Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa

PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS KEARIFAN LOKAL KECAMATAN LAWANG-MALANG PADA SISWA KELAS 5 SD Rizky Arianty; Arina Restian; Innany Mukhlishina
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 7, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v7i1.1053

Abstract

This development research was conducted to produce the educational produsts that aim to solve the educational problems. The background of this research was needed, namely the students of SD Negeri 1 Sidoluhur to LKPD learning products that suit their needs. The development of LKPD based on local wisdom was developed by paying attention to the sudents according to their place of recidence, namely Lawang-Malang Disctrict. The purpose of this research is to describe the wisdom-based development of LKPD in Lawang-Malang District for fifth grade students of SD Negeri 1 Sidoluhur. This research was guided by the ADDIE model which is carried out in 5 stages, namely: Analysis, Design, Development, Imlementation and Evaluation. The subjets in this research were the students of fifth grade SD Negeri 1 Sidoluhur, who may have 30 students. Data collection was carried out through observation, interviews, questionnaires and documentation. In addition, the data in this research are in the form of quantitative and qualitative data which are processed and described in a measured manner based on the product developed. The validation of the teaching materials got a percentage of 88% with a very good category. Validation of the thematic learning got a percentage of 88.6% with a very good category. While, the percentage obtained from the results of the student response questionnaire was 98%.
ANALISIS PELAKSANAAN KARAKTER BUKU TEMATIK KURIKULUM 2013 PADA KELAS 1 SD ISLAM MOH HATTA MALANG Bahrul Ulum; Innany Mukhlishina
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol 3, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31932/jpdp.v3i2.92

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelaksanaan karakter dan kendala dalam pelaksanaan Karakter pada buku ajar Kurikulum 2013 pada kelas 1 SD Islam Moh Hatta Malang. Pada penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan mengkaji dan mengidentifikasi karakteritik khusus yang menggambarkan analisis pelaksanaan karakter pada buku tematik Kurikulum 2013 pada kelas 1 semester 2 SD Islam Moh Hatta Malang. Pelaksanaan karakter buku ajar kurikulum 2013 revisi 2016 kelas I semester 2 di SD Islam Moh Hatta secara umum dalam kegiatan pembelajaran sebenarnya siswa tidak hanya diajarkan karakter yang menjadi fokus yang akan diajarkan sesuai buku ajar seperti karakter religius. Ada juga karakter-karakter lain yang mungkin muncul namun tidak terlihat menonjol serti karakter untuk berprestasi dalam setiap pembelajaran, karakter gemar membaca pada saat guru meminta siswa membaca dan menggali informasi tertentu dari berbagai media. Kendala-kendala yang berkaitan dengan pelaksanaan karakter yang ada pada kurikulum 2013 ini sebenarnya merupakan bentuk adaptasi guru terhadap kurikukum yang baru, apalagi perubahan kurikulum yang cepat seiring dengan tuntutan guru untuk memiliki selalu kompeten dan profesional dalam kondisi apapun. Perlu adanya penelitan secara keseluruhan terkait karakter yang ada di buku guru dan buku siswa serta pelaksanaan karakter dalam setiap pembelajaran.Begitu juga perlu adanya supervisi dan monitoring terhadap pelaksanaan karakter dalam pembelajaran buku ajar kurikulum 2013.