<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang dinamika komunikasi orang tua dengan anak dalam penerapan disiplin dan perilaku prososial. Disiplin dan perilaku prososial adalah bagian dari perilaku positif yang dapat diajarkan oleh orang tua kepada anak di dalam keluarga. Hal ini tentunya memerlukan komunikasi antara orang tua dengan anak. Komunikasi yang baik antara orang tua dengan anak akan membuat makna pesan tentang penerapan disiplin dan perilaku prososial yang diterima anak sesuai dengan makna pesan yang disampaikan oleh orang tua kepada anak. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan dan menganalisis dinamika komunikasi orang tua dengan anak dalam penerapan disiplin dan perilaku prososial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus dan dianalisis menggunakan teori Communication Management of Meaning (CMM) atau Manajemen makna terkoordisasi oleh Pearce and Cronen. Hasil penelitian menunjukkan dinamika komunikasi orang tua dengan anak dalam penerapan dispilin dan perilaku prososial bervariasi antara dinamika komunikasi tinggi, sedang dan rendah. Proses pemaknaan dipengaruhi oleh beberapa faktor yakni, konten, tindak tutur, episode, hubungan, skenario hidup, dan pola budaya]]>
Copyrights © 2019
