Indonesian Journal of History Education
Vol 1 No 1 (2012)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN QUESTION STUDENT HAVE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SEJARAH SISWA

Vianata, Haning (Unknown)

Article Info

Publish Date
29 Jun 2012

Abstract


Copyrights © 2012




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Journal of History Education
Website

Abbrev

ijhe

Publisher

Universitas Negeri Semarang

Subject

Education

Description

Indonesia Journal of History Education (IJHE) adalah jurnal yang menerbitkan artikel hasil penelitian atau konseptual tentang pendidikan sejarah yang meliputi kajian kurikulum sejarah, proses pembelajaran, media dan sumber belajar sejarah, inovasi pendidikan sejarah dan pendidikan. IJHE merupakan ...