Claim Missing Document
Check
Articles

Found 8 Documents
Search

Penerapan Pembelajaran dan Penilaian Berorientasi HOTS pada Masa Pandemi COVID 19 bagi Guru-guru Muhammadiyah Rahmat Mushlihuddin; Sri Wahhyuni; Tua Halomoan Harahap; Rizky Chainur Hafni; Aini Suhaida
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (173.445 KB) | DOI: 10.30596/jp.v6i2.8546

Abstract

Reformasi dalam bidang pendidikan di Indonesia adalah pembaharuan dalam sistem pembelajaran dan penilaian yang berorientasi pada Higher Order Thinking Skill (HOTS).  HOTS diharapkan dapat lebih mendorong pengembangan kecakapan dan kreativitas berpikir siswa. SMP Swasta Muhammadiyah 12 Binjai, merupakan salah satu sekolah yang mengalami dampak reformasi tersebut. Namun kenyataannya belum semua guru mampu menerapkan pembelajaran beorientasi HOTS di dalam kelas dan belum semua guru mengetahui pembuatan soal untuk penilaian yang berorientasi pada HOTS.Tujuan umum dari kegiatan pengadian ini adalah untuk memaksimalkan kemampuan dan keterampilan guru dalam kegiatan belajar mengajar berorientasi HOTS. Sedangkan tujuan khususnya adalah guru mampu menerapkan pembelajaran dan penilaiaan berorientasi HOTS.Pengabdian akan dilaksanakan di sekolah mitra yaitu SMP Swasta Muhammadiyah 12 Binjai di Jl K. H. Ahmad Dahlan No. 4 Kel. Kartini, Kec. Binjai Kota, Kota Binjai. Metode kegiatan pengabdian adalah dengan melaksanakan workshop kepada mitra. Pelaksanaan pengabdian diawali dengan penyusunan RPP berorientasi HOTs selanjutnya menyusun penilaian pembelajaran berorientasi HOTs. Dengan kegiatan workshop diharapkan mitra dalam kegiatan belajar mengajar di SMP Swasta Muhammadiyah 12 Binjai beroirentasi HOTs. 
Manajemen Aplikasi Database Sekolah/Madrasah Muhammadiyah se-Kota Binjai Berbasis Web Rahmat Mushlihuddin; Irvan Irvan; Al Khowarizmi
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 4, No 1 (2022): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (April)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v4i1.8552

Abstract

Sekolah/Madrasah Muhammadiyah di Kota Binjai sebanyak 13 sekolah/madrasah dengan perincian tingkat Sekolah Dasar sebanyak 6, tingkat SMP/MTs sebanyak 4 sekolah dan setingat SMA/MA sebanyak 3 sekolah. Hasil observasi yang dilakukan oleh tim pengabdian menunjukkan bahwa seluruh sekolah belum secara maksimal menggunakan teknologi dalam sistem administrasi sekolah, Salah satu teknologi yang sedang berkembang adalah berbasis Website. Tujuan umum dari kegiatan pengadian ini adalah untuk memaksimalkan penggunaan teknologi dalam administrasi sekolah/madrasah. Sedangkan tujuan khususnya adalah menerapkan sistem aplikasi berbasis web oleh Majelis DIKDASMEN PDM Kota Binjai untuk pendataan secara adminstrasi sekolah/madrasah Muhammadiyah di Kota Binjai. Pengabdian akan dilaksanakan di Perguruan Muhammadiyah Kota Binjai di Jl. K.H. Ahmad Dahlan No. 4 Binjai dengan mitra Majelis DIKDASMEN PDM Kota Binjai. Metode kegiatan pengabdian adalah dengan melaksanakan pelatihan kepada mitra. Pelaksanaan pengabdian diawali dengan membuat form database sekolah lalu membuat aplikasi berbasis web yang dikerjakan oleh tim pengabdian, kemudian kegiatan sosialisasi dengan melaksanakan workshop. Dengan kegiatan workshop diharapkan mitra mampu mnerapkan MADrasah Muhammadiyah di Kota Binjai.
EFEKTIFITAS MODEL PBL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATEMATIKA MAHASISWABERBANTUAN BUKU AJAR MATAKULIAH ANALISA VEKTOR Mushlihuddin, Rahmat; Nurafifah, Nurafifah
JURNAL LEMMA Vol 4, No 2 (2018): LEMMA : Letters of Mathematics Education
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.876 KB) | DOI: 10.22202/jl.2018.v4i2.2720

Abstract

The low student learning outcomes suggest that lessons learned in the classroom are ineffective. Effective learning is a learning that affects the characteristics of student learning such as students' math skills. To help researchers in solving the problem then the researcher will use a textbook, hopefully, after this research, the researcher can develop textbook which applied in this research. The purpose of this study is to 1) Does the PBL model can improve students' math skills in vector analysis courses in FKIP UMSU? 2) Is the PBL model effective in improving students' math skills in vector analysis courses at FKIP UMSU ?. This research is a quasi-experiment research. The data analysis technique is done from the test stages of data description, then the prerequisite test is the normality test and hypothesis test. The results of this study are 1) PBL model can improve reasoning and proofing ability, and solving student math problems in vector analysis course 2) PBL model effective in improving students' math skills in vector analysis courses "with the medium category.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Tua Halomoan Harahap; Rahmat Mushlihuddin; Nur Afifah
EDUTECH Vol 8, No 1 (2022): EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial
Publisher : EduTech: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/edutech.v7i2.7063

Abstract

Penelitian ini menggunakan Prosedur penelitian dan pengembangan yang di modifikasi dari ADDIE yang memiliki lima fase yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation.Namun,karena penelitian ini hanya menilai kelayakan produk maka hanya dikembangkan sampai tahap 3, yaitu tahap Analysis, Design, dan Development).Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui suatu kelayakan produk berupa Bahan Ajar dan RPP yang telah dikembangkan. pada pengembangan Bahan Ajar maupun RPP peneliti melakukan penilaian oleh 3 validasi yang terdiri dari Dosen Ahli. Penilaian bahan ajar dari ketiga validasi tersebut memperoleh nilai awal yang memiliki nilai rata-rata 72,04% dengan kriteria “Layak” akan tetapi masih perlu dilakukan revisi dari saran setiap validasi, Kemudian Validasi terhadap RPP dari ketiga validasi memperoleh nilai rata-rata 75,26% dengan kriteria “Layak” dan peneliti juga harus malakukan revisi dari setiap saran yang diberikan oleh validasi. Setelah melakukan revisi terhadap bahan ajar dari ketiga validasi memperoleh nilai rata-rata sebesar 82.74% dengan kriteria “Sangat Layak”,Kemudian nilai RPP dariketiga validasi memperoleh nilai rata-rata 88,08%dengan kriteria“Sangat Layak”.Setelah melakukan validasi produk selajutnya melakukan Uji Coba yang memperoleh nilai rata-rata 92,3% dengan kreteria “Sangat Menarik”.Sehingga pengembangan bahan ajarberbasis masalah terhadap kemampuan bepikir kreatif matematis siswapada pokok bahasan bentuk aljabar sangat layak untuk digunakan sebagai alat bantu dalam dalam proses pembalajaran.
PKM PELATIHAN SIAGA BENCANA ANGKATAN MUDA MUHAMMADIYAH DI KOTA BINJAI Putri, Sefni Rahma; Mushlihuddin, Rahmat; Siregar, Ilham Khairi; Irvan, Irvan
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 4, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.717 KB)

Abstract

   Angkatan Muda Muhammadiyah di Kota Binjai adalah sebagai target sasaran  kegiatan  pengabdian  ini.  Adapun  tujuan  dari  kegiatan  ini  memberikan pelatihan siaga bencana  untuk angkatan muda muhammadiyah  sebagai bagian dari kegiatan kaderisasi yang dilakukan dan memiliki fungsi dan peranan sebagai Pelopor, Pelangsung dan Penyempurna Persyarikatan Muhammadiyah. Kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu pengenalan dasar disaster (bencana alam). Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan khusus yaitu untuk mengenalkan dan memahami dasar-dasar kegiatan disaster dan penanggulangannya. Peserta pelatihan dari kalangan angkatan muda muhammadiyah dapat membantu dalam membantu penyelamatan, pengobatan dan membantu korban bencana. Sedangkan tujuan lainnya diharapkan angkatan muda muhammadiyah  dapat  berperan  aktif  di  Kota  Binjai   menghadapi  bencana  alam sebagai bagian dari tugas kemanusiaan. Adapun materi pelatihan sebagai berikut : Muhammadiyah dan Siaga Bencana, Pengelolaan Bencana, Bencana Alam (Gempa Bumi, Tsunami, Gunung Api, Longsor, Banjir, Angin Ribut, Kebakaran). Dalam pelaksanaan kegiatan peserta ikut berperan aktif dan di bentuk suatu wadah dengan ReDAM (Relawan Disaster Angkatan Muda) Muhammadiyah   
IbPM PELATIHAN E-DAPMUR UNTUK PIMPINAN RANTING MUHAMMADIYAH Hasanuddin ,; Rahmat Mushlihuddin
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.962 KB) | DOI: 10.30596/jp.v1i2.1265

Abstract

Muhammadiyah adalah salah satu organisasi terbesar di Indonesia (YLSA, 2013). Namun hal tersebut tidak sesuai dengan kenyataannya. Salah satu permasalahan yang dihadapi oleh Muhammadiyah adalah akurasi data jumlah anggota Muhammadiyah yang aktif dan jumlah simpatisannya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti membuat suatu program aplikasi penyusunan database anggota Muhammadiyah ranting sebagai buku anggota Muhammadiyah berbasis komputer. Oleh karena itu untuk mengatasi permasalahan tersebut maka tim membuat suatu program aplikasi, dan mensosialisasikan melalui kegiatan pelatihan.
PKPM PENERAPAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DATABASE DAN KEAKTIFAN ANGGOTA MUHAMMADIYAH BERBASIS WEB Hasanuddin Hasanuddin; Rahmat Mushlihuddin; al-khowarizmi alkhowarizmi
IHSAN : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 3, No 1 (2021): Ihsan: Jurnal Pengabdian Masyarakat (April)
Publisher : University of Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30596/ihsan.v3i1.6809

Abstract

Muhammadiyah adalah salah satu organisasi terbesar di Indonesia (YLSA, 2013). Namun hal tersebut tidak sesuai dengan kenyataannya. Salah satu permasalahan yang dihadapi oleh Muhammadiyah adalah akurasi data jumlah anggota Muhammadiyah yang aktif dan jumlah   simpatisannya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut pengusul akan melakukan pelatihan tentang penerapan Sistem lnformasi Manjemen Database dan Keaktifan Anggota Muhammadiyah Berbasis Web. Oleh karena itu untuk mengatasi permasalahan tersebut maka peneliti akan membuat suatu program      aplikasi ADAPMu, dan mensosialisasikan dan melakukan pelatihan, adapun materi pelatihannya adalah: 1) Kurangnya pemahaman PRM tentang Sistem lnformasi Manjemen Database; 2) Kurangnya pemahaman PRM tentang penggunaan pendataan berbasis website. Lokasi pelaksanaan pengabdian dilaksanakaan di Kota Medan tepat nya di Cabang Muhammadiyah Medan Johor, yang beralamat Jl. Brig.  Jend.  Zein Hamid Gg. Sado No. 55 Kel. Titi Kuning Kee. Medan Johor. Diharapkannya dengan pelaksanaan kegiatan pelatihan ini dapat mengatasi permasalahan yang dihadapi oleh Persyarikatan Muhammadiyah.
Desain Pengembangan Tari Serampang 12 Sebagai Media Pembelajaran Etnomatematika Materi Geometri Transformasi Siska Anggi Pratiwi; Rahmat Mushlihuddin
EduMatika: Jurnal MIPA Vol. 1 No. 1 (2021): EduMatika : Jurnal MIPA
Publisher : Lembaga Riset Mutiara Akbar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (418.264 KB) | DOI: 10.56495/emju.v1i1.72

Abstract

Kesulitannya pemahaman konsep oleh peserta didik salah satunya disebabkan karena matematika mempunyai tingkat keabstrakan yang tinggi sehingga peneliti mendesain sebuah media pembelajaran berbasis media pembelajaran etnomatematika. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain pengembangan tari serampang 12 sebagai media pembelajaran etnomatematika. Penelitian ini adalah merupakan penelitian pengembangan (RnD) menggunakan model 3-D yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop). Instrumen penelitian adalah angket uji kelayakan ahli. Berdasarkan hasil validasi ahli, dari hasil penilaian akhir pada kelayakan tari serampang 12 sebagai media pembelajaran etnomatematika oleh ketiga ahli dengan rata-rata skor 3,53 dengan persentase 88,38% memenuhi kriteria layak. Berdasarkan data tersebut dapat disimpulkan bahwa desain pengembangan tari serampang 12 sebagai media pembelajaran etnomatematika materi geometri transformasi layak digunakan. Kata kunci : Desain Pengembangan, Tari Serampang 12, Media Pembelajaran Etnomatematika.