Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

15.232

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Media Infotama Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer DIRASAT Jurnal Manajemen & Pendidikan Islam Anglo-Saxon : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH Jurnal Educative: Journal of Educational Studies PROCESSOR Jurnal Ilmiah Sistem Informasi, Teknologi Informasi dan Sistem Komputer JurTI (JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Konseling JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) PRODU-Prokurasi Edukasi (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam) Teknomatika (Jurnal Teknologi dan Informatika) Jurnal Kajian dan Pengembangan Umat Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam Humantech : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Arus Jurnal Pendidikan Knowbase : International Journal of Knowledge in Database Sulawesi Tenggara Educational Journal COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) Jurnal Educative: Journal of Educational Studies Knowbase : International Journal of Knowledge in Database ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Sistem Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan dan Humaniora (JISPENDIORA) Pustaka: Jurnal Bahasa dan Pendidikan ANTHOR: Education and Learning Journal PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) KOLONI Ta'rim: Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Intellect : Indonesian Journal of Learning and Technological Innovation Journal of Educational Management and Strategy Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA Journal of Information System and Education Development Al-Marsus : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Jurnal Teknik Elektro dan Komputer

Zakir, Supratman

Universitas Islam Negeri Sjech M. Djamil Djambek Bukittinggi

Author-ID : 805260

Religion Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 128 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Handling concept drifts and limited label problems using semi-supervised combine-merge Gaussian mixture model Ibnu Daqiqil Id; Pardomuan Robinson Sihombing; Supratman Zakir
Bulletin of Electrical Engineering and Informatics Vol 10, No 6: December 2021
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/eei.v10i6.3259

When predicting data streams, changes in data distribution may decrease model accuracy over time, thereby making the model obsolete. This phenomenon is known as concept drift. Detecting concept drifts and then adapting to them are critical operations to maintain model performance. However, model adaptation can only be made if labeled data is available. Labeling data is both costly and time-consuming because it has to be done by humans. Only part of the data can be labeled in the data stream because the data size is massive and appears at high speed. To solve these problems simultaneously, we apply a technique to update the model by employing both labeled and unlabeled instances to do so. The experiment results show that our proposed method can adapt to the concept drift with pseudo-labels and maintain its accuracy even though label availability is drastically reduced from 95% to 5%. The proposed method also has the highest overall accuracy and outperforms other methods in 5 of 10 datasets.

Pengembangan Media Audio Visual Menggunakan Aplikasi Wondershare Filmora dalam Menunjang Pembelajaran Saat Pandemi Covid-19 Siska Margareta; Supratman Zakir
Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 9 No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/wd.v9i2.9374

Pada saat pandemi covid-19, pelaksanaan pendidikan seakan diterpa badai. Di mana pendidikan dipaksa berevolusi ke arah yang lebih baik agar dapat menyesuaikan dengan keadaan. Proses pembelajaran peserta didik yang hampir satu tahun dilakuan dari rumah, menimbulkan banyak kegelisahan dalam memahamkan materi kepada peserta didik. Oleh karena itu, peneliti melakukan penelitian pengembangan media audio visual menggunakan aplikasi wondershare filmora yang menghasilkan video edukasi untuk dapat dinikmati peserta didik selama belajar dari rumah. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan model 4D. Produk diuji lapangan di MIS REY Diniyyah Puteri Padang Panjang. Hasil validasi dan tanggapan uji coba lapangan menunjukkan bahwa media audio visual layak digunakan sebagai video edukasi belajar dari rumah saat pandemi covid-19 dengan score rata-rata 87,93% pada ahli materi, 83,45% pada ahli media pembelajaran, 85,2% pada ahli pembelajaran, 84,69% pada guru mata pelajaran fikih dan 87,18% menurut peserta didik MIS REY kelas III. Hasil efektivitas produk menggunakan uji n-gain ternormalisasi rata-rata sebesar 0,5143. Berdasarkan hasil uji kelayakan dan uji efektivitas produk, maka media audio visual meggunakan aplikasi wondershare filmora pada mata pelajaran fikih yang dikembangkan layak dijadikan media pembelajaran berupa video edukasi untuk peserta didik belajar dari rumah pada masa pandemik covid-19 dan dapat meningkatkan pengetahuan peserta didik. Audiovisual media development using wonder share filmora application to support learning during Covid-19 pandemic Abstract: At the time of the Covid-19 pandemic, the implementation of education seemed to have been hit by a storm. Where education is forced to evolve for the better in order to adapt to the circumstances. The learning process of students, which has been carried out for almost one year from home, causes a lot of anxiety in understanding the material to students. Therefore, researchers conducted research on the development of audio-visual media using the Wondershare Filmora application, which produces educational videos for students to enjoy while learning from home. The method used is development research with the 4D model. Products were field tested at MIS REY Diniyyah Puteri Padang Panjang. The results of validation and field trial responses show that audio-visual media is suitable for use as educational videos for learning from home during the Covid-19 pandemic, with an average score of 87.93% for material experts, 83.45% for learning media experts, 85.2 % for learning experts, 84.69% for jurisprudence teachers and 87.18% for MIS REY class III students. The results of the effectiveness of the product used the normalized n-gain test with an average of 0.5143. Based on the results of feasibility tests and product effectiveness tests, the audio-visual media using the Wondershare Filmora application in the developed jurisprudence subjects are suitable as learning media in the form of educational videos for students to learn from home during the Covid-19 pandemic and can increase students' knowledge.

Indeks Kesiapan Perguruan Tinggi dalam Mengimplementasikan Smart Campus Supratman Zakir; Sarjon Defit; Vitriani Vitriani
Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Vol 6, No 3: Juni 2019
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Brawijaya

Keberhasilan perguruan tinggi memanfaatkan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau sering dikenal dengan istilah smart campus sebagai upaya kompetitif dan bernilai saing pada hakekatnya terletak pada sejumlah indicator seperti technoware, infoware, orgaware dan humanware. Upaya pencapaaian tujuan penggunaan smart campus tersebut dibutuhkan skema perencanaan yang matang dan need analysis yang menyeluruh. Banyak perguruan tinggi yang gagal mengimplementasikn smart campus disebabkan beberapa hal, seperti perencanaan yang tidak baik, tenaga ahli yang tidak siap, sarana prasarana yang kurang memadai, biaya awal pengembangan yang tidak tersedia dan kebijakan yang tidak konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk melihat kesiapan perguruan tinggi dalam mengimplemetasikan smart campus. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa pengembangan cyber campus pada komponen ICT Use yang mencakup dimensi kebutuhan dan keselarasan serta dimensi proses dan tata kelola baru memasuki tahap kurang siap. Komponen ICT Readiness yang mencakup dimensi sumber daya teknologi pada kategori hampir berhasil. Komponen ICT Capability yang mencakup dimensi komunitas memasuki kategori belum berhasil. Komponen ICT impact sudah memasuki kategori hampir berhasil. Secara keseluruhan komponen pengembangan cyber campus dikategorikan hampir berhasilAbstractThe triumph of higher education in utilizing ICT or commonly termed as smart campus as a competitive strategy depends on some indicator like technoware, infoware, orgaware and human ware. To achieve such goal is not an easy task, it needs to have a good planning and a holistic needs analysis. Many educational institutions fail to implement smart campus due to some factors for instance bad planning, unready human resources, unsporting infrastructure, lack of fund and inconsistent policy. The research aims at revealing readiness index of higher education in utilizing ICT. The research uses descriptive quantitative approach research that describes an object as it is with research stages including presurvey, leterature studies, questionnaires, data analysis and empirical findings. Data were obtained by using a research questionnaire. The finding reveals that developing cyber campus in the component ICT Use which covers need, harmony, and process dimensions and governance is categorized less-ready. Component of ICT Readiness which covers dimension of technology resources is categorized as successful, meanwhile component of ICT capability of community dimension is not successful yet. Component of ICT impact comes to category near to successful. As a whole, the components of developing cyber campus are in the success category.

Kajian Konseptual Hasil Belajar Siswa dalam Berbagai Aspek dan Faktor yang Mempengaruhinya Elvira Mulia; Supratman Zakir; Cintia Rinjani; Septi Annisa
Dirasat: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Islam Vol 7, No 2 (2021): December
Publisher : Universitas Pesantren Tinggi Darul 'Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26594/dirasat.v7i2.2648

Implementation of the learning and teaching process is the core of education in schools. There are several factors that influence the teaching and learning process that should be considered by educators to determine strategic steps in the learning process. This study aims to examine the concept of student learning outcomes from various aspects, and examine the factors that influence it. This is a literature review that applies a qualitative descriptive method. The results of this study conclude that there are three aspects of student achievement in learning, namely cognitive aspects, affective aspects, and psychomotor aspects. There are two factors that influence the results of these achievements. First, internal factors, namely physiological factors, psychological factors, physical and psychological maturity factors. Second, external factors, namely social factors, cultural factors, and environmental factors.

PEMANFAATAN SMS GATEWAY UNTUK SISTEM KEAMANAN DESAIN DAN IMPLEMENTASI NETWORKING SECURITY MEMANFAATKAN SECURITY CONFIGURATION WIZARD (SCW) Supratman Zakir
Jurnal Processor Vol 10 No 2 (2015): Processor
Publisher : LPPM STIKOM Dinamika Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (227.131 KB)

Masalah keamanan dan kerahasiaan data merupakan salah satu aspek yang penting dari suatu sistem informasi. Sistem operasi Microsoft Windows Server 2008 memberikan fasilitas baru yang berkaitan dengan aspek keamanan yaitu Windows Firewall with Advanced Security yang merupakan fasilitas dari Security Configuration Wizard. Dengan fasilitas tersebut memungkinkan pengguna untuk membuat policy atau rules yang sesuai dengan kebutuhan. Dalam penelitian ini, dibahas tentang bagaimana membangun keamanan jaringan dengan memanfaatkan Windows Firewall with Advanced Security. Dalam implementasinya, peneliti membuat rancangan dengan sebuah server menggunakan sistem operasi Windows Server 2008 dan sebuah client dengan sistem operasi Windows Vista Ultimate. Rule-rule yang berkaitan dengan keamanan dibuat, baik di server,maupun di client. Rancangan sistem kemanan yang dibuat, berdasarkan referensi-referensi yang relevan dengan penelitian, begitu juga dengan rule-rule yang akan diterapkan. Setelah rule-rule tersebut dibuat, lalu dilakukan pengujian terhadap rule-rule tersebut. Dari hasil pengujian terungkap bahwa fasilitas Windows Firewall with Advanced Security yang merupakan fasilitas dari Security Configuration Wizard pada sistem operasi Microsoft Windows Server 2008 mampu menawarkan sistem keamanan yang baik terhadap serangan, baik serangan yang datang dari luar maupun dari dalam sistem jaringan sendiri.

Kontribusi Penggunaan Aplikasi Answer Garden Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Simdig Kelas X di SMK Negeri 1 Siabu Mandailing Natal Sukma Khairani; Zulfani Sesmiarni; Supratman Zakir; Melyan Melani
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 7 (2021): COMSERVA: (Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat)
Publisher : Publikasi Indonesia

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada kontribusi Penggunaan Aplikasi Answer garden terhadap hasil belajar siswa kelas X di SMK Negeri 1 Siabu Mandailing Natal. Answer garden adalah alat online (Website) gratis yang memungkinkan anda membuat Cloud kata-kata dari pernyataan atau kalimat. Penulis meneliti ini karna penulis menemukan beberapa masalah dimana masalahnya kurangnya antusias peserta didik saat daring karena Guru hanya menggunakan WhatsApp sebagai media pembelajaran, guru susah mengontrol dan mendapatkan fokus peserta didik, peserta didik melakukan hal lain saat pembelajaran daring berlangsung seperti bermain game dan lain, dan Tumbuhnya rasa bosan peserta didik karena guru memberikan materi, menyuruh siswa membaca. Lalu memberikan tugas dengan deadline tertentu. Jenis Penelitian yang digunakan oleh penulis adalah korelasi dengan proses pengolahan data kuantitatif. Populasi yang diambil adalah seluruh kelas X jurusan teknik kendaraan ringan otomotif dengan jumlah 24 siswa dan pengambilan sampel di dilakukan dengan menggunakan teknik non-probability sampling yang teknik sampling jenuh yang berarti seluruh populasi menjadi sampel. Instrumen penelitian berupa angket. Hasil penelitian setelah diolah menggunakan SPSS diperoleh R2 adalah 0,726 yang berarti bahwa H1 diterima H0 ditolak yaitu â€œterdapat kontribusi penggunaan aplikasi answar garden sebesar 72,6% terhadap hasil siswa Kelas X pada mata pelajaran Simdig Di SMK N 1 Siabu Mandailing Natalâ€. Jadi, Penggunaan Aplikasi Answer garden pada masa pandemi COVID-19 efektif digunakan sebagai feedback saat proses pembelajaran berlangsung dan memiliki kontribusi terhadap hasil belajar siswa.

Perancangan Media Pembelajaran Sejarah Menggunakan Mit App Inventor Berbasis Android di SMK N 2 Panyabungan Nur Jannah; Supratman Zakir; Wedra Aprison; Melyan Melani
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 7 (2021): COMSERVA: (Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat)
Publisher : Publikasi Indonesia

Sejarah adalah salah satu mata pelajaran umum yang ada di SMK N 2 Panyabungan. Dalam belajar sejarah penulis menemukan beberapa masalah seperti guru lebih banyak menyampaikan ceramah kepada siswa, siswa merasa bosan, mengantuk, kurang berminat dengan mata pelajaran sejarah, untuk mengatasi rasa bosan siswa mengganggu siswa lain yang berakibat ketika guru bertanya tentang pemahaman siswa siswa tidak dapat menjawabnya, dan materi yang disampaikan guru kurang menarik bagi siswa sehingga siswa hanya membuka materi saat mengerjakan soal atau latihan. Masalah ini yang membuat penulis tertarik membuat aplikasi History yang merupakan sebuah aplikasi media pembelajaran sejarah bagi siswa kelas X jurusan TKJ Di SMK N 2 Panyabungan. Tujuan dibuat media pembelajaran ini adalah untuk membantu guru dalam menyampaikan materi dan membantu siswa memahami lebih dalam tentang sejarah dengan cara mengulang pembelajaran, mengerjakan latihan, dan menonton video yang bersangkutan dengan materi pelajaran. Metode penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan model penelitian 4-D (four-D), dengan tahapannya define, design, development, dan disseminate. Pada tahap Development dilakukan tahap media pengembangan pembelajaran History. Modul pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah versi Luther-Sutopo yang terdiri dari 6 tahap yaitu konseptualisasi, desain pengumpulan materi, proses manufaktur, pengujian dan distribusi. Hasil dari penelitian ini adalah produk media pembelajaran History berbasis android. Dengan hasil uji validitas sebesar 0,83 yang dinyatakan valid, hasil uji kepraktisan sebesar 0,90 yang dinyatakan sangat praktis dan hasil uji efektifitas sebesar 0,83 yang dinyatakan dengan efektif. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran History Berbasis android sebagai media pembelajaran sudah valid, praktis dan efektif.

Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Sikap Belajar Siswa Kelas X pada Mata Pelajaran TIK di MAN 1 Mandailing Natal Nadiatul Jannah; Supratman Zakir; Zulfani Sesmiarni; Iswantir
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 7 (2021): COMSERVA: (Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat)
Publisher : Publikasi Indonesia

Untuk mengetahui adakah pengaruh pembelajaran online pada masa pandemi terhadap sikap belajar siswa di MAN 1 Mandailing Natal. Penelitian dilakukan karena penulis menemukan permasalahan dalam proses pembelajaran TIK diantaranya siswa tidak memperhatikan guru, sikap belajar siswa saat belajar kurang baik, dan kurangnya keinginan siswa untuk mengetahui tentang pembelajaran TIK disebabkan oleh kurangnya fasilitas untuk mengenal alat-alat yang ada pada pelajaran TIK. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan korelasi dan pengolahan data menggunakan SPSS. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA-3, MIA-4, Mia-5 yang berjumlah 107 siswa, sedangkan sampel diambil melalui teknik proportional random sampling dengan jumlah 44 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket/angket dengan skala likert. Hasil uji validitas angket dinyatakan valid dengan nilai sig. (2-tailed) masing-masing variabel X dan variabel Y adalah < 0,005. Hasil pengujian reliabel dilihat dari nilai rhitung dan rtabel diperoleh nilai rhitung > rtabel. Nilai rtabel sebesar 0,297 diperoleh dari nilai N 44 = angka 44 memiliki nilai rtabel sebesar 0,297. Hasil uji reliabilitas dapat diketahui bahwa secara keseluruhan variabel X dan Y memiliki nilai cronbach's alpha > 0,06. Variabel X memiliki nilai 0,854, variabel Y dengan nilai 0,902, sehingga dikatakan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran online berpengaruh terhadap sikap belajar siswa sebesar 70% dan nilai korelasi sebesar 84,1%. Pengaruh yang diberikan adalah cukup baik, meskipun di masa pandemi COVID-19 siswa tidak bersikap negatif selama proses belajar online berlangsung dan saat berinteraksi di luar pembelajaran Sikap siswa juga cukup baik. Karena guru selalu mengontrol siswa selama pembelajaran berlangsung dan siswa juga masih di bawah pengawasan orang tua sehingga saat belajar beberapa siswa ada yang mendampingi baik orang tua maupun saudara.

Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Menggunakan Articulate Storyline Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Kecamatan Guguak Indah sri wahyuni; Supriadi Supriadi; Supratman Zakir; Iswantir Iswantir
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 9 (2022): COMSERVA : (Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat)
Publisher : Publikasi Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pembelajaran yang diajarkan secara teori pada saat pembelajaran pendidikan agama Islam (PAI), pembelajaran masih mengandalkan buku ajar yang monoton dan sistem ceramah selama proses pembelajaran, media yang biasa digunakan adalah powerpoint. Saat guru menjelaskan pembelajaran online, kendala yang dihadapi guru adalah siswa tidak fokus memperhatikan saat guru menjelaskan pembelajaran, ada yang makan, minum dan tidur saat pembelajaran berlangsung. Jenis penelitian menggunakan R&D (Research And Development) versi 4D, dengan tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Pengembangan media memakai model pengembangan multimedia Luther Sutopo dengan 6 tahap yaitu concept, design, material collection, assembly, testing dan distribution. Setelah media dibuat maka dilakukan uji produk dengan uji validitas, uji kepraktisan dan uji efektivitas. Penelitian menghasilkan media pembelajaran PAI menggunakan alur cerita artikulasi berbasis web yang valid, praktis dan efektif. Dengan hasil uji validitas sebesar 0,87, kepraktisan sebesar 0,90, dan efektivitas sebesar 0,92. Media pembelajaran PAI cocok dipakai guru serta siswa seperti saat belajar mengajar berlangsung dan siswa dapat mengakses media tersebut di rumah.

Pengembangan Virtual Laboratory Berbasis Android Pada Mata Pelajaran Biologi Di SMAN 1 Abung Semuli Lampung Utara Mirawati Mirawati; Zulfani Sesmiarni; Supratman Zakir; Iswantir Iswantir
(JurTI) Jurnal Teknologi Informasi Vol 5, No 2 (2021): DESEMBER 2021
Publisher : Universitas Asahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36294/jurti.v5i2.2380

Pembelajaran biologi pada materi yang memuat konsep abstrak dengan tuntutan kompetensi tinggi yang membutuhkan proses sains/pengalaman langsung seperti praktikum untuk menkonkretkan dan memenuhinya kurang optimal terpenuhi akibat keterbatasan ruang, waktu, aktivitas, daya indera, maupun fasilitas, terlebih saat ini tengah terjadi penyesuaian pembelajaran akibat Pandemi Covid 19. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah Media Pembelajaran Interaktif yaitu Virtual Laboratory berformat .Apk yang dapat berjalan pada Smartphone Android yang valid, praktis, dan efektif menunjang pembelajaran Biologi materi Sistem pencernaan Makanan kelas XI MIPA di SMAN 1 Abung Semuli Lampung Utara. Penelitian ini menggunakan Metode Research and Development (R&D) model 4D Thiagarajan kombinasi Model Pengembangan Multimedia Development Life Cycle (MDLC) Luther-Sutopo. Melalui tahapan penelitian dihasilkan .Apk berukuran 13 Mb berisi halaman Intro, Home, Petunjuk, Pengembang, KD/Tujuan, Materi, Praktikum, dan Latihan. Berdasarkan analisa Data Hasil Uji Coba kepada Ahli dan Pengguna, Aplikasi dinyatakan Valid, Praktis, dan Efektif digunakan Guru Biologi dan Siswa kelas XI MIPA dalam menunjang pembelajaran Biologi materi Sistem pencernaan Makanan. Dengan Nilai Validitas 0,85 dalam kriteria Valid, Praktikalitas 0,94 dalam kriteria Sangat Praktis, Nilai Efektifitas 94,46 dalam kriteria Sangat Efektif.

Co-Authors Abdul Aziz Abdurrasyid Ridha Afdal Septiandi Afrinaldi Afrinaldi Afrinaldi Ahmad Gunawan Harahap Ahmad Shauri Aisyah Syafitri Aisyah Syafitri Aldri Aldri Ali Akbar Ali Akbar Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Ali Mustopa Yakub Simbolon Alif Rila Alimir Alimir Almunawir Salzali Anggi Fradila Anggi Rosdandi Utami Br Siregar Annisa Jannatul Syukra Annisa Mawaddah Warrahmah Arifmiboy Arlan Sumarta Arman Husni Ausi Anggina Azihi Isman Bashori Bashori Beni Harbes Bunga Nabilah Caca Meiwendika Charles Charles Charles Charles Charles Charles Charles Cintia Rinjani Cintia Rinjani Cintia Rinjani Darmawati, Gusnita Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Ilmi Darul Imi Delvi Asari Deswalantri Deswalantri Dini Aulia Rahmi Jazuli Efmi Maiyana Ekoza Yupino Herman Elvira Mulia Elvira Mulia Elvira Mulia Eno Wijaya Eny Murtiyastuti Ezi Mulia Ezi Mulia Ezi Mulia Ezi Mulia Fauza Izza Wahdini Fauza Izza Wahdini Febriani Uswa Hasanah Fidiyah Rahma Safitri Fried Arianda Gazali, Gazali Gustiar Gustiar Halima Hannah Fuadi Hari Antoni Musril Hayattul Rahmi Helda Gusriana Heru Firdan Al-Ghovari1 Ibnu Daqiqil Ihdal Hasni Ikhsan Ikmal Diandi Ilham Barita Siregar indah sri wahyuni Indra Devi Indra Devi Intan Permata Sari Ira Yanti Ira Yanti Irma Yunita Iswantir M Januar Januar Jasmienti Jasmienti Jevri Jevri Jihan Fajrianti Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Junaidi Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuddin Khairuman Khairuman Khalid Maulana Kifayatul Akhyar Kiki Kirany Kikip Pranata Lailatul Fitri Latifa Hanum Latifah Rahmadian Linia Chindi Chaniago Lisa Amini Lisa Yunita Livia Maylisa Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti Liza Efriyanti, liza Masitoh Aini Melani, Melyann Melyan Melani Melyan Melani Melyann Melani Meylann Melani Mirawati Mirawati Muhammad Furqan Muhammad Furqan Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Muhiddinur Kamal Nabjema Iqnesdha Syahwir Papude Nadia Yulia Zasri Nadiatul Jannah Nolla Resya Norma Cahya Junita Novia Herlina Novri Agus Parta Wijaya Novri Agus Parta Wijaya Nur Aziza Nur Jannah Nurfadillatul Hasanah Nurul Fajri Pardomuan Robinson Sihombing Phaosan Jehwae Putri Adona Putri Bulkis Ismaini Putri Meldia Radtria Alkaf Rafiqa Witri Asri Rahmada Ningsih Rahmi Putri Ayunda Rahmi Tirajana Hasibuan Ramadhanu Istahara Mubaraq Ravica Chania Reka Sabna Citra Retna Fitri Rezti Deawinda Parinduri Riri Anggia Rovi Riri Okra riska resa ayu Rizka Putri Rohaya Fauza Puja Roza Febrianis Salma Nofri Yanti Sarah Pilbahri Sari Fitria Anggraeni Sarjon Defit Sarwo Derta Sarwo Derta Sarwo Derta Septi Annisa Sesmiarni Sesmiarni Sherly Annisa Siska Amelia Siska Margareta Suharjo Suharjo Sukma Khairani Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Supriadi Syafrina Yanti Teti Asmarni Tiara Adha Putri Tila Oktomaini Tuti Yuniza Ulma Devi Ulvi Aulia Vela Yulianita Vitriani Vitriani Vladio Agra Wardhana Teguh Syach Putra Wedra Aprison Wedra Aprison Wedra Aprison Wedra Aprison Wedra Aprison Weni Sumarni Weni Sumarni Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yasmansyah Yefi Dewi Yelfi Dewi S Yendri Saputra Yerri Nofrianti Yulyana Zakiyatul Salma Zulfani Sesmiarani Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni Zulfani Sesmiarni ‎Novri Yani Putri

Title

Found 128 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 128 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 128 Documents
Search