JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN
Vol 9, No 1 (2016): Maret

Metode TPR (total physical response) sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan tahap awal berbahasa Inggris pada anak

Fauzia Fauzia (Unknown)

Article Info

Publish Date
09 Dec 2016

Abstract

Tujuan pengajaran Bahasa Inggris pada tahap awal adalah memperkenalkan Bahasa Inggris kepada anak dengan cara yang menyenangkan, sehingga metode yang digunakan juga harus disesuaikan. Salah satu metode tersebut adalah TPR.. Penelitian ini menggunakan metode survey lapangan. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan model pembelajaran TPR sebagai alternatif untuk meningkatkan kemampuan tahap awal berbahasa Inggris pada anak. Hasil penelitian menunjukkan TPR merupakan metode yang efektif dalam pembelajaran Bahasa Inggris dalam rangka meningkatkan kemampuan tahap awal berbahasa pada anak.

Copyrights © 2016




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
1090.823 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENELITIAN ILMU PENDIDIKAN
Website

Abbrev

jpip

Publisher

Universitas Negeri Yogyakarta

Subject

Decision Sciences, Operations Research & Management Education

Description

...