahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengetahuan, pemahaman, penyadaran, penerapan dan kendala dari orang tua muda terhadap pendidikan seks untuk Generasi Alpha (Anak usia dini). Metode penelitian dalam penelitian ini adalah metode studi kasus dengan analisis data Thematic Analysis Data, dan partisipan orang tua muda yang mempunyai anak usia dini. Teknik pengumpulan data melalui wawancara kepada partisipan sebanyak 3 orang di Kecamatan Purwakarta. Dari hasil wawancara, 1 dari 3 orang tua muda di Kecamatan Purwakarta mempunyai pemahaman terhadap pendidikan seks yang baik. Hasil menujukkan, 2 dari 3 subjek penelitian orang tua muda terhadap pendidikan seks belum baik, hanya ada 1 dari 3 orang tua muda yang memiliki pengetahuan, pemahaman serta menerapkan dengan baik pendidikan seks kepada anaknya. Kendala dalam penerapan pendidikan seks pada anak usia dini adalah hambatan dalam komunikasi antar orang tua dengan anak. Jadi, pemahaman orang tua muda terhadap pendidikan seks tidak merata di Kecamatan Purwakarta, terbukti hanya ada 1 dari 3 orang tua muda yang memahami, menyadari dan menerapkan dengan baik pendidikan seks untuk anak usia dini.
Pengaruh Game “Sakura School Simulator” Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini Muhammad Raihan Nafis Suwarna; Idat Muqodas; Finita Dewi
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.4006

Abstract

The digital era is a time when information is more easily gained using the intermediary of digital technology. In this digital era there is something called online games. The purpose of this research is to find out whether the game "sakura school simulator" which is currently rife among early childhood has an impact on the child's social development.This type of research uses qualitative research with a case study research approach. The data collection techniques used by researchers are "semi-structured" interviews and "participant" observation, the sample of this study will research 1 child aged 5-6 years from a family with the characteristics of the mother as a housewife. The results of observation research and interviews conducted with the mother resulted in that playing the game has a positive and negative influence on children's social development. the influence of the game can have a positive and negative impact depending on the parenting carried out by parents and the environment.
PENERAPAN KONSEP BILANGAN UNTUK ANAK USIA DINI MELALUI KEGITAN MARKET DAY MENGGUNAKAN ‘BUY-PAY MONEY CARD’ Sinta Nuraeni; Idat Muqodas; Hayani Wulandari
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 8 No 2 (2023): JULI
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.8.2.347-360

Abstract

Banyaknya anak usia dini yang belum mengenal konsep bilangan seperti menghitung, membandingkan, mengurutkan dan mengenal  lambang bilangan yang berdampak pada kecakapan hidup anak. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep bilangan Anak Usia Dini melalui kegiatan Market Day menggunakan Buy-Pay Money Card. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & Mc Taggart dengan subjek peneliti sejumlah 6 anak kelompok B usia 5-6 tahun. Data diperoleh melalui observasi (checklist) dari kemampuan konsep bilangan anak dan dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Market Day menggunakan Buy-Pay Money Card dilakukan dua siklus pada setiap siklus terdapat dua tindakan. Peningkatan dilihat pada hasil penelitian. Pada kondisi awal, kriteria Belum Berkembang (BB) sejumlah 5 anak (83,333%) . Mulai Berkembang (MB) sejumlah 1 anak (16,666%). Berkembang Sesuai Harapan (BSH) 0 anak (0%). Berkembang Sangat Baik (BSB) 0 anak (0%), sedangkan pada kondisi hasil penelitian akhir kriteria Belum Berkembang (BB) 0 anak (0%). Mulai Berkembang (MB) sejumlah 0 anak (0%). Berkembang Sesuai Harapan (BSH) sejumlah 1 anak (16,666%). Berkembang Sangat Baik (BSB) sejumlah 5 anak (83,333%). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan Market Day menggunakan Buy-Pay Monay Card dapat meningkatkan penguasaan konsep bilangan Anak Usia Dini.
ANALISIS PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL PADA ANAK USIA DINI DITINJAU BERDASARKAN POLA ASUH ORANG TUA DI KECAMATAN PURWAKARTA Fatika Hilma Ashyla; Jojor Renta Maranatha; Idat Muqodas
Jurnal Ilmiah POTENSIA Vol 8 No 2 (2023): JULI
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jip.8.2.508-519

Abstract

Parenting styles can influence children's psychosocial developmental disorders. The purpose of this study is to examine children's psychosocial development in relation to parenting style. This study employs a descriptive-qualitative approach, with data gathered via questionnaires and interviews. The study included nine parents who had children aged 5 to 6 years old and had varying parenting styles. The research findings were analyzed using an interpretive research coding data analysis approach. According to the study's findings, democratic parenting promotes psychosocial development in early childhood by achieving eight indicators of psychosocial development. Whereas psychosocial development with permissive parenting patterns results in children feeling guilty, authoritarian development results in children who cannot trust, are less enthusiastic, lack self-identity, and lack self-confidence. As a result, it is possible to conclude that psychosocial development in early childhood is best achieved through democratic parenting.
Penerapan Pembelajaran STEAM Menggunakan Media Berbasis Loose Parts Untuk Meningkatkan Kecerdasan Naturalis Anak Himmah Farida; Suci Utami Putri; Idat Muqodas
Jurnal Smart Paud Vol. 6 No. 2 (2023): July 2023
Publisher : Jurusan PG-PAUD Universitas Halu Oleo,

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jspaud.v6i2.75

Abstract

Kecerdasan naturalis sangat penting untuk dimiliki anak agar anak mampu mengenali lingkungannya secara optimal. Kecerdasan naturalis dapat dicapai melalui media pembelajaran yang efektif, salah satunya menggunakan bahan pembelajaran yang disebut loose parts. Loose parts menjadi alat pembelajaran yang relevan dalam konteks pendidikan anak usia dini, membantu memenuhi kebutuhan perkembangan kecerdasan naturalis anak. Guru perlu mempertimbangkan penerapan pembelajaran STEAM berbasis loose parts untuk diterapkan dalam pembelajaran di kelas. Tujuan dari penelitian ini untuk memberikan gambaran mengenai aktivitas belajar STEAM untuk PAUD yang minim cost melalui penggunaan media alternatif loose parts. Metode penelitian menggunakan desain quasi eksperimen-non equivalent control group design. Sampel penelitian anak usia 5-6 tahun sebanyak 15 anak di kelompok kontrol dan 16 anak di kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu tes, lembar observasi, dan pedoman wawancara. Data dianalisis menggunakan uji n-gain, uji normalitas, uji homogenitas dan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan naturalis anak pada kelas kontrol berkembang pada kriteria rendah dengan nilai n-gain 0,3 dan kelas eksperimen pada kriteria sedang dengan nilai n-gain 0,6. Penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dalam penerapan pembelajaran STEAM menggunakan media berbasis loose parts untuk meningkatkan kecerdasan naturalis anak.
Co-Authors Afif Abdulloh Alifia Nurmaulida Subhan Amalia, Dinda Mifta Ani Rosani, Ani Aninda Nur Afifah Ardiyanti, Dhea Arie Dharmawan Aulia Ishfa Hani Faruqi Aurel Leftia Safarina Ayu Amara Ayu Shandra Sasqia Cahya Karisma Pertiwi Dadan Rusdiana Saputra Devina Juniar Ruhiat Dewang Sulistiana, Dewang Dinda Mifta Amalia Evi Mariani Rumahorbo Fatika Hilma Ashyla Febi Fauziah Finita Dewi Hafiziani Eka Putri, Hafiziani Eka Hayani Wulandari, Hayani Himmah Farida Hisny Fajrussalam Intan Lestari Jojor Renta Maranatha Kasmad, Mamad Luthfiyyah Ghaida Sajidah Maqbullah, Shofiyah Mety Berkah Pangestuti Mubiar Agustin Muhammad Raihan Nafis Suwarna Nafa Hidayaturrachman Nida Imtinan jayaputri Nihda Meiftah Farhani Nikawanti, Gia Noviarta Briliany Nur Fitri Lailatul Hasanah Nurul Hikmah P Purwanto Puji Rahayu Raden Cory Nurachman Soviyana Ramanda Ayang Rutanti Ria Yuliana Prasojo Rifqi Abdul Basit Rina Kurniawati Risty Justicia Sinta Nuraeni Sri Mulyati Suci Utami Putri Suci Utami Putri, Suci Utami Syaodih, Ernawulan Tati Sumiati Tati Sumiati Tintin Rosmayanti Turmudi Wahida Kusuma Wijareni Wahyudy, Mukhamad Ady Wawan Setiawan Yogie Maulana Ikhbal Yubena Abigail Serewati Tambunan Yuliyanto, Aan