Penelitian ini bertujuan mengetahui efektifitas terapi kelompok untukmengurangi stress anak didik pemasyarakatan yang akan bebas. Penelitian ini melibatkan10 orang anakyang dibagimenjadi 2 kelompok, pemilihan dan penempatannya dilakukansecara acak. Desain penelitian ini adalah pretest postest group control. Pengumpulan datamenggunakan Perceived Stress Scale terdiri dari14 aitem dengan koefisien alpha sebesar(α) 0,72. Pengujian hipotesis menggunakan T-test dengan taraf signifikansi sebesar 0,006.Hasilnya adalah terapi kelompok efektif untuk menurunkan stres anak didikpemasyarakatan yang akan bebas.
Copyrights © 2017