Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

College Adjustment of First Year Students: The Role of Social Anxiety Arjanggi, Ruseno; Kusumaningsih, Luh Putu S.
Journal of Educational, Health and Community Psychology Vol 5 No 1 April 2016
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (82.382 KB) | DOI: 10.12928/jehcp.v5i1.4273

Abstract

AbstractThis research aims to analyze the correlation between social anxiety and college adjustment. 436 undergraduate psychology students of five universities in Central Java were involved in this study. All respondents completed a questionnaire about student adjustment to college, and social anxiety scale. Canonical correlation was conducted to analyze the data. The result showed that fear of negative evaluation correlates with academic and personal-emotional adjustment, but not with social adjustment and institutional adjustment, while social avoidance and distress correlate with all of the dependent variables. This study suggests about the role of social anxiety to college adjustment. These findings investigate further discussion about appropriate intervention to address adjustment problems among college students.Keywords: Academic adjustment, social adjustment, personal-emotional adjustment, institutional adjustment, social anxiety.
Self-efficacy and career decision making difficulties in senior high school students Firdaus, Wahyuningtyas; Arjanggi, Ruseno
Indigenous Vol. 5 No. 2, 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v5i2.8941

Abstract

      Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dengan kesulitan pengambilan keputusan karir pada siswa SMA, serta untuk mengetahui perbedaan kesulitan pengambilan keputusan karir antara siswa SMA negeri dan swasta. Variabel tergantung pada penelitian ini adalah kesulitan pengambilan keputusan karir dan variabel bebas efikasi diri. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Analisa dilakukan kepada 193 siswa SMA N dan S yang ada di Semarang. Metode pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala kesulitan pengambilan keputusan karir dan skala efikasi diri. Skala kesulitan pengambilan keputusan karir berjumlah 38 aitem memiliki rentang daya beda 0,380-0,768 dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,960. Skala efikasi diri berjumlah 29 aitem memiliki rentang daya beda 0,399-0,614 dengan koefisien reliabilitas 0,911. Analisa data dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi Product moment dari Pearson dan metode komparasi dengan analisis data Independent-Samples T Test. Berdasarkan hasil analisa Product Moment diperoleh nilai rxy sebesar -0,528 dengan taraf signifikansi 0,000 (p 0,01). Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan negatif yang signifikan antara kesulitan pengambilan keputusan karir dengan efikasi diri pada siswa SMA. Hasil analisis statistik independent-samples t test menunjukkan F=1,496 dengan taraf signifikansi 0,319 (p 0,01) dengan nilai rata-rata siswa SMA negeri 66,14 lebih tinggi dibandingkan nilai rata-rata siswa SMA swasta 62,44. Hasil ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan pada kesulitan pengambilan keputusan karir antara siswa SMA negeri dan swasta.
Peran lingkungan kerja dan persepsi keadilan kompensasi terhadap loyalitas kerja karyawan Aisah, Siti; Arjanggi, Ruseno
Jurnal Ecopsy Vol 8, No 1 (2021): JURNAL ECOPSY
Publisher : Psychology Study Program, Faculty of Medicine, Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/ecopsy.2021.03.007

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara lingkungan kerja dan persepsi keadilan kompensasi dengan loyalitas kerja karyawan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan produksi garmen. Dengan sampel sebanyak 187 karyawan produksi sebuah perusahaan garmen di kota Semarang. Metode pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.  Alat ukur yang digunakan pada penelitian ini terdiri dari 3 skala, yaitu skala loyalitas kerja yang terdiri dari 25 item besar,skala lingkungan kerja yang terdiri dari 18 item,skala persepsi keadilan kompensasi terdiri 36 item. Analisis data menggunakan analisis regresi ganda menunjukkan ada pengaruh simultan antara lingkungan kerja dan persepsi keadilan kompensasi dengan loyalitas kerja karyawan. Temuan penelitian ini mengindikasikan peran dua variabel lingkungan kerja dan persepsi keadilan kompensasi dalam memprediksi terbentuknya loyalitas kerja karyawan.
Lecturers’ language problems in writing english papers for international publications Hartono Hartono; Ruseno Arjanggi; Kurniawan Yudhi Nugroho; Ira Alia Maerani
Journal of Education and Learning (EduLearn) Vol 13, No 2: May 2019
Publisher : Intelektual Pustaka Media Utama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (296.542 KB) | DOI: 10.11591/edulearn.v13i2.11438

Abstract

Indonesian lecturers are now encouraged to publish papers in international journals so that they can better disseminate research findings and innovations globally.  However, many of them have the problems with English language mastery. This study was aimed at identifying and analyzing language problems of the Indonesian university lecturers in writing English academic papers for international publications. The subjects of the study were 66 randomly selected lecturers of various disciplines other than English Education and English Literature. The data were collected by questionnaire and English writing tasks on phrases, sentences, and paragraphs which were then analyzed descriptively. The results show that language errors and mistakes in grammar, syntax, vocabulary, spelling and word forms were all found in the subjects’ writings.  In writing academic papers for international publications, university lecturers faced language problems as constructing phrases and sentences, choosing and using appropriate vocabulary and terms relevant to their topic of study as well as translating their Indonesian sentences into English.
HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA WANITA BERCADAR Muh Mustagfirin; Ruseno Arjanggi
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 15, No 1 (2020): April 2020
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.15.1.68-77

Abstract

Every Muslim woman has the right to get the right and freedom to wear clothes that are in accordance with the guidelines of Islamic law and do not conflict with the norms and values that apply in society and culture in Indonesia. In Indonesia, the veil is still considered a taboo subject and has generated a lot of debate, the pros and cons regarding the use of veils among the people are still associated with Arabic culture, political elements, extremist groups and radical groups. This study aims to determine the correlation between self-acceptance and self-adjument in veiled women. The subject in this study were veiled muslim women in semarang, totaling 120 people. The sampling technique uses snowball sampling technique. Data collection uses a scale of adjustment with a discrimination index of 0,305-0,597 and α: 0,884. the self-acceptance scale with item discrimination index moved between 0,284-0,610 and α: 0,907. Analysis of the data in this st[udy used the Product Moment technique. Based on the result of statistical analysis  rxy: 0,776 with a significance level of p= 0,000 (p<0,01). The results of this study indicate that there is a positive relathionship between self-acceptance and self-adjusment in veiled women in semarang.
PERAN EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA TERHADAP BELAJAR BERDASAR REGULASI DIRI PADA MAHASISWA UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG Heni Ratna Sari; Ruseno Arjanggi
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 14, No 1 (2019): April 2019
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.14.1.53-62

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap belajar berdasar regulasi diri pada mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Sampel penelitian ini berjumlah  150 mahasiswa Universitas Islam Sultan Agung Semarang. Metode pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala. Skala belajar berdasar regulasi diri berjumlah 68 aitem yang memiliki koefisien reliabilitas 0,941 dengan indeks daya beda aitem bergerak antara 0,277 sampai 0,683. Skala efikasi diri berisi 30 aitem yang memiliki koefisien  reliabilitas 0,896 dengan indeks daya beda aitem yang bergerak antara 0,256 sampai 0,693. Serta skala dukungan sosial teman sebaya berisi 40 aitem yang memiliki koefisien reliabilitas 0,919 dengan indeks daya beda aitem yang bergerak antara 0,301 sampai 0,726. Analisis data menggunakan analisis regresi ganda dan parsial. Hasil penelitian menunjukskan adanya peran positif efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya terhadap belajar berdasar regulasi diri dengan diperoleh skor R= 0,325 dan Fhitung= 8,665, p= 0,000 (p<0,05). Variabel efikasi diri dan dukungan sosial teman sebaya secara bersamaan memiliki sumbangan efektif sebesar 10,5% terhadap variabel belajar berdasar regulasi diri. Uji korelasi parsial efikasi diri dengan belajar berdasar regulasi diri diperoleh skor rx1y= 0,178 dengan signifikan 0,030 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukkan adanya peran positif efikasi diri terhadap belajar berdasar regulasi diri. Uji korelasi parsial dukungan sosial teman sebaya dengan belajar berdasar regulasi diri diperoleh skor rx2y= 0,173 dengan signifikan 0,035 (p<0,05). Hasil tersebut menunjukkan adanya peran positif dukungan sosial teman sebaya terhadap belajar berdasar regulasi diri.
HUBUNGAN ANTARA SELF COMPASSION DENGAN PENYESUAIAN DIRI PADA ANAK BINAAN LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK KUTOARJO DAN YOGYAKARTA Sulhanuddin Sulhanuddin; Ruseno Arjanggi; Diany Ufieta Syafitri
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 15, No 2 (2020): Oktober 2020
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.15.2.192-201

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran self compassion terhadap  penyesuaian diri terhadap anak binaan Lembaga Pembinaan Khusus Anak Kutoarjo di Purworejo dan Lembaga Pembinaan Khusus Anak Yogyakarta di Gunung Kidul. Sampel sejumlah 45 anak binaan, terdiri dari 36 anak binaan di LPKA Kutoarjo dan 9 anak binaan LPKA Yogyakarta dipilih menggunakan total sampling. pengambilan data dilakukan dengan skala penyesuaian diri terdiri dari 34 aitem dan self compassion 13 aitem. Uji hipotesis menggunakan teknik korelasi product moment. Indeks daya beda aitem berkisar 0,256-0,671 dan koefisien reliabilitas 0,895. Skala self compassion indeks daya beda aitem berkisar 0,275-0,578 dan koefisien reliabilitas 0,771. Hasil uji hipotesis menunjukkan adanya hubungan positif signifikan antara self compassion dengan penyesuaian diri diperoleh rxy = 0,393 dengan p = 0,008 (p < 0,05) yang berarti hipotesis diterima. Sumbangan efektif yang diberikan variabel self compassion terhadap penyesuaian diri sebesar 15,4%.
KEPUASAN KERJA DAN MASA KERJA SEBAGAI PREDIKTOR KOMITMEN ORGANISASI PADA KARYAWAN PT ROYAL KORINDAH DI PURBALINGGA Purida Kingkin; Haryanto Fadholan Rasyid; Ruseno Arjanggi
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 5, No 1 (2010): Jurnal Psikologi Proyeksi Vol. 5 No. 1 April 2010
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.5.1.17-32

Abstract

This study aimed to verify empirically the relationship between job satisfaction and years of service with the commitment of the organization, know how big contribution of job satisfaction, organizational commitment and know how big contribution of years of service with the commitment of the organization. The population in this study as part of its permanent employees with monthly samples of 50 department employees and use of purposive sampling quota. This research data collection methods using scales. There are three hypotheses. Major hypothesis of this study is there a connection between job satisfaction and years of service with the organization's commitment to the employees of Royal Korindah in Purbalingga. Minor first hypothesis of this study is there a positive relationship between job satisfaction, organizational commitment to the employees of Royal Korindah in Purbalingga. Minor second hypothesis of this study is there a relationship between years of service with the organization's commitment to the employees of Royal Korindah in Purbalingga. Conclusion The results indicate that there is a significant relationship between job satisfaction and years of service with the organization's commitment to the employees of Royal Korindah in Purbalingga, there was a significant positive relationship between job satisfaction and organizational commitment and there wass a significant positive relationship between years of service with the commitment of the organization.  Keywords: Organizational Commitment, Job Satisfaction and Work Period.
Peran Pemaafan dan rasa syukur terhadap kesejahteraan spiritual pada santri remaja pondok pesantren Rohma Nur Nashriyati; Ruseno Arjanggi
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 11, No 1 (2016): JURNAL PSIKOLOGI PROYEKSI VOL. 11 NO. 1 April 2016
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.11.1.77-92

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pemaafan dan syukur dengan kesejahteraan spiritual pada santri remaja pondok pesantren. Penelitian ini melibatkan 74 santri remaja. Pengambilan data menggunakan tiga skala yaitu skala kesejahteraan spiritual, skala pemaafan dan skala syukur. Skala kesejahteraan spiritual terdiri dari 22 aitem. Skala pemaafan terdiri dari 28 aitem dan skala syukur terdiri dari 17 aitem. Uji hipotesis menggunakan teknis analisis regresi dua prediktor. Hasil uji hipotesis menunjukkan ada hubungan yang sangat signifikan antara pemaafan dan syukur dengan kesejahteraan spiritual pada santri remaja pondok pesantren Ry(1,2) 0,805, F hitung  65,263 dengan taraf signifikansi sebesar 0,000 (p<0,01). Uji hipotesis kedua menunjukkan hubungan yang signifikan antara pemaafan dengan kesejahteraan spiritual ryx1-x2 = 0,363 dengan taraf signifikansi p = 0,002 (p< 0,05). Uji hipotesis ketiga menunjukkan hubungan yang signifikan antara syukur dengan kesejahteraan spiritual ryx2-x1 = 0,736 dengan taraf signifikansi p = 0,000 (p < 0,01). Pemaafan dan syukur memberikan kontribusi sebesar 64,80%, sedangkan 35,20% dipengaruhi oleh faktor lain.  Kata kunci : pemaafan, syukur, kesejahteraan spiritual
HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA DAN KEPERCAYAAN DIRI AKADEMIK DENGAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR PADA MAHASISWA DI UNIVERSITAS X Saka Dewi; Ruseno Arjanggi
Proyeksi: Jurnal Psikologi Vol 14, No 1 (2019): April 2019
Publisher : Faculty of Psychology Universitas Islam Sultan Agung Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/jp.14.1.84-93

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan kepercayaan diri akademik dengan regulasi diri dalam belajar pada mahasiswa di Universitas X. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Subjek dalam penelitian adalah 450 mahasiswa. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini yaitu skala regulasi diri dalam belajar, skala dukungan sosial teman sebaya dan skala kepercayaan diri akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara dukungan sosial teman sebaya dan kepercayaan diri akademik dengan regulasi diri dalam belajar. Hasil uji korelasi parsial antara dukungan sosial teman sebaya dengan regulasi diri dalam belajar menunjukkan adanya hubungan positif. Hasil korelasi parsial antara kepercayaan diri akademik dengan regulasi diri dalam belajar menunjukkan hasil yang positif. Sumbangan efektif yang diberikan variabel dukungan sosial teman sebaya dan kepercayaan diri akademik dengan regulasi diri dalam belajar adalah 42,1%.