Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)
Anis Zohriah
UIN Sulta Maulana Hasanudin
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : INDOPEDIA (Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan)

 1 
A SUPERVISION AND EVALUATION FOR EDUCATION QUALITY ASSURANCE IN MTs NEGERI 1 PANDEGLANG Anis Zohriah; Suhada; Machdum Bachtiar
INDOPEDIA (Jurnal Inovasi Pembelajaran dan Pendidikan) Vol. 1 No. 2 (2023): JUNI 2023
Publisher : Media Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memasuki tahun 2023 dampak Pandemi Covid-19 yang melanda Indonesia pada bidang pendidikan masih terasa, baik pada motivasi belajar siswa, tingkat kinerja guru, maupun kepemimpinan kepala sekolahnya. Oleh karena itu, diperlukan upaya lebih serius untuk segera bangkit bersama menghilangkan efek psikologi dari Pandemi Covid-19 tersebut. Tujuan penelitian ini untuk  mendeskripsikan hasil observasi mengenai pelaksanaan supervisi dan evaluasi di MTsN 1 Pandeglang pada tahun 2023. Metode penelitian dilakukan menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumen, wawancara dan studi pustaka. Metode ini memberikan gambaran yang mendalam dan terperinci tentang fenomena yang diteliti, meskipun hasilnya mungkin tidak dapat secara langsung diterapkan untuk populasi secara keseluruhan. Dengan jumlah guru 57 orang dan jumlah peserta didik 1.008 siswa, dan sekolah dengan fasilitas yang cukup memadai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi dan evaluasi pendidikan di MTsN 1 Pandeglang berjalan dengan baik, bahkan masih bisa berprestasi. Hal ini menunjukkan bahwa telah ada upaya serius dari lembaga pendidikan untuk dapat pulih dari dampak psikologis Covid-19. Harapannya ini juga dapat menjadi praktik baik (Best Practice) bagi sekolah lain. Walaupun demikian masih ditemukan tantangan yang tidak mudah seperti menurunnya motivasi dan akhlak siswa dan menurunnya motivasi dan kinerja guru.
Co-Authors Machdum Bachtiar Suhada