JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA)
Vol 5, No 2 (2020): December 2020

EFFORTS TO IMPROVE THE RESULTS OF PHYSICS LEARNING WITH THE MIND MAPPING METHOD

Aristawati, Ika Vidiasari (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2020

Abstract

Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan kelas menggunakan model penelitian adaptasi dari gabungan Sanford dan Kemmis. Tujuan penelitian pembelajaran dengan metode peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik dalam aspek pengetahuan dan keterampilan. Penelitian dilakukan dalam dua siklus, satu siklus dilaksanakan sebanyak dua kali tindakan penelitian. Subjek penelitian adalah kelas X MM 01 sebanyak 36 siswa. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan tes. Data berupa hasil belajar dalam bentuk penilaian aspek keterampilan dan pengetahuan dengan menggunakan instrumen yang sesuai. Hasil tes pada siklus I berdasarkan data perolehan prosentase ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 63,89% dengan rata-rata hasil perolehan nilai 66,67. Prosentase ketuntasan tersebut masih di bawah standar ketuntasan minimun secara klasikal. Penilaian keterampilan mencapai prosentase 66,67% dengan nilai rata-rata keterampilan sebesar 66,44. Hasil tes pada siklus II berdasarkan data perolehan prosentase ketuntasan belajar secara klasikal mencapai 83,33% dengan rata-rata hasil perolehan nilai 75,37. Penilaian keterampilan mencapai prosentase  80,56% dengan nilai rata-rata keterampilan sebesar 75,23. Berdasarkan perolehan prosentase nilai hasil belajar dari siklus I dan siklus II mengalami peningkatan sebesar 8,70% untuk nilai pengetahuan dan keterampilan siswa meningkat sebesar 8,83 % sehingga pembelajaran dengan metode peta konsep dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

jppipa

Publisher

Subject

Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) is a scientific journal that is managed by Department of Science, Faculty of Mathematics and Natural Sciences, Universitas Negeri Surabaya and published by Universitas Negeri Surabaya in collaboration with Perkumpulan Pendidik IPA Indonesia (PPII). JPPIPA is ...