Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan West Science Jurnal Pengabdian Widya Dharma
Indiyah Prana Amertawengrum
Universitas Widya Dharma Klaten
Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Kurikulum Pendidikan dalam Meningkatkan Literasi Informasi dan Kritis Pada Era Digital di Indonesia Muhamad Ammar Muhtadi; Indiyah Prana Amertawengrum; Dewi Ayu Prastica
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 10 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i10.715

Abstract

Di era digital, pengembangan keterampilan literasi informasi dan kritis sangat penting untuk menavigasi lanskap kompleks informasi dan komunikasi digital yang melimpah. Analisis kuantitatif ini menggali peran kurikulum pendidikan dalam meningkatkan literasi informasi dan literasi kritis di Indonesia. Studi yang melibatkan pendidik, siswa, dan pemangku kepentingan ini menilai perspektif, kemahiran, dan analisis kurikulum yang terkait dengan literasi ini. Temuan-temuan yang ada menunjukkan bahwa keterampilan-keterampilan tersebut diakui sangat penting, namun masih terdapat kesenjangan yang mencolok dalam hal pelatihan dan penyelarasan kurikulum. Tingkat kemahiran siswa dalam literasi informasi dan literasi kritis menimbulkan kekhawatiran, sementara dokumen kurikulum menunjukkan keragaman cakupan. Rekomendasi yang diberikan mencakup pelatihan guru yang komprehensif, peningkatan kurikulum, akses yang setara, integrasi pemikiran kritis, dan evaluasi yang berkelanjutan. Penelitian ini berkontribusi pada wacana pendidikan di era digital dan menjadi dasar bagi pengembangan kebijakan dan peningkatan kurikulum di Indonesia.
PELATIHAN PEMETAAN BAHASA INDONESIA SMA BERDASARKAN KURIKULUM MERDEKA BAGI MGMP BAHASA INDONESIA SMA SUKINI SUKINI; Wisnu Nugroho Aji; Bayu Indaryanto; Danang Suseno; Indiyah Prana Amertawengrum
WIDHARMA - Jurnal Pengabdian Widya Dharma Vol. 2 No. 01 (2023): Januari 2023
Publisher : LPPM Universitas Widya Dharma Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54840/widharma.v2i01.59

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat dilakukan dengan memberikan penyuluhan. Penyuluhan dititikberatkan pada pengetahuan tentang Kurikulum Merdeka, pembelajaran berbasis teks, Model Pedagogi Genre, cara membuat pemetaan berdasarkan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka. Sasaran kegiatan ini adalah guru yang tergabung dalam MGMP Bahasa Indonesia SMA wilayah Kabupaten Klaten. Kegiatan ini dilaksanakan selama empat bulan (26 Maret, 15 April, 28 Mei 30 Juli 2022), mulai dari tahap persiapan sampai dengan penyusunan laporan. Peserta yang mengikuti ‘Pelatihan Pemetaan Bahasa Indonesia SMA Kelas X Berdasarkan Kurikulum diharapkan: a) memiliki pengetahuan tentang Kurikulum Merdeka; b) memiliki pengetahuan pelaksanaan pembelajaran bahasa Indonesia SMA kelas X yang berfondasi kemampuan literasi sesuai dengan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka; c) memiliki pengetahuan tentang model dasar yang harus digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia Kelas X (Model Pedagogi Genre) sesuai Kurikulum Merdeka; d) memiliki kemampuan membuat draft pemetaan mata pelajaran Bahasa Indonesia SMA kelas X berdasarkan capaian pembelajaran Kurikulum Merdeka.
Co-Authors Aji, Wisnu Nugroho Bayu Indaryanto Danang Suseno Dewi Ayu Prastica Muhamad Ammar Muhtadi Sukini Sukini