Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika
Vol 6, No 1 (2019): JURNAL INOVASI DAN PEMBELAJARAN FISIKA

KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN FISIKA DENGAN KERJA LABORATORIUM DITINJAU DARI KETERCAPAIAN PEMAHAMAN KONSEP, SIKAP DISIPLIN, DAN TANGGUNG JAWAB SISWA SMA

Sulistiyono, Sulistiyono (Unknown)
Mundilarto, Mundilarto (Unknown)
Kuswanto, Heru (Unknown)

Article Info

Publish Date
25 May 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan pembelajaran fisika dengan kerja laboratorium di tinjau dariketercapaian pemahaman konsep, sikap disiplin dan tangung jawab siswa SMA. Populasi penelelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri Megang Sakti, dengan sampel 2 kelas MIA, yaitu kelas eksperimen yang diberikan perlakuan pengelajaran dengan menggunakan kerja laboratorium dan kelas kontrol dengan perlakuan penmbelajaran dengan demonstrasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada perbedaan capaian pemahaman konsep, sikap disiplin dan tangung jawab siswa antara pembelajaran dengan kerja laboratorium dan demonstrasi. Berdasarkan hasil uji gain, pembelajran fisika dengan kerja laboratorium lebih efektif dibandingkan dengan demonstrasi untuk meningkatkan pemahaman konsep, sikap disiplin dan tangung jawab siswa SMA.

Copyrights © 2019




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika
Website

Abbrev

jipf

Publisher

Universitas Sriwijaya

Subject

Education Physics

Description

Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika (JIPF) is a peer-reviewed journal that is managed by Department of Physics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sriwijaya and published by Program Sarjana Pendidikan Fisika, FKIP, Universitas Sriwijaya. JIPF is published ...