Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PALITA: Journal of Social - Religion Research Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam
Harahap, Nurintan Muliani
IAIN Palopo
Religion Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Konseling Multikultural: Upaya Preventif Bullying pada Lesbian di Masyarakat dan Sekolah Harahap, Nurintan Muliani; Maryolo, Amril
PALITA Vol 3, No 1 (2018): PALITA
Publisher : IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/pal.v3i1.152

Abstract

The objectives of this paper are to neutralize cases of bullyingto minority groups, especially lesbians in communities and schoolsusing multicultural counseling. In general, people consider lesbians as sinners, sexual deviations and sexual disorders. This group frequently experience discrimination and stigma. The problem faced by this sexual orientation or gender identity group requires empathy and sensitivity. Therefore, all problems can be solved. One of the problems experienced by LGBT especially lesbians is bullying. Forms of intimidation and logging from the nearest person and others commonly referred to as bullying behavior. In order to end the behavior, supporting and minority group outreachingshould be conducted according to the groups’ potential.
AKTIVITAS EKSTRAKURIKULER DAN PRESTASI BELAJAR DALAM SELF-MANAGEMENT SISWA DI SMA NEGERI 3 YOGYAKARTA Alawiyah, Desi; Harahap, Nurintan Muliani
Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam Vol 15, No 1 (2018): Juni
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (604.554 KB) | DOI: 10.14421/hisbah.2018.%x

Abstract

Aktifitas ekstrakurikuler seharusnya tidak membuat prestasi peserta didik menjadi turun.Yang menjadi kesenjangan adalah banyaknya kegiatan ekstrakurikuler yang ditawarkan oleh pihak sekolah membuat peserta didik ingin mengikutinya dan tanpa peserta didik sadari waktu dalam berkegiatan ekstrakurikuler berbenturan dengan kegiatan kurikulum yang ada di sekolah. Sehingga dibutuhkan self-manajement yang baik bagi peserta didik.Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan model kualitatif, metode pengumpulan data berupa observasi dan wawancara dengan Guru BK. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, yaitu dengan mengumpulkan data dan mereduksinya menjadi sebuah kesimpulan. Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah Guru BK yang merupakan sumber keseluruhan informasi yang dapat memeberikan data mengenai self-manajement sebagai upaya guru BK dalam memberikan motivasi belajar peserta didik untuk mencapai tujuan belajar yang diharapkan. Hasil dari penelitian ini adalah bimbingan konseling belajar yang diberikan berupa: mengembangkan rasa ingin tahu dan mengembangakan ilmu pengetahuan, pemantapan sikap dan kebiasaan belajar secara efektif dan efisien, pemanfaatan kondisi fisik, sosial, dan budaya bagi pengembangan pengetahuan, dan orientasi jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Kata Kunci: Aktifitas Ekstrakurikuler, Prestasi Belajar, Self Manajement.
Co-Authors Alawiyah, Desi Maryolo, Amril