Filter By Year

1945 2024


Reset

Found 49 documents
Search universitas indraprasta pgri , by title

 1   2   3   4   5 
PENGGUNAAN STRUKTUR KALIMAT TUNGGAL DI WHATSAPP GRUP KELAS R6A DI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI: (The use of single sentence structures in the WhatsApp class R6A group at Indraprasta University PGRI) Shelly Yuliani Prawono; Maguna Eliastuti; Nurul Hayyu Prawisudawati; Sukma Khoirun Nufus; Dandi
Uniqbu Journal of Social Sciences Vol. 4 No. 1 (2023): Uniqbu Journal of Social Sciences (UJSS)
Publisher : LPPM UNIQBU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47323/ujss.v4i1.268

Abstract

Penggunaan struktur kalimat tunggal di WhatsApp grup kelas R6A di Universitas Indraprasta PGRI. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Menyelidiki suatu hal secara mendalam dan (2) mengkaji fungsi penggunaan Bahasa gaul dan meme yang terdapat di grup chat. Penelitian ini dilakukan melalui akses internet melalui sebuah grup chat kelas untuk dapat mengakses WhatsApp. Pemerolehan Bahasa tersebut antaranya melalui lingkungan pertemanan, hasil peniruan melalui selebriti dan pembuatan kosa kata baru dari lingkup pertemanannya. Percakapan yang dilakukan mahasiswa kelas R6A didokumentasikan melalui hasil screenshot sehingga obrolan mahasiswa di dalam grup tersebut dapat dilihat secara visual. Dalam penelitian ini teknis analisis data yang digunakan yaitu: (1) identifikasi data, (2) klarifikasi data (3) penyajian data dan (4) proses kesimpulan. Kata kunci : grup whatsapp, kata gaul,meme.
KAJIAN PENERAPAN KNOWLEDGE MANAGEMENT SYSTEM BERBASIS SECI MODEL DALAM FORMAT E-MOBILE: STUDI KASUS UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI BRAMANTARA YUDHA
Faktor Exacta Vol 8, No 3 (2015)
Publisher : LPPM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.977 KB) | DOI: 10.30998/faktorexacta.v8i3.328

Abstract

Artikel ini membahas implikasi dari Pentingya sharing pengetahuan dalam perkuliahan. Dalam hal ini sangat di perlukan sebuah alternatif dalam penanganan belajar untuk mahasiswa dan dosen yang baru mengajar mata kuliah java. Knowledge Management bisa menjawab semua itu. Dengan adanya teknologi berbasis e-mobile peran knowledge management system semakin bisa dirasakan. Dalam penelitian ini akan dibangun sebuah Knowledge Management System dengan pendekatan SECI Model yang akan diterapkan pada pembelajaran berbasis e-mobile. Untuk menguji kesiapan SECI Model dilakukan dengan Knowledge Management Diagnostic.Pengujian SQA pada aplikasi Knowledge Management System yang telah dibuat dengan tujuan mengukur kualitas dari aplikasi tersebut. Penulis berharap materi dalam artikel ini dapat sebagai pengetahuan bagi pembaca dan tidak terlepas dari kesalahan penulis. Kata Kunci: perkuliahan, java, SECI Model, SQA.
Program Studi Teknik Industri, Fakultas Teknik, Matematika dan IPA Universitas Indraprasta PGRI RIRIN REGIANA DWI SATYA
Faktor Exacta Vol 5, No 4 (2012)
Publisher : LPPM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (606.822 KB) | DOI: 10.30998/faktorexacta.v5i4.212

Abstract

PT Asahimas Flat Glass Tbk merupakan merupakan produsen utama kaca lembaran dan kaca otomotif di Indonesia. Industri modern yang berada dalam pasar global yang sangat kompetitif menganut konsep produksi bukan sekedar sebagai aktivitas mentransformasikan input menjadi output. Saat ini konsep produksi dipandang sebagai aktivitas penciptaan nilai tambah (value added), untuk setiap aktivitas dalam proses produksi harus memberikan nilai tambah. Pemahaman terhadap nilai tambah dirasakan sangat penting, hal ini berguna untuk menghindari pemborosan (waste) dalam setiap aktivitas produksi. Saat ini tolak ukur yang digunakan untuk menilai kinerja perusahaan hanya berdasarkan jumlah output yang dihasilkan. Peningkatan jumlah output tidak selalu berarti produktifitas perusahaan juga meningkat. Berdasarkan pemikiran tersebut dilakukan penelitian untuk mengukur tingkat produktivitas dengan menggunakan metode value added productivity dan rasio value added productivity sebagai dasar perencanaan untuk peningkatan produktivitas. Dari hasil pengukuran yang telah dilakukan maka diperoleh nilai value added productivity untuk tahun 2009 sebesar 1.337.494 (Juta Rupiah) dan di tahun 2010 sebesar 1.792.329 (Juta Rupiah). Serta dapat diketahui rasio produktivitas dan nilai dari Economic Value Added di tahun 2010 sebesar 264.813,16 (Juta Rupiah). Dengan hasil pengukuran produktivitas dengan menggunakan metode value added productivity maka dapat dilakukan evaluasi, perencanaan dan perbaikan produktivitas untuk meningkatkan produktivitas di perusahaan tersebut. Kata Kunci: Produktivitas, pengukuran produktivitas dan value added productivity
MODEL PENDUGA INDEKS PRESTASI KUMULATIF MAHASISWA TEKNIK INFORMATIKA BERDASARKAN PENDEKATAN STATISTIK: STUDI KASUS DATA MINING PADA SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Achmad Sarwandianto
Faktor Exacta Vol 4, No 4 (2011)
Publisher : LPPM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (768.569 KB) | DOI: 10.30998/faktorexacta.v4i4.172

Abstract

Informatics Engineering Student UNINDRA have diverse backgrounds, both from the initial educational background, ability to use computers, diversity values IPS, GPA, years of study and working parents. With the statistical approach and data mining UNINDRA information system is expected to predict the value of student grade point average based on the parameters of the right gender, school background, study groups in college, student status, home school, home province of school, parents work and semester grade point 1 to semester 8. The research method used in this study is a survey method, with sample student UNINDRA informatics engineering graduates. While the data used are primary data obtained from a database or data mining, information systems UNINDRA. After the data is made, then the data were analyzed with statistical approach with the aid of application SPSS 17.0. and Microsoft Office Excel. The results showed than 14 variables or data source, only 3 data supporting the prediction of cumulative GPA informatics engineering students, namely the 2nd semester GPA, semester GPA semester grade 4 and 5. Keywords: Grade Point Average, GPA Semester and Technical Information
PERENCANAAN STRATEGIK SISTEM INFORMASI DAN TEKNOLOGI INFORMASI PERGURUAN TINGGI STUDI KASUS: UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Abdul Mufti
Faktor Exacta Vol 4, No 2 (2011): Faktor Exacta
Publisher : LPPM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (217.961 KB) | DOI: 10.30998/faktorexacta.v4i2.42

Abstract

Information is a strategic commodity nowaday. The strategy must be applied in the private or public education by increasing more in local content and bargaining power to the society. University of Indraprasta PGRI where the author conducted a research is a big enough university in providing the educational services. The method used in this research is naturalistic or in qualitative, the author as the key instrument examines the natural object, the technique used for the data collecting is inductive.The results of this research is a formula of strategic planning of information system (IS) and information technology (IT) that is integrated to make it easier for the management to manage the resources to produce the acquired information, more accurate and can be used for all sides. So that, the system can be proposed, implemented and used by University of Indraprasta PGRI. Keywords: Planning, Strategy, Information System, Information Technology, University of Indraprasta PGRI.
PENGARUH KEBERADAAN KAMPUS UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI TERHADAP PERKEMBANGAN WILAYAH KECAMATAN JAGAKARSA JAKARTA SELATAN SOEPARDI HARRIS; ATIE ERNAWATI
Faktor Exacta Vol 6, No 1 (2013)
Publisher : LPPM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (673.02 KB) | DOI: 10.30998/faktorexacta.v6i1.218

Abstract

The presence of a university in the region has always been a city embryo growth. PGRI Indraprasta University campus built in the region in 2004 Jagakarsa a magnet for growth in the sub-region in particular the Western Cape region. Her presence not only spur non-physical changes but also changes physically. Changes in non-physical visible through changes in population structure, changes in the level of job and business opportunities as well as income levels around the site Unindra Campus. It is identified with a lot of economic activity growth (multiplier effect) to serve the campus community and the population growth rate is very large in the region. Physically this is seen through changes in economic activity and changes in land use, including changes in the intensity of land use and the characteristics of the type of activities, as seen through the spatial changes. Through a survey approach, this study analyzed quantitatively and qualitatively. The quantitative study using statistical methods to analyze data on how much influence the presence unindra campus to regional growth in the Western Cape districts, while qualitatively, the data were analyzed based on the theory of a trickling down effect (impact of hatchery down). Arising from the activities, the results suggest that the development of Jagakarsa, both physical and non-physical, mostly in response to the presence of Campus Unindra in the region. This is indicated by the correlation coefficient between the Campus Unindra to the development of the region by 0748, and the coefficient of determination resulting from Campus Unindra free variable and bound variable region development by 56%. This research is expected to contribute to the Government on the use of growth and land use policies around campus Unindra. Keywords: campus, regional development, multiplier effect, District Jagakarsa.
ISLAMIC CULTURAL APPROACH IN TEACHING ENGLISH: Dalmeri, Universitas Indraprasta PGRI Jakarta, dalmeri300@gmail.com Dalmeri Dalmeri
BASIS (Bahasa dan Sastra Inggris) Vol 1 No 2 (2014): JURNAL BASIS UPB
Publisher : Universitas Putera Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (153.918 KB)

Abstract

This paper analyzes the cultural approach to language learning is taught in English. A foreign language teacher has a responsibility to implement most of approaches above mention in order to socialize the language learners into what members of the target language society consider being linguistically and socio culturally appropriate behavior. Consequently, a successful language learner must be adapted in the culture (acculturation) of the target language.
Pengaruh Penerapan Metode Hypnoteaching terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI Hasbullah Hasbullah; Eva Yuni Rahmawati
Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA Vol 5, No 1 (2015): Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (344.872 KB) | DOI: 10.30998/formatif.v5i1.163

Abstract

The aim of the study was to determine the effect of hypnoteaching learning methods on students’ motivation in learning English at mathematics epartment. Experiment was conducted on a sample of 90 students at mathematics department in UNINDRA PGRI. Data collection was performed by administering treatment hypnoteaching learning methods and by implementing pratest and post test students' learning motivation. Analysis of research data using unpaired t-test Data invitation SPSS Version 16. The finding suggest that there are significant effects of hypnoteaching methods on students’ motivation to learn English at mathematics department in UNINDRA PGRI. Keywords: learning methods, hypnoteaching, motivation to learn, english.
Analisis Kesalahan Berbahasa Dalam Karangan Narasi Mahasiswa Program Studi Ekonomi Angkatan 2014-2015 Universitas Indraprasta PGRI Jakarta Sigit Widiyarto
Wacana Didaktika Vol 5 No 02 (2017): Desember 2017
Publisher : Universitas Islam Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (481.651 KB) | DOI: 10.31102/wacanadidaktika.5.02.143-150

Abstract

Bahasa Indonesia merupakan aset yang sangat strategis di Indonesia. Selain menjadi bahasa pemersatu bangsa, bangsa Indonesia menjadi daya tarik bangsa lain. Bahasa Indonesia harus dilestarikan terus menerus. Apalagi bagi siswa yang menjadi generasi penerus bangsa. Siswa diharapkan menjadi generasi yang peduli dengan bahasa indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan bahasa dalam esai siswa program studi Ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Sampel penelitian ini adalah 35 siswa. Hasil penelitian ini, adanya kesalahan yang ketidaklengkapan kalimat dalam penulisan narasi siswa, misaligned kalimat dalam penulisan naratif dan kesatuan gagasan dalam penulisan naratif. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan empat tahap, yaitu (1) identifikasi, yaitu melakukan identifikasi kesalahan bahasa dalam esai tentang perjalanan siswa sesuai dengan rumusan masalah dan kemudian mengkodekan data yang telah ditemukan, ( 2) kategorisasi, Pengelompokan data sesuai dengan kategori spesifik yang telah ditemukan dari aspek ejaan, pilihan kata, dan kalimat, (3) penyajian data, yang menampilkan data lebih sederhana dalam bentuk tabel dan persentase untuk ditafsirkan dalam Bentuk narasi dan dijelaskan ke dalam penjelasan sesuai dengan berbagai konsep terkait dengan hasil analisis, dan (4) menarik kesimpulan, yaitu kegiatan menyimpulkan data yang telah diidentifikasi dan dikategorikan sesuai rumusan masalah. Validitas data digunakan untuk mendapatkan data dan kesimpulan yang valid sebagai karya ilmiah. Validitas data diperoleh melalui dua teknik, yaitu kegiatan pemeriksaan ahli dan pengecekan teori. Hasil analisis menunjukan bahwa mahasiswa masih melakukan kesalahan tulisan dalam hal kesejajaran kalimat tulisan narasi, kesalahan kesatuan gagasan dalam tulisan narasi, kesatuan gagasan dalam tulisan narasi dan bentuk kesalahan kesatuan gagasan dalam tulisan narasi
PENGARUH SIKAP DAN INTENSITAS PENGGUNAAN FASILITAS PENDUKUNG BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH LABORATORIUM AKUNTANSI (Survei pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FIPPS Universitas Indraprasta PGRI) Setiawati, Nur Amega
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1415

Abstract

Abstract : The research aims to know about: (1) the regression of attitudes with to learning outcomes; (2) the regression of intensity of the use of learning facilities with the learning outcomes; (3) the regression of the two variables, namely the attitude and intensity of use of the facilities of learning with learning outcomes.The research was done in Universitas Indraprasta. The method of this research isquantitative description approach. The purpose of using this method was toanalyze the regression between two or more variable through hypotheses test and also to research social phenomena in real situation. From the research result, it can be concluded that if attitude, of the students did not significantly affect the study results. The same thing happens to the intensity of the use of learning facilities. turns student learning outcomes are influenced by other factors.nfluenced by other factor.Key words: attitude, facilities, and lerarning outcomes.

Page 1 of 5 | Total Record : 49

 1   2   3   4   5