Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.501
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) el-Ibtidaiy: Journal of Primary Education (PEJ) Primary Education Journal Jurnal Basicedu International Journal of Natural Science and Engineering Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Jurnal Pendidikan dan Konseling JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION
Eni Marta
STKIP ROKANIA
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
PENDAMPINGAN TENAGA PENDIDIK DI SD NEGERI 002 RAMBAH SAMO DALAM PENERAPAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM Rinja Efendi; Eni Marta; Elvina
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 2 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran saat ini lebih diarahkan pada aktivitas-aktivitas modernisasi dengan bantuan teknologi canggih dengan harapan dapat membantu siswa dalam mencerna materi pelajaran secara interaktif, produktif, efektif, inspiratif, konstruktif, dan menyenangkan. Selain itu siswa juga diharapkan memiliki life skill dari aplikasi teknologi tersebut. Tenaga pendidik juga diharapkan mampu menerapkan suatu pembaharuan dengan teknologi yang dapat membantu siswa dalam melaksanakan pembelajaran. Salah satu aplikasi yang dapat diterapkan adalah aplikasi google classroom, aplikasi tersebut dapat membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran karena google classroom adalah produk google yang terhubung dengan gmail, drive, hangout, youtube dan calendar yang dalam. Banyaknya fasilitas yang disediakan google classroom akan memudahkan tenaga pendidik dan siswa agar saling terhubung untuk tetap melaksanakan kegiatan pembelajaran. Hasil akhir yang dicapai dalam kegiatan ini, baik secara kuantitatif maupun kualitatif adalah sebagai berikut ini. 1. Tenaga pendidik yang mengikuti pelatihan memperoleh pengetahuan tentang aplikasi google classroom. 2. Tenaga pendidik memiliki pemahaman tentang penerapan aplikasi google classroom. 3. Tenaga pendidik SD, SMP dan SMA, diharapkan dapat mengembangkan kemampuan dalam menerapkan aplikasi google classroom. 4. Tenaga pendidik Sekolah Dasar menjadi lebih termotivasi dalam mengembangkan aplikasi yang membantu pembelajaran sesuai dengan perkembangan zaman.
PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI MENDONGENG DI SD NEGERI 003 RAMBAH Eni Marta; Elvina; Rejeki; Safrudin
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 3 No 1 (2022): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kurikulum 2013 terdapat nilai-nilai karakter yang harus dicapai oleh siswa, tetapi didalam pelaksanaannya guru lupa bahkan tidak pernah menerapkan nilai karakter tersebut dalam proses pembelajaran. Sekolah hanya mengutamakan kemampuan kognitif siswa. Pendidikan karakter kini menjadi isu sentral yang dibicarakan dalam dunia pendidikan terutama di Sekolah Dasar, karena anak pada usia Sekolah Dasar lebih mudah dalam proses terbentuknya karakter. Melalui ini dilaksanakan pelatihan untuk menumbuhkan pemahaman guru tentang karakter yang dilaksanakan melalui mendongeng. Metode dalam pelatihan ini ada tiga tahapan yaitu, 1) tahap persiapan, 2) tahap pelaksanaan, dan 3) tahap monitoring dan evaluasi. Dari hasil pelatihan yang diperoleh dapat diambil kesimpulan bahwasanya mitra sasaran sudah mampu menerapkan pendidikan karakter salah satunya melalui kegiatan mendongeng dalam pembelajaran.
Implementasi Pembelajaran Tematik dalam Pencapaian Standar Proses Kurikulum 2013 di Sekolah Dasar Pariang Sonang Siregar; Eni Marta; Rinja Efendi; Hasrijal Hasrijal; Nauli Tama Sari
Jurnal Basicedu Vol 6, No 1 (2022): February, Pages 1-1500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i1.1858

Abstract

Pemahaman guru terhadap RPP sangat berpengaruh pada proses pembelajaran, berdasarkan hasil observasi terhadap Kepala Sekolah dan guru kelas I-VI SD Negeri 0802 Tamiang, diperoleh informasi bahwa guru belum mampu menyusun RPP sesuai dengan Permendikbud Nomor 22 Tahun 2016. Tujuan penelitian adalah 1) Untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran di SD Negeri 0802 Tamiang, 2) Untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran tematik di SD Negeri 0802 Tamiang, 3) Untuk mendeskripsikan hambatan implementasi pembelajaran tematik di SD Negeri 0802 Tamiang dan upaya yang dilakukan untuk mengatasi hambatan tersebut. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil Penelitiannya adalah;(1) Perencanaan Pembelajaran Tematik di SD Negeri 0802 Tamiang diperoleh hasil yaitu; guru mengetahui tentang langkah yang harus dilakukan dalam menyusun rencana pembelajaran,(2) Pelaksanaan Pembelajaran Tematik di SD Negeri 0802 Tamiang adalah; dalam kegiatan pendahuluan, kegiatan pembelajaran yang dilakukan guru antara lain menyiapkan siswa baik secara psikis dan fisik, membaca doa, serta menanyakan kabar siswa dan lain sebagainya. pada kegiatan inti,guru juga berusaha melaksanakan proses pembelajaran menggunakan model pembelajaran seperti inquiry, cooperative learning, serta project based learning,(3) Ada beberapa hambatan dalam implementasi pembelajaran tematik di SD Negeri 0802 Tamiang. Dari penelitian tersebut dapat disimpulkan guru telah memahami penerapan kurikulum 2013.
Implementasi Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Model Problem Based Learning Terhadap Aktivitas Siswa Di Kelas V Sekolah Dasar Eni Marta
Indonesian Journal of Basic Education Vol 1 No 3 (2018): INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION
Publisher : STKIP Rokania Pasir Pangaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.943 KB)

Abstract

Kurikulum mempunyai kedudukan sentral dalam seluruh proses pendidikan. Kurikulum mengarahkan segala bentuk aktivitas pendidikan untuk tercapainya tujuan pendidikan. Aktivitas belajar merupakan aktivitas yang bersifat fisik maupun mental. Dalam kegiatan belajar keduanya saling berkaitan. Bahan ajar adalah segala sesuatu atau daya yang dapat dimanfaatkan oleh guru, baik secara terpisah maupun dalam bentuk gabungan, untuk kepentingan belajar mengajar dengan tujuan meningkatkan efektivitas dan efisiensi tujuan pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pengembangan bahan ajar menggunakan Problem Based Learning terhadap aktivitas siswa di kelas V sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdari dari satu siklus. Penelitian ini dilakukan di di SDN 008 Rambah. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi aktivitas siswa yang terdiri dari mengumpulkan data, mengerjakan bahan ajar, melakukan diskusi dan mengkontruksi pengetahuan. Teknik analisis data menggunakan kualitatif dan kuantitatif.. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada item aktivitas pengumpulan data diperoleh nilai rata-rata 85,5, mengerjakan bahan ajar diperoleh nilai rata-rata 88, melakukan diskusi diperoleh nilai 87,5 dan untuk mengkonstruksi pngetahuan diperoleh nilai 82. Sehingga secara keseluruhan untuk aktivitas siswa diperoleh nilai rata-rata 86 dengan kategori sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa implementasi bahan ajar menggunakan model PBL dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa di kelas V sekolah Dasar.
Application Of The Steam Approach To Increase Learning Outcomes For Theme 4 Students Of Class IVb Sd Negeri 0411 Pasar Ujung Batu T.P 2020/2021 Megaria Sihombing; Eni Marta
Indonesian Journal of Basic Education Vol 4 No 2 (2021): INDONESIAN JOURNAL OF BASIC EDUCATION
Publisher : STKIP Rokania Pasir Pangaraian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (339.458 KB)

Abstract

The background of this research is the low student learning outcomes which are marked by the number of student scores who have not reached the KKM, this is because the method used by the teacher does not attract the attention of students. The purpose of this study was to determine the improvement of learning outcomes in theme 4 through the STEAM approach to the fourth grade students of SD Negeri 0411 Pasar Ujung Batu. This research is classroom action research which consists of 2 cycles, namely cycle I and cycle II. The data sources in this study were the fourth grade students of SD Negeri 0411 Pasar Ujung Batu, totaling 25 students in the 2020/2021 school year and the sample was determined by the entire population. The data are the results of the initial test, the results of the final test. Data analysis techniques through quantitative and qualitative approaches. The results of the initial test in this study obtained a percentage (34.7%) in the first cycle (60.9%) and (100%) in the second cycle. It was concluded that the STEAM approach could improve the learning outcomes of fourth graders at SD Negeri 0411 Pasar Ujung Batu on theme 4
The Effectiveness of Using Direct Sunlight on the Drying Process of Salted Fish Without Formalin Adina Sabilah; Alda Khairunnisa; Monalia Monalia; Sisi Sahriani; Widya Pratama Sri Putri; Yusri Amiroh Lubis; Eni Marta
International Journal of Natural Science and Engineering Vol. 6 No. 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.014 KB) | DOI: 10.23887/ijnse.v6i1.41471

Abstract

Salted fish is one of the side dishes that are in great demand by the people of Indonesia. This study aims to analyze the effectiveness of the use of direct sunlight on the drying process of salted fish without formalin. The method used in this research is the experimental method. Where this data collection uses various types of fish to be used as salted fish and there are also some fish that are not salted. The types of fish used in this study were river fish, tilapia, singkek fish, and marine fish. The process of making this salted fish lasts 3-5 days. It depends on the type of fish used and the weather or sunlight during the drying process. The drying process of salted fish that is applied is using direct sunlight or traditionally and does not use chemicals or formalin. The results obtained during drying, fish that do not use salt easily spoil quickly and cannot last long. The smell of unsalted fish is more pungent and the color of the fish also changes. While the fish that is given salt does not smell bad, the color of the fish also does not change.
The Impact of Drying and Salting on the Fish Resilience and Quality Rani Rani; Nurhidayati Sholihah; Fadzilatul Mutmainah; Sopiah Sopiah; Rahmi Rahmi; Nur Aisyah; Eni Marta
International Journal of Natural Science and Engineering Vol. 6 No. 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.169 KB) | DOI: 10.23887/ijnse.v6i1.41473

Abstract

Drying fish is one way of preserving fish by reducing the water content of fish so that the activity of microorganisms can be reduced. Preservation by drying is intended to extend the shelf life of fish. Many fish species have used the drying method for a long time. This study aimed to analyze the effect of drying on salted and unsalted fish to test the resistance and quality of fish. Making salted fish is the simplest preservation with low cost. The characteristics of fish that have a neutral pH, soft texture, and high nutritional content make fish a good medium for bacterial growth. Most Indonesian people manage fish to overcome the damage, including those processed into salted fish. Salted fish is one form of traditional fish processed products with drying and salting technology. Based on the study's results, it was concluded that salted fish that was dried for more than 12 hours of heating in the sun produced products that were acceptable to consumers, while drying under 8 hours produced products that consumers did not accept. There is a need for further testing on the shelf life and the need for the use of hygienic packaging. Based on the analysis, the concentration of salt and time of salting did not significantly affect the texture and aroma.
The Effect of Traditional Drying on Salted Fish Quality Mira Mira; Sulis Windari; Seri Mulia Reski; Ismi Della Hakiki; Khardianti Alviani Ishak; Lidya Oktavia Putri; Eni Marta
International Journal of Natural Science and Engineering Vol. 6 No. 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (234.154 KB) | DOI: 10.23887/ijnse.v6i1.41623

Abstract

Fish is a source of animal protein that is widely consumed by the public. With a high protein content, fish quickly undergo a post-harvest decay process if it is not directly processed into food. In general, what causes fish to rot quickly are bacterial and chemical factors. as for the method used in this study is a qualitative research approach. The purpose of this study was to determine the effect of drying on the quality of fish. The results showed that the drying time of fish depends on the weather and also the size of the fish. Drying using sunlight is widely used because heat energy is abundant and the equipment used is inexpensive. during the drying process cleanliness must be monitored. This study also aims to determine the difference between drying fish using salt and not using salt. The parameters observed were the quality of the fish starting from the texture, color, smell, and content contained in the fish after drying. Drying salted fish is widely available in Indonesia, on a national scale salted fish is one of the fishery products that has an important position. The technique of drying salted fish using sunlight is a common technique carried out in Indonesia with the position of the fish being hung and then placed outside or under the sun.
Dampak Penerapan Metode Home Visit terhadap Hasil Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 Eni Marta
Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru Vol. 5 No. 1 (2022): Mei
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jippg.v5i1.45795

Abstract

Kurangnya pemahaman siswa mengenai suatu materi yang diajarkan oleh guru melalui pembelajaran daring selama masa pandemi covid-19 mengakibatkan hasil belajar siswa menurun. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh metode home visit terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV sekolah dasar. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif. Populasi penelitian berjumlah 45 orang siswa kelas IV sekolah dasar dengan dua rombel A dan B. Analisis data yang digunakan adalah teknik statistik dan program SPSS versi 16.00. Instrumen penelitian yang digunakan berupa angket. Berdasarkan hipotesis penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa ttabel = 1,67858 pada taraf signifikan 0,05, hasil analisis menunjukkan thitung diperoleh sebesar 2,92578. Hubungan metode home visit terhadap hasil belajar tematik pada kriteria pengujian koefisien korelasi (R) adalah jika nilai sig < α, maka koefisien korelasi tersebut signifikan. Karena nilai sig = 0,005 < nilai α = 0,05, maka koefisien korelasi untuk persoalan di atas dinyatakan signifikan dengan besar pengaruh 16,6%. Artinya, ada pengaruh metode home visit terhadap hasil belajar tematik siswa kelas IV sekolah dasar pada masa pandemi covid-19. Implikasi penelitian ini diharapkan guru menerapkan metode home visit selama pembelajaran daring.
Effect of Salt Concentration and Salting Time on Salting Catfish (Clarias gariepinus) Ani Lestari; Mila Karmelia; Yuli Asnita; Halimatus Sakdiah; Syafia Eka Putri; Nur Syamsi; Eni Marta
International Journal of Natural Science and Engineering Vol. 6 No. 2 (2022): Juli
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (253.745 KB) | DOI: 10.23887/ijnse.v6i2.41717

Abstract

The community's processing of dried salted fish is still traditional, so the use of concentration and duration of salting differs based on the individual. The consumer acceptance or preference level for this dried salted catfish must be considered. This study aimed to analyze the effect of salt on drying fish in the sun to test the resistance and quality of fish. There were two combined treatment factors: salt concentration (15%, 25%, 35%) and salting time (5 hours, 7 hours, and 9 hours). The hedonic test was carried out using the Kruskal-Wallis method and SPSS 16 to see the texture, appearance, and aroma scores. It was continued with Duncan's further test if it was significantly different. To see the best products use the Bayes method. The results showed that the best product for processing dried salted catfish was the 15% salt concentration treatment and 7 hours of salting time, which obtained an organoleptic score of 7 with quality specifications for appearance intact, clean, slightly dull, taste quality very good, species-specific, without additional taste. , the quality of the texture is not too hard and not brittle.
Co-Authors Abdul Putra Ginda Adina Sabilah Alda Khairunnisa Ani Lestari Elvina Elvina Elvina, Elvina Fadzilatul Mutmainah Ginda Hasibuan, Abdul Putra Halimatus Sakdiah Hasrijal Hasrijal - Hasrijal Hasrijal Ismi Della Hakiki Jupri Jupri Khardianti Alviani Ishak Lidya Oktavia Putri Megaria Sihombing Mila Karmelia Mira Mira Monalia Monalia Nauli Tama Sari Nauli Tama Sari4 Nauli Tamasari Nora Yulianti Nur Aisyah Nur Syamsi Nurhidayati Sholihah Pariang Sonang Siregar Rahmi Rahmi Ramses Hutagaol Rani Rani Rejeki Rejeki Rejeki Rejeki Rejeki Rejeki Rindi Hatika Rinja Efendi Rinja Efendi Rinja Efendi Safrudin Safrudin Safrudin Safrudin Safrudin Sari Angreani Sari Angreani Seri Mulia Reski Sisi Sahriani Sopiah Sopiah Sriwahyudi Sulis Windari Syafia Eka Putri Widya Pratama Sri Putri Yuli Asnita Yusri Amiroh Lubis