JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya
Vol 5, No 2 (2020): Desember

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA MAHASISWA PROBLEM BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DIFFERENSIAL UNTUK MAHASISWA TEKNIK

Rofiroh Rofiroh (Universitas Muhammadiyah Tangerang)
Frena Fardillah (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jan 2021

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Lembar Kerja Mahasiswa Problem Based Learning (LKM PBL). Penelitian ini merujuk pada model pengembangan Plomp yang terdiri atas tiga tahapan yaitu preliminary research phase (fase penelitian awal), development or prototyping phase (fase pengembangan), dan assesment phase (fase penilaian). Subjek penelitian adalah 30 Mahasiswa Semester 3 Program Studi Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Tangerang. Kesimpulan yang diperoleh LKM PBL layak digunakan dengan hasil validasi ahli teknik dan ahli matematika adalah 2,97 kriteria baik juga 3,5. Hasil angket respon mahasiswa adalah 3,48 dengan kriteria sangat baik. Keefektifan LKM dapat dilihat dari presentase ketuntasan hasil belajar mahasiswa diperoleh 70% dengan kriteria baik.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya
Website

Abbrev

silogisme

Publisher

Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Subject

Mathematics

Description

Silogisme : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya, adalah sebuah jurnal yang diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo (Unmuh Ponorogo) bekerjasama dengan Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Muhammadiyah Ponorogo. ...