<![CDATA[الاهداف من هذا البحث هو أولا لمعرفة نظام في اللغة العربية فى المعهد الجامعى بجامعة بونتيانك الاسلامية الحكومية. ثانيا لمعرفة دوافع التعلم لدى طلاب المعهد الجامعى بجامعة بونتيانك الاسلامية الحكومية بعد تطبيق نظام فى اللغة العربية. ثالثا لمعرفة بكم قوة أثر نظام في اللغة العربية على دوافع التعلم لدى طلاب المعهد الجامعى بجامعة بونتيانك الاسلامية الحكومية. استخدم الباحث المنهج الكمي في البحث على الجنس التأسيسي. واستخدم التأسيسي لمعرفة بكم قوة أثر بين مغيرة نظام في اللغة العربية على دافع التعلم لدى طلاب المعهد الجامعى بجامعة بونتيانك الاسلامية الحكومية. أما الادوات التى تستعمل لنيل بيانات هى الاستبيان و التوثيق و الارصاد. نظام اللغة العربية فى المعهد الجامعى بجامعة بونتيانك الاسلامية الحكومية, تكون في فيئة جيدة جدا وهذه توجد من نتائج الطلاب والأدوات التي تتعلق بتلك نظامات. وأما احدها، لزوم طلبة ان يتكلموا باللغة العربية كل يوم تبدأ من بعد صلاة الصبح حتى الليلة. دوافع التعلم لدى طلاب المعهد الجامعى بجامعة بونتيانك الاسلامية الحكومية بعد تطبيق نظام اللغة العربية تدل الى نتائج تامة. ووجود أثر واثق لنظام اللغة العربية على دوافع التعلم لدى طلاب المعهد الجامعى بجامعة بونتيانك الاسلامية الحكومية عام الدراسى ٢٠٢٠/٢٠٢١ وهذه، قد نظر من نتائج R Hitung اكبر من R Tabel (0.515< 0.206).]]>
Copyrights © 2020
