<![CDATA[Abstrak: Penelitian ini mempunyai tujuanu ntuk meningkatkan pembelajaran setart jongkok melalui setrategi bermain. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian adalah guru berkolaborasi dengan siswa kelas Kelas V Sekolah Dasar Negeri 18 Pangkin Kabupaten Sekadau yaitu sebanyak 16 siswa. Pembelajaran start jongkok dengan mtode bermain sangat bagus diberikan pada siswa pada saat pembelajaran penjaskes dengan materi atletik star jongkok dengan demikian pembelajaran siklus I siswa yang baru lulus atau tuntas berjumlah 13 siswa atau 87,5 % sedangkan siswa yang belum lulus berjumlah 3 siswa atau 18,5% maka dilanjutkan ke siklus II agar siswa memiliki kesempatan untuk perbaikan star jongkok dengan demikian bisa dikategorikan lulus atau tuntas semua dengan jumlah 16 siswa dan belum lulus dengan jumlah 0 siswa dengan nilai rata – rata 80,6.  Kata Kunci: Start Jongkok, Strategi Bermain, Hasil Belajar Abstract: This research has tujuanu ntuk improve learning setart squat through setrategi play . Forms of research is classroom action research ( PTK ) . Subjects were teachers collaborate with Class V grade students of State Elementary School 18 Pangkin Sekadau as many as 16 students . Lessons start squatting with mtode played very well given to students during PE lesson with athletics star material squat thus learning first cycle of students who have recently graduated or completed totaled 13 students or 87.5 % , while students who do not graduate students amounts to 3 or 18 , 5 %, then proceed to the second cycle so that students have the opportunity to repair squat star could thus pass or complete all categorized by the number of 16 students and have not graduated by the number of students with a 0 value - average 80.6  Keywords: Start Squatting, Playing Strategy, Learning Outcomes]]>
Copyrights © 2016
