IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)
Vol 5, No 2 (2021): Arabic Teaching and Learning

تطبيق الدورة التدريبية لمدرّسي اللّغة العربيّة

Masruroh Jannah Firdaus (MTs PP. Mambaul Ulum Bata-Bata)
Nushah Zayadatul Ghaniah (MA Sultan Hadlirin Jepara Jawa Tengah)

Article Info

Publish Date
30 Dec 2021

Abstract

مستخلص البحثتنطلق هذا البحث عن المشكلات التي تواجهها المدرسات و الطالبات في تدرس اللغة العربية لتحديد الطريقة والاستراتيجيات عند تدرس اللغة العربية. في هذه الحالة لتملكهم على كفاءة جيدة في أداء واجباتهم، أهمية في إجراء تدريب لتحسين الكفاءات والمهارات التي امتلاكها سابقا. يهدف هذا البحث: (1) لوصف تطبيق الدورة التدريبية للمدرسي في برامج تعليم اللغة العربية في مركز ترقية اللغة العربية  بمعهد منبع العلوم بتا-بتا بميكاسان مادورا. (2) لوصف العوامل الداعمة و العوامل العائقة للدورة التدريبية للمدرسي اللغة العربية في مركز ترقية اللغة العربية بمعهد منبع العلوم بتا-بتا بميكاسان مادورا. استخدم الباحثة في هذا البحث بمدخل الكيفي بمنهج دراسة الحالة. واستخدم طريقة جمع البيانات طريقة المقابلة والملاحظة والوثائق. واستخدم الباحثة طريقة تحليل البيانات في هذه البحث نموذج ميلس وهوبيرمان. أما نتائج البحث: (أ) تخطيط الدورة التدريبية للمدرسي اللغة العربية يتكون من: (1) تحليل الإحتياجات وتعيين الأهداف(2) تعيين أنشطة التدريب(3)تعيين المواد التدريب(4)تعيين طريقة التدريب(5)تعيين وسائل التدريب(ب)تنظيم الدورة التدريبية للمدرسي اللغة العربية احتوى: (1)وضع الهيكال الإداري(2)تعيين جدول التدريب(ج)تنفيذ الدورة التدريبية للمدرسي اللغة العربية يتكون(1)إدارة الصف(2)تنفيذ الدورة التدريبية للمدرسي اللغة العربية(د)تقويم الدورة التدريبية للمدرسي اللغة العربية أي(1)تقويم التكويني(2)تقويم التلخيصي. وأما العوامل الداعمة، الطالبات الحماسة في التدريب، توافر برنامج لتسريع قواعد اللغة العربية في معهد منبع العلوم بتا-بتا، توافير الوسائل التعليمية المعاصرة. والعوامل العائقة في الدورة التدريبية للمدرسي اللغة العربية، عدم التركيز لطالبات في برنامج الدورة التدريبية و عدم اقتناء البيئة اللغة العربية في معهد منبع العلوم بتا-بتا.

Copyrights © 2021




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning)
Website

Abbrev

ij-atl

Publisher

Universitas Nurul Jadid

Subject

Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

IJ-ATL (International Journal of Arabic Teaching and Learning) is international journal of arabic teaching and learning. This journal is published by the departement of arabic language education of Islamic Faculty, Nurul Jadid University, Probolinggo, East Java, Indonesia. Editors welcome scholars, ...