Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

ANALISIS KESESUAIAN SYARIAH PADA AKAD IJARAH MULTIJASA DI PERBANKAN SYARIAH (STUDI KASUS BPRS AMANAH UMMAH LEUWILIANG) Nurfahmi, Rizka Ilhami; Kosim, Ahmad Mulyadi; Gustiawati, Syarifah
An-Nisbah: Jurnal Ekonomi Syariah Vol 5, No 1 (2018): An-Nisbah
Publisher : IAIN Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/an.2018.5.1.

Abstract

BPRS amanah ummah mengeluarkan produk pembiayaan ijarah multijasa untuk memberikan solusi dalam memenuhi kebutuhan konsumtif masyarakat yang semakin bervariatif. produk pembiayaan ijarah multijasa adalah Pembiayaan yang diberikan bank kepada nasabah untuk memperoleh manfaat atas suatu jasa, dalam hal ini bank berhak mendapatkan ujrah/fee. Aplikasi pembiayaan multijasa yang ada dibprs amanah ummah menggunakan akad ijarah dan ujrah/fee disepakati diawal lalu dinyatakan dalam bentuk nominal bukan dalam bentuk prosentase sesuai dengan fatwa No.44/DSN-MUI/V/II/2004. produk pembiayaan multijasa pada aplikasinya nasabah tidak menerima uang tunai karena dari pihak bank sendiri yang akan langsung membayarkan sejumlah dana yang sudah disepakati dengan nasabah kepada pihak penyedia jasa yaitu lembaga pendidikan, rumah sakit atau travel hal ini sesuai dengan ketentuan ynag ada pada pembiayaan ijarah multijasa. produk Pembiayaan multijasa yang ada di BPRS amanah umah terdiri dari 3 produk yaitu produk pelayanan jasa untuk pendidikan, pelayanan jasa kesehatan, dan pelayanan jasa untuk umrah. Dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif, penulis mencoba untuk menganalisa kesesuaian syariah pada aplikasi akad ijarah multijasa di perbankan syariah. dengan adanya penelitian tersebut diharapkan dapat menjadi acuan bank dalam mempertahankan agar aplikasi produk yang ada sudah sesuai dengan syariah terutama pada produk pembiayaan ijarah multijasa.
ANALISIS PROGRAM KEGIATAN KEAGAMAAN TERHADAP PENINGKATAN AKHLAK SISWA (STUDI KASUS MTsN KOTA BOGOR) Rahayu, Wanti; Triwoelandari, Retno; Gustiawati, Syarifah
JPPGuseda | Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar Vol 2, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan & Pengajaran Guru Sekolah Dasar, Maret 2019
Publisher : Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Pakuan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.4 KB) | DOI: 10.33751/jppguseda.v2i1.995

Abstract

This study aims (1) to determine the religious activity program (2) to find out the implementation of religious activities (3) to determine the impact of religious activities on improving the morality of students in the MTsN of Bogor city. Methodologically this research uses qualitative descriptive approach which is descriptive and not numerical or a research method that describes data so that accurate data can be obtained. Data collection techniques in this study are using observation,interviews, documentation and triangulation. Data analysis techniques are reducing, presenting and drawing conclusions from research results. The results of this study that the religious activity program in MTsN in the city of Bogor is included in the good category, this is evidenced by the many programs of religious activities in the city MTsN in Bogor that are in accordance with the specified religious programs, namely reading the Qur’anic verses bertadarus before entering the lesson hours for 10 minutes, pray at the beginning and at the end of the lesson, dhuha prayer at rest, zuhur prayer in congregation, zikir together, get used to on Friday, every Friday students wear Muslim clothing, tahfidz qur’an, held a pesantren kilat in the month of Ramadan, the celebration of the Islamic Great Day, and students are enthusiastic in carrying out religious activity programs and most of them claim to be happy with the religious activity programs, and the impact of the religious activities of Bogor city MTsN on improving student morals, which can make students more obedient in worship, always read the Qur’an every day, add religious insight and make students better themselves.