Jurnal Syntax Transformation
Vol 1 No 02 (2020): Jurnal Syntax Transformation

Peningkatan Kemampuan Guru Menyusun Tes Hasil Belajar Melalui Kegiatan Workshop Di SD Negeri 1 Kadipaten Kabupaten Tasikmalaya Tahun Pelajaran 2017-2018

Heni Ropiani (SD Negeri 1 Kadipaten Kabupaten Tasikmalaya)

Article Info

Publish Date
24 Apr 2020

Abstract

Kenyataan yang terjadi di sekolah bahwa guru jarang menyusun tes . Biasanya menggunakan tes yang sudah ada kemudian disesuaikan dengan materi ajar. Keadaan ini juga terjadi di SD Negeri 1 Kadipaten Kecamatan Kadipaten Kabupaten Tasikmalaya sehingga sering terjadi tidak tepat antara tes dengan kompetensi dasar yang disyaratkan dalam Kurikulum 2013 (Kurtilas). Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan dan keterampilan guru dalam menyusun Tes Hasil Belajar yang benar melalui langkah-langkah yang dipergunakan dengan pola satu dalam kebijakan dan beragam dalam pengembangan kurikulum sesuai dengan konteks sekolah. Dengan menerapkan workshop dalam menyusun tes hasil belajar aktivitas dapat berlangsung dengan baik dan menyenangkan. Terdapat peningkatan kemampuan guru di mana pada Pra Tindakan menunjukkan rata-rata : 49,73 (kurang); Siklus pertama ada peningkatan, menunjukkan rata-rata: 62,43 (cukup); dan Siklus kedua ada peningkatan, menunjukkan rata-rata: 88,83 (sangat baik).

Copyrights © 2020




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Syntax Transformation
Website

Abbrev

jst

Publisher

Syntax Corporation Indonesia

Subject

Humanities Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Syntax Transformation. Jurnal syntax Transformation adalah jurnal yang diterbitkan sebulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Syntax Transformation akan menerbitkan artikel ilmiah dalam lingkup ilmu sosial sains. Artikel yang diterbitkan adalah artikel dari penelitian, studi atau studi ...