Islamic EduKids: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Vol. 2 No. 1 (2020): Juni

Pengaruh Permainan Logico Terhadap Kemampuan Berhitung di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Athfal Kayu Gadang

Busril, Annisa (Unknown)
Mayar, Farida (Unknown)
Eliza, Delfi (Unknown)



Article Info

Publish Date
29 Jun 2020

Abstract

Berhitung adalah bagian dari kegiatan matematika yang dibutuhkan dalammengembangkan pengetahuan anak tentang angka, bilangan, penjumlahan danpengurangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh permainan Logicoterhadap kemampuan berhitung anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul AthfalKayu Gadang. Populasi pada penelitian ini yaitu Taman Kanak-Kanak Aisyiyah BustanulAthfal Kayu Gadang. Sampel dalam penelitian kelompok B1 dan Kelompok B2.Berdasarkan hasil analisis diperoleh thitung > ttabel yaitu 2,0794 >2,05553 dan dibuktikandengan taraf signifikan ? 0,05 dk= 26, berarti hipotesis H1 diterima dan Ho ditolak,terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil kemampuan berhitung anak kelompokeksperimen yang menggunakan permainan Logico dan kelas control menggunakan AnakTaman Kanak-Kanak. Dapat disimpulkan bahwa permainan Logico berpengaruh dalampeningkatan kemampuan berhitung anak di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Bustanul AthfalKayu Gadang.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

IEK

Publisher

Subject

Education Other

Description

Islamic EduKids adalah jurnal ilmiah hasil penelitian yang berkaitan dengan pendidikan anak usia dini. Jurnal ini dikelola oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Universitas Islam Negeri Mataram dan terbit secara berkala sebanyak dua kali dalam setahun, yaitu pada bulan Juni ...