cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ashadi Cahyadi
Contact Email
olahraga.ikippgriptk@gmail.com
Phone
+6285245805803
Journal Mail Official
olahraga.ikippgriptk@gmail.com
Editorial Address
LPPM IKIP PGRI Pontianak, Gedung Rektorat Lt. 2 Jl. Ampera No.88, Sungai Jawi, Pontianak Kota, Kota Pontianak, Kalimantan Barat - 78116 Telp. (0561) 748219
Location
Kota pontianak,
Kalimantan barat
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Olah Raga
Published by IKIP PGRI Pontianak
ISSN : 20892829     EISSN : 24071528     DOI : http://doi.org/10.31571/jpo.v9i1.1333
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Pendidikan Olah Raga (JPO) is a scientific journal published by LPPM IKIP PGRI Pontianak. This journal aims to accommodate the publication of scientific work for academics, researchers, and practitioners covering educational, performance, and recreational sports. This journal is published twice a year, in June and December. In the end, this Journal can provide a description of the development of science and technology in the field of sports, and with p-ISSN: 2089-2829 and e-ISSN: 2407-1528. (https://journal.ikippgriptk.ac.id/index.php/olahraga/about/editorialPolicies#focusAndScope)
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 317 Documents
 2   3   4   5   6 
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT SISWA PUTRI DALAM PERMAINAN BOLA VOLI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 2 PONTIANAK Rahmat, Ade
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (387.754 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v2i2.230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Apa faktor-faktor internal yang menumbuhkan minat siswa putrid di kelas X SMA Muhammadiyah 2 Pontianak, (2) Apa faktor-faktor eksternal yang menumbuhkan minat siswa putrid di kelas X SMA Muhammadiyah 2 Pontianak, dan (3) Apa saja usaha dari guru pendidikan jasmani dalam menumbuhkan minat terhadap olah raga bola voli pada siswa putrid kelas X SMA Muhammadiyah 2 Pontianak. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan populasi dalam penelitian berjumlah 35 siswa, karena kurang dari 100 maka 35 populasi tersebut di jadikan sampel. Teknik yang digunakan adalah teknik pengukuran. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) Faktor-faktor internal yang menumbuhkan minat pada siswa kelas X SMA Muhammadiyah 2 Pontianak dapat dilihat dari pembawaan siswa, tingkat pendidikan, pengalaman masa lalu, dan cita-cita serta harapannya. 2) Faktor-faktor eksternal pada siswa kelas kelas X SMA Muhammadiyah 2 Pontianak kategori baik yang ditandai dengan perhatian yang dimiliki siswa, kesenangan dalam melakukan olahraga, serta kemauan siswa dalam berlatih, dan 3) Usaha dari guru pendidikan jasmani dalam menumbuhkan minat terhadap olahraga bola voli pada siswa kelas kelas X SMA Muhammadiyah 2 Pontianak yang ditandai dengan pengadaan sarana dan prasarana dalam pembelajaran bola voli, penerapan model pembelajaran yang dapat meningkatkan minat siswa, pemberian motivasi pada siswa dan penghargaan pada siswa yang berpretasi.Kata Kunci: Minat Siswa, Bola Voli
PENINGKATKAN PEMBELAJARAN PASSING BAWAH BOLA VOLI MELALUI METODE LEARNING TOGETHER Amalia Pratami, Stephani Yane,
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.015 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v5i1.313

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatkan pembelajaran Passing Bawah bola voli melalui metode Learning Together. Adapun variabel masalah  adalah  passing bawah bola voli dan variabel tindakan adalah metode learning together. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa Kelas VIII A Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kubu Kabupaten Kubu Raya sebanyak 31 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi langsung dengan alat pengumpul data lembar observasi dan instrumen proses. Diperoleh bahwa peningkatan pembelajaran terjadi di pra siklus hanya 38,71% atau 12 siswa yang tuntas dengan rata-rata 63,06, pada siklus I sebesar 58,06% atau 18 siswa dengan rata-rata 70,70 dan di siklus II meningkat menjadi 93,55% atau 29 siswa dengan rata-rata 78,54. Berdasarkan pengolahan data dapat disimpulkan adanya peningkatan pembelajaran passing bawah bola voli setelah diberikan penerapan metode learning together.Kata Kunci: Passing Bawah,  Bola Voli, Metode Learning Together.
PENINGKATAN PEMBELAJARAN MENGGIRING BOLA DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA MENGGUNAKAN MODIFIKASI BOLA PLASTIK Fahrizal Rhamadhansyah, Awang Roni Effendi,
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (272.645 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v6i1.574

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar menggiring bola menggunakan modifikasi bola plastik. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan bentuk penelitian tindakan kelas. subjek penelitian adalah kelas XI A SMK PGRI Pontianak yang terdiri dari 10 siswa putri dan 18 siswa putra. Teknik pengumpul data menggunakan pengukuran dengan alat pengumpulan data berupa tes. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa penerapan metode pembelajaran menggiring bola dengan modifikasi bola plastik dapat meningkatkan kemampuan menggiring bola. Hal tersebut terbukti dengan adanya peningkatan kemampuan menggiring bola dari tes yang diberikan, yaitu pada siklus I dengan nilai rata-rata 73,82 meningkat sebesar 6,27%. Sedangkan nilai rata-rata pada siklus II adalah 82,71%, terjadi peningkatan sebesar 19,07%.Kata Kunci: pembelajaran sepakbola, modifikasi bola plastik.
HUBUNGAN ANTARA TINGGI BADAN DAN KELINCAHAN TUBUH TERHADAP HASIL DRIBBLE BOLA PADA PERMAINAN BOLA BASKET Rustanto, Heri
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (220.601 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v4i2.83

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah hubungan antara tinggi badan dan kelincahan tubuh terhadap hasil dribble bola pada permainan bola basket.  Penelitian ini adalah penelitian korelasional yang dilakukan dengan metode survey. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling yaitu 20 siswa  SMP N 11 Pontianak. Hasil penelitian menunjukkan koefisien korelasi sederhana antara tinggi badan dengan kemampuan dribbling sebesar 0,383 dan sumbangan efektif sebesar 6,9% yang berarti terdapat hubungan tapi tidak signifikan. Koefisien korelasi sederhana antara kecepatan lari dengan kemampuan dribbling sebesar -0,727 dan sumbangan efektif sebesar 28,5% yang berarti terdapat hubungan yang signifikan. Koefisien korelasi sederhana antara kelincahan dengan kemampuan dribbling sebesar -0,737 dan sumbangan efektif sebesar 36,3% yang berarti terdapat hubungan yang signifikan. Kata Kunci: tinggi badan, kelincahan tubuh, Dribble, bola basket.
HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT LENGAN DAN DAYA LEDAK OTOT LENGAN DENGAN HASIL SERVICE DALAM TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENJASKES SEMESTER V IKIP-PGRI PONTIANAK Wibowo, Agus Tri
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (229.542 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v3i2.123

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui bagaimanakah hubungan antara kekuatan otot lengan dan daya ledak otot lengan dengan hasil service dalam tenis lapangan pada mahasiswa putra penjaskes semester V IKIP-PGRI Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatih dan bentuk penelitian yang digunakan adalah korelasional, yakni mencari hubungan antara dua variabel atau lebih. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa putra semester V IKIP-PGRI Pontianak yang berjumlah 204 mahasiswa tersebut diambil sampel  44 mahasiswa. Hasil yang diperoleh berdasarkan teknik dan alat pengumpul data yang digunakan yakni tes dan pengukuran dengan teknik analisis data yang dilakukan menggunakan rumus T-score, korelasi product moment dan analisis regresi ganda dengan taraf signifikan 5% kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah 1), diperoleh koefisien korelasi rx1y = 0,859, dan dari hasil rhitung dikonsultasi dengan rtabel taraf signifikansi 5% dengan N 44 yaitu 0,297 yang berarti rhitung > rtabel dalam tabel interpretasi dapat diartikan Tinggi. 2). diperoleh koefisien korelasi rx1y = 0,895, dan dari hasil rhitung dikonsultasi dengan rtabel taraf signifikansi 5% dengan N 44 yaitu 0,297 yang berarti rhitung > rtabel dalam tabel interpretasi dapat diartikan Tinggi. 3). Dari hasil perhitungan korelasi ganda, diperoleh koefisien korelasi r= 0,931, dan dari hasil rhitung dikonsultasi dengan rtabel taraf signifikansi 5% dengan N 44 yaitu 0,297 yang berarti rhitung > rtabel. dalam tabel interpretasi dapat diartikan Tinggi. Kata Kunci : Kekuatan Otot Lengan, Daya Ledak Otot Tungkai dan Service Tenis Lapangan
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO DAN MEDIA CERMIN TERHADAP HASIL BELAJAR MEMUKUL BOLA SOFTBALL Vicky Satria Gunawan, Taufik Rihatno,
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.049 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v3i1.140

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar memukul bola softball pada siswa ekstrakurikuler softball SMA Negeri 1 Rangkasbitung.Pengambilan data dilakukan bulan Desember 2013 sampai bulan Januari 2014 di lapangan LPMP Rangkasbitung dan Sanggar senam Rangkasbitung, Lebak, Banten. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan jumlah sampel 24 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dengan cara purposive sampling. Teknik analisis data menggunakan statistik uji-t.Hasil pengolahan data didapat bahwa pada kelompok yang menggunakan pembelajaran media video nilai rata-rata 8,91 dan media cermin nilai rata-rata 12,25 sedangkan untuknilai t hitung 3,67 dan nilai t tabel 2,07 jadi t hitung > t tabel maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis nihil () ditolak dan hipotesis kerja () diterima. Dengan demikian metode media cermin lebih efektif daripada metode media video terhadap hasil belajar memukul bola softball pada siswa ekstrakurikuler softball SMA Negeri 1 Rangkasbitung, Lebak Banten. Kata Kunci: Media Video, Media Cermin, Hasil Belajar
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MASSED PRACTICE, DISTRIBUTED PRACTICE, DAN KOORDINASI MATA-KAKI TERHADAP KEMAMPUAN PASSING MENDATAR Agusniwati, Dwi Hartanto, Ramdani Amrullah, Abdillah, Putra Sastaman,
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (191.85 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v5i1.308

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh pendekatan latihan massed practice dan distributed practice terhadap kemampuan passing mendatar dalam permainan sepak bola pada mahasiswa Penjaskesrek IKIP-PGRI Pontianak. (2) pengaruh kemampuan koordinasi mata-kaki tinggi dan kemampaun koordinasi mata-kaki rendah terhadap kemampuan passing mendatar dalam permainan sepak bola. (3) Interaksi antara pendekatan  latihan massed practice, distributed practice dan koordinasi mata-kaki terhadap kemampuan passing mendatar dalam permainan sepak bola. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah sejumlah 40 anak ini kemudian dikelompokkan sesuai rancangan faktorial 2 x 2 yaitu menjadi 4 kelompok yang dipilih dengan teknik random. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes dan pengukuran. koordinasi mata-kaki diukur menggunakan soccer wall voley test dan tes menendang bola untuk mengukur kemampuan passing mendatar. Hasil penelitian: Hasil penelitian diperoleh nilai nilai peningkatan massed practice yaitu 3,30 sedang distributed practice hanya 1,00, dari angka-angka yang dihasilkan dalam analisis data  menunjukan bahwa perbandingan rata-rata peningkatan hasil kemampuan tendangan mendatar pada mahasiswa yang memiliki koordinasi tinggi lebih baik 1,5 dari pada kelompok yang memiliki kelincahan rendah.Berdasarkan teknik analisis data (1)Ada perbedaan pengaruh yang meyakinkan antara latihan massed practice dengan latihan distributed practice terhadap peningkatan kemampuan tendangan mendatar dalam sepak bola pada mahasiswa IKIP-PGRI Pontianak. (2) Ada perbedaan pengaruh yang meyakinkan antara koordinasi tinggi dan koordinasi rendah terhadap peningkatan kemampuan tendangan mendatar dalam permainan sepak bola pada mahasiswa IKIP-PGRI Pontianak. (3) Tidak ada interaksi antara metode latihan dan koordinasi mata-kaki dalam peningkatan kemampuan tendangan mendatar dalam permainan sepak bola.Kata Kunci: Massed Practice, Distributed Practice, Koordinasi Mata-Kaki, Passing Mendatar.
PENINGKATAN SERVIS PANJANG BULUTANGKIS MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING Yane, Stephani
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.609 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v5i2.384

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar servis panjang bulutangkis melalui model problem based learning pada siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 1 Sukadana Kabupaten Kayong Utara. Variabel yang terdapat dalam penelitian ini adalah variabel terikat dan variabel bebas. Variabel terikatnya adalah servis panjang bulutangkis, sedangkan variabel bebasnya adalah model problem based learning. Bentuk penelitian yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research) dengan dua siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 2 yang berjumlah 28 orang, yaitu 16 orang putri dan 12 orang putra. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa melalui model problem based learning terbukti dapat meningkatkan keterampilan servis panjang bulutangkis. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan keterampilan servis panjang bulutangkis yang cukup baik, yaitu pada siklus I dengan nilai rata-rata 60,20 atau dalam persentase sebesar 35,71% sedangkan nilai rata-rata pada siklus II adalah 74,15 atau dalam persentase sebesar 78,57%. Kata Kunci: Servis panjang bulutangkis, problem based learning, hasil belajar.
ANALISIS TINGKAT KESEGARAN JASMANI MAHASISWA PROGRAM STUDI PENJASKESREK IKIP PGRI PONTIANAK Mira Fuzita, Stephani Yane, Zainal Arifin,
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.524 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v6i1.569

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui tingkat kesegaran jasmani mahasiswa Program Studi Penjaskesrek IKIP PGRI Pontianak. Desain penelitian adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei dan teknik pengumpulan data menggunakan tes. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa Program Studi Penjaskesrek tahun 2016 yang berjumlah 133 mahasiswa. Pengambilan sampel menggunakan teknik total sampling, sehingga jumlah sampel sebanyak 133 orang. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 0 responden (0%) tingkat kesegaran jasmani mahasiswa Penjaskesrek tahun 2016 dalam kategori Baik Sekali, sebanyak 14 responden (10,5%) dalam kategori Baik, 105 responden (78,9%) dalam kategori Sedang, sebanyak 14 responden (10,5%) dalam kategori Kurang, dan sebanyak 0 responden (0%) tingkat kesegaran jasmani mahasiswa baru Penjaskesrek tahun 2016 dalam kategori Kurang Sekali. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kesegaran jasmani mahasiswa baru penjaskesrek tahun 2016 dalam kategori sedang.Kata Kunci: analisis, kesegaran jasmani, Program Studi Penjaskesrek.
KEMAMPUAN MOTORIK SISWA KELAS 2 SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 1 KOTA PONTIANAK TAHUN 2014 Zainal Arifin, Iskandar, Ade Rahmat,
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (371.718 KB) | DOI: 10.31571/jpo.v4i1.31

Abstract

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan motorik siswa kelas 2 Sekolah Dasar Muhammadiyah 1  Kota Pontianak Tahun 2014. Desain peneltian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survey dan teknik pengumpulan data menggunakan tes. Populasi dalam penelitian ini siswa kelas 2 Sekolah Dasar Muhammadiyah 1  Kota Pontianak Tahun 2014 dengan teknik total sampling. Teknik analisis data penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan persentase.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kategori baik sekali yaitu 1 siswa dengan persentase 2,33%, untuk kategori baik yaitu 13 siswa dengan persentase 30,23%, untuk kategori cukup yaitu 16 siswa dengan persentase 37,21%, dan kategori kurang yaitu 1 siswa dengan persentase 2,32%. Sedangkan secara keseluruhan adapun rata-rata pencapain hasil kemampuan motorik adalah 249,91 dengan persentase 37,21% dan dikategorikan cukup. Kata Kunci: Kemampuan Motorik. 

Page 4 of 32 | Total Record : 317

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2012 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12, No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 11, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 11, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 10, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 9, No 1 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 8, No 1 (2019): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 7, No 2 (2018): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 7, No 1 (2018): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 6, No 2 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 5, No 2 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 5, No 1 (2016): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 4, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 3, No 2 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 3, No 1 (2014): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 2, No 1 (2013): Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol 1, No 1 (2012): Jurnal Pendidikan Olahraga More Issue