Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman
Sutino Sutino
Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta Cemani Grogol Sukoharjo Jawa Tengah
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENYIAPKAN KEPEMIMPINAN UMAT YANG KREDIBEL DAN BERBUDAYA DALAM REALITAS SOSIAL KEMAJEMUKAN INDONESIA Sutino Sutino
Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 1 No. 2 (2019)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kelangkaan kepemimpinan umat Islam yang kredibel dan berbudaya, menjadi penyebab utama keterpinggiran umat Islam dalam kancah perpolitikan Indonesia.Hal ini terjadi, lebih disebabkan adanya berbagai problem internal umat Islam dalam mensikapi perpolitikan di negerinya. Keterpingiran ini hanya bisa diatasi jika umat Islam segera melakukan aksi nyata untuk mengurai dan menyelesaikan problemnya. Aksi tersebut harus diwujudkan dalam langkah-langkah yang konrit agar umat Islam benar-benar dapat mewujudkan hadirnya kepemimpinan umat yang kredibel dan berbudaya,sehingga mampu memimpin Indonesia dan mewujudkan Indoesia menjadi negara yang baldatun thoyibatun wa robbun ghofur.
KETERAMPILAN DASAR GURU (TENAGA DIDIK) DALAM PROSES PEMBELAJARAN Sutino Sutino
Sanaamul Quran : Jurnal Wawasan Keislaman Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Islam Al-Mukmin (STIM) Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan dasar dalam proses pembelajaran merupakan unsur penting yang harus dimiliki oleh seorang guru dalam mengemban profesinya. Keterampilan Dasar guru yang dimaksud dalam pembahasan ini adalah mencakup delapan aspek sebagaimana yang dikemukan oleh Turnay yang meliputi 1) keterampilan bertanya, 2) keterampilan melakukan penguatan, 3) Keterampilan melakukan variasi pembelajaran, 4) Keterampilan menjelaskan, 5) keterampilan membuka dan menutup pelajaran, 6) Keterampilan membimbing kelompok kecil 7) keeterampilan mengelola kelas 8) keterampilan mengajar keelompok kecil dan perorangan. Kata Kunci; Keterampilan, Mengajar, Proses Pembelajaran
Co-Authors