cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
-
Contact Email
-
Phone
-
Journal Mail Official
-
Editorial Address
-
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
MANAJERIAL
Published by Universitas Pendidikan Indonesia
ISSN : -     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Science,
Decision Sciences, Operations Research & Management
Arjuna Subject : -
Articles 339 Documents
 1   2   3   4   5 
STUDI DESKRIPTIF PENCAPAIAN INDEK PENDIDIKAN DALAM KOMPOSIT IPM JAWA BARAT TAHUN 1993-2006 Nurulpaik, Iik
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 1 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v10i1.1821

Abstract

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi kinerja pencapaian komposit IPM di JawaBarat pada periode 1993-2006. Tujuan penelitian ini: 1) Mendeskripsikan dan menganalisispencapaian IP sebagai salah satu komposit pembentuk IPM (AMH, RLS, ILS, IP,) di Jawa Baratpada periode tahun 1993-2006.Penelitian ini bersifat analisis ex-post facto evaluation. Metode yang dipergunakan adalahanalisis forcasting dengan menggunakan teknik proyeksi. Data yang dikaji merupakan datasekunder yang dipublikasikan secara resmi oleh BPS.Hasil penelitian bahwa selama periode 1993-2006: 1) RLS bertambah 1,25 tahun;pencapaiannya 7,80 tahun/tahun; pertumbuhannya 2,37% (0,18486/tahun). 2) AMHbertambah 6,96%; pencapaiannya sebesar 95,07%; pertumbuhannya 0,50% (0,475385%/tahun); buta hurup tersisa 4,27%. 3) AHH bertambah 7,23 tahun (68,28 tahun);pencapaiannya 67,70/tahun; pertumbuhannya 0,54% (0,36558 tahun). 4) IP bertambah7,47 poin; pencapaiannya 80,9 poin/tahun; pertumbuhannya 0,91%/tahun (0,73 poin).Selama periode 1993-2006 IP di Jawa Barat mencapai lompatan sebesar 7,47 poin. Rataratapencapaiannya 80,9 poin/tahun sedangkan pertumbuhannya mencapai 0,91%/tahun atau(0,73 poin). Pada tahun 2006 IP sudah mencapai 81,69 poin. Dengan kinerja tersebut padatahun 2010 IP diperkirakan akan mencapai 84,61 poin. Data menunjukan ternyata pencapaianIP tersebut lebih banyak disumbang oleh faktor AMH sebesar 79.05% sementara RLSmenyumbang 20,94%. Pertumbuhan selama kurun waktu lebih kurang 13 tahun terakhir initidak menggambarkan akselerasi yang progresif, artinya pula pembangunan pendidikan berjalanrelatif stagnan tanpa ada perubahan yang berarti. RLS hanya bertambah 1,25 tahun denganpertumbuhan 2,37% (0,18486 tahun) dan masing ada gap RLS 6,96 tahun. Dilihat dariakselerasi secara umum perkembangan angka RLS di semua daerah menunjukkan pertumbuhanpositif walaupun amat lamban dan cenderung stagnan, fluktuasinya antara 6-7 tahun.Secara keseluruhan akselerasi pencapaian RLS di daerah Kota lebih tinggi dibandingkandaerah Kabupaten. Fenomena ini sekaligus merefleksikan masih terjadinya ketimpangan antaradaerah perkotaan dan nonperkotaan sekaligus menunjukan pula bahwa perlakuan pembangunanmasih belum merata.
TINJAUAN APLIKASI MANAJEMEN PEMBELAJARAN Sobandi, Ade
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 2 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v11i2.2177

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi telah memberikan warna baru dalam paradigma pembelajaran,hal ini ditandai dengan bergesernya dari pembelajaran tradisional menuju pembelajaran berbasisteknologi. Inovasi ini mengubah cara belajar dari perolehan tingkat pengetahuan dan keterampilanyang konstan setelah selesai mengikuti pembelajaran, menjadi paradigma pengetahuan danketerampilan yang selalu diperbaharui dalam waktu relatif singkat.Pembelajaran yang biasanya dilakukan terbatas di ruang kelas dengan jadwal yang telahditentukan berkembang menjadi belajar bisa kapanpun dan dimanapun. Bahan ajar yang biasanyalebih fokus pada buku pelajaran dengan menggunakan komputer dan internet berkembang ke arahmemanfaatkan fasilitas jaringan kerja (network).Dengan memanfaatkan aplikasi manajemen pembelajaran berbasis moodle, pelaksanaan pembelajarandapat dirancang dan dikembangkan dengan berpedoman filosofi Social Constructionist Pedagogydengan konsep : Constructivism, Constructionism, Social constructivism, Connected and Separate
PENGARUH IKLIM KERJA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU BELAJAR SISWA (Studi pada Rintisan Sekolah Standar Nasional (RSSN) Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Sumedang) Sutarsanah, Tuti
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 2 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v10i2.2168

Abstract

Permasalahan dalam penelitian merosotnya mutu belajar siswa disebabkan oleh iklimkerja sekolah dan kinerja mengajar guru yang kurang profesional.Metode penelitian adalah metode survey dengan pendekatan kuantitatif. Sampel diambilsecara random 84 guru dari populasi 530 guru Rintisan Sekolah Standar Nasional (RSSN)Sekolah Menengah Pertama Kabupaten Sumedang. Instrumen berupa angket dengan SkalaLikert, teknik analisis Korelasi Pearson Product Moment dan korelasi ganda.Hasil penelitian ditemukan bahwa pengaruh iklim kerja sekolah dan kinerja mengajar guruterhadap mutu belajar siswasebesar 63,52% sedangkan sisanya 36,48% ditentukan oleh variabellain seperti motivasi siswa; kemampuan siswa; sarana dan prasarana belajar siswa; disiplin guru;partisipasi orangtua; komunikasi guru; dan psikologi siswa. Direkomendasikan: (1) para guruhendaknya membina hubungan antar individu (interpersonal relationship) dan komunikasi yangbaik dan harmonis, (2) meningkatkan kinerja mengajar guru, melalui pendidikan dan pelatihan,kursus-kursus, dan seminar; (3) kepala sekolah agar memberikan kesempatan seluas-luasnyabagi para guru untuk meneruskan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.
KEBIJAKAN DISTRIBUSI GURU MELALUI PARTICIPATORY MANAGEMENT PADA ERA OTONOMI DAERAH Yani, Ahmad
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v9i2.1802

Abstract

Distribusi guru yang tidak merata akan berdampak terhadap penurunan kualitas pelayananmutu pendidikan. Oleh karena ini harus segera diatasi dan perlu dipikirkan manajemen yanglebih baik, satu diantaranya melalui Participatory Management. Konsepnya adalah pemberianpeluang bagi guru yang kekurangan beban kerja 24 jam mengajar tatap muka untuk mencarisekolah yang kekurangan guru. Mekanisme kebijakannya disebut visit teacher. Dinas Pendidikanharus menyediakan data dan informasi pendidikan sementara bupati harus mengeluarkanPeraturan Bupati (Perbup). Kebijakan ini satu sisi dapat menolong guru memenuhi 24 jamtatap muka dan pada sisi yang lain dapat memeratakan distribusi guru dan meningkatkan mutupendidikan di daerah.
PERAN PENDIDIKAN DAN PEMBERDAYAAN EKONOMI KELUARGA Haryono, Mas
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 1 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v11i1.2127

Abstract

Era globalisasi menuntut adanya sumber daya manusia (SDM) yang terampil, professional dan mampubersaing baik secara lokal, regional mapun internasional. Hal ini diiukti dengan adanya kemajuan yangsangat pesat di dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi yang akan berdampak baik secara langsungmaupun tidak langsung terhadap dunia kerja. Sasaran program peningkatan mutu SDM diantaranyapada berbagai jenis keahlian dan keterampilan agar dapat membentuk manusia Indonesia yang terampildan siap bekerja sesuai dengan standar kompetensi tenaga kerja yang dibutuhkan.
KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MELALUI KEBIASAAN BELAJAR SISWA Sartika, Sri Hardianti; Dahlan, Dadang; Waspada, Ikaputra
Jurnal MANAJERIAL Vol 17, No 1 (2018): JURNAL MANAJERIAL
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v17i1.9760

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh terjadinya penurunan hasil belajar siswa SMA. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui besarnya pengaruh kompetensi guru dan motivasi belajar terhadap hasil belajar siswa melalui kebiasaan belajar yang dimiliki oleh siswa. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri di Kabupaten Sumedang dengan unit analisis siswa kelas XI IPS. Metode penelitian yang digunakan adalah survey explanatory, dengan teknik pengumpulan data berupa angket yang disebarkan kepada responden penelitian kemudian dilakukan analisis baik secara deskriptif maupun statistik. Analisis data secara statistik melalui pengujian path analisis yang dibantu software SPSS 24. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1) kompetensi yang dimiliki oleh guru tergolong tinggi, 2) motivasi belajar berada pada kategori tinggi kategori tinggi, 3) kebiasaan belajar siswa berada pada kategori tinggi, 4) Hasil belajar berada pada kategori tinggi, 5) Kompetensi guru berpengaruh positif terhadap kebiasaan belajar siswa, 6) Motivasi belajar siswa berpengaruh positif terhadap kebiasaan belajar 7) Kompetensi guru berpengaruh positif terhadap hasil belajar, 8) Motivasi belajar siswa berpengaruh positif terhadap hasil belajar, serta 9) Kebiasaan belajar siswa berpengaruh positif terhadap hasil belajar.
SISTEM INFORMASI LOGISTIK DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN EKSPOR IMPOR PADA REKANAN PT TWINS LOGISTIK Imaniyati, Nani
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 1 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v9i1.1221

Abstract

Masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran system informasi logistik yang dikembangkan pada Rekanan PT Twins Logistik, gambaran tentang pengambilan keputusan ekspor impor pada Rekanan PT Twins LogistikAspek yang diteliti dalam penelitian ini meliputi dua hal, yaitu sistem informasi logistik dan pengambilan keputusan ekspor impor. Indikator yang digunakan untuk sistem informasi logistik adalah sarana dan prasarana, sumber daya manusia (SDM), tata kerja atau kegiatan rutin, dan output informasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-survei eksplanasi (explanatory survey), teknik pengumpulan data dengan cara penyebaran angket, observasi dan studi literatur. Instrumen yang digunakan adalah angket model skala likert dengan analisis data yang digunakan adalah analisis koefisien korelasi.Hasil yang diperoleh adalah koefisien korelasi antara variabel X (sistem informasi logistik) dengan variabel Y (pengambilan keputusan ekspor impor) sebesar 0,480 yang dapat diartikan bahwa hubungan tersebut berada dalam hubungan yang sedang. Untuk uji hipotesis (Ha) yang menyatakan bahwa ada hubungan antara sistem informasi logistik dengan pengambilan keputusan ekspor impor di PT Twins Logistik diterima. Kesimpulannya  adalah bahwa sistem informasi logistik mempunyai hubungan yang cukup erat dengan pengambilan keputusan ekpor impor yang dilakukan oleh PT Twins Logistik. Dan saran yang dapat diberikan adalah hendaknya sistem informasi  logistik yang ada di perusahaan ditangani oleh orang-orang yang memang ahli dibidangnya sehingga akan mampu menciptakan sistem informasi yang bisa diandalkan.
STRATEGI PROMOSI PENERIMAAN MAHASISWA BARU UNTUK PTS (Tinjauan atas kegiatan Promosi PTS di Jawa Barat Tahun 2010) Sopandi, Encep
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 1 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v10i1.1828

Abstract

Strategi Penerimaan Mahasiswa Baru PTS dimulai dengan konsep mengenai bagaimanamenggunakan sumber daya yang dimiliki oleh lembaga secara lebih efektif dalam suatu lingkunganyang sedang berubah. Pembuat strategi harus siap menyeleksi sasarannya sesuai dengan arusutama perubahan, sehingga perlu untuk menganalisis implikasi perubahan-perubahan sosialdalam penentuan suatu strategi. Analisis lingkungan untuk memperhatikan kecenderungankesempatan dan ancaman yang dihadapi. Strategi PMB PTS didisain untuk memastikan bahwatujuan manajemen pendidikan dapat dicapai melalui tindakan yang tepat, sehingga sukses ataugagalnya pencapaian tujuan bergantung pada strategi yang digunakannya. Perencanaan strategidan pelaksanaan strategi perlu dikombinasikan untuk mencapai sukses.Kegagalan suatu strategi PMB PTS kemungkinan disebabkan tujuan tidak realistis,kesalahan strategi yang dipakai, dan strategi yang dipakai benar tetapi pelaksanaan tidak berhasilmencapainya. Walaupun tecapainya tujuan belum membuktikan kebenaran strategi karenakesulitan untuk mengukur unsur-unsur tertentu dari strategi yang sinergetik.Kegiatan promosi merupakan kegiatan membangun komunikasi antara sekolah dengancalon mahasiswa atau keluarganya dengan tujuan untuk mempengaruhi keputusan merekadalam memilih suatu sekolah. Dengan demikian, dalam kegiatan promosi terdapat unsur apayang diinformasikan, media komunikasi yang digunakan, dan kepada siapa informasi tersebutdisampaikan. Di samping itu, terdapat pula kegiatan promosi untuk meningkatkan mahasiswabaru yang terdaftar melalui pendekatan sales promotion, seperti dengan penetapan biaya yangdibebankan kepada mahasiswa lebih rendah dari PTS lain. Kegiatan ini dimaksudkan untukmeng-counter PTS lain yang menjadi «saingan».PTS-PTS besar dan kuat di Jawa Barat tahun 2010 umumnya telah melakukan kegiatanpromosi dengan memperhatikan aspek strategis, yaitu menganilisis situasi intern dan ekstern,penetapan tujuan, pemilihan dan penetapan strategi, mempertimbangkan komponen biayapendidikan, lokasi dan optimalisasi promosi. Namun untuk PTS-PTS kecil dan lemah, hal tersebutbelum dilakukan sepenuhnya. Promosi yang dilakukan baru pada kegiatan penyebaran brosurdan iklan di media cetak atau elektronik saja, alasannya adalah keterbatasan dana dan SDM.
PENGARUH KNOWLEDGE MANAGEMENT TERHADAP KOMPETENSI MANAJERIAL PARA PENGUSAHA INDUSTRI KECIL DI KABUPATEN CIREBON Aufar, Erda; Adman, A.; Suwatno, S.
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 15, No 1 (2016): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v15i1.9472

Abstract

Masalah yang menjadi kajian dalam penelitian ini adalah mengenai kompetensi manajerial para pengusaha industri kecil. Inti kajian penelitian ini difokuskan pada salah satu faktor yang dapat mempengaruhi kompetensi manajerial yaitu knowledge management. Berdasarkan penjelasan tersebut, pokok permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh knowledge management terhadap kompetensi manajerial. Responden dalam penelitian ini adalah para pengusaha Industri kecil di Kabupaten Cirebon yang berjumlah 90 para pengusaha sebagai sampel penelitian.Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) knowledge management tergolong efektif menurut pengusaha industri kecil di Kabupaten Cirebon karena pada hasil penelitian nilai rata-rata variabel knowledge management adalah sebesar 3.94 yang tergolong efektif. (2) kompetensi manajerial tergolong tinggi menurut pengusaha industri kecil di Kabupaten Cirebon karena dalam hasil penelitian ini nilai rata-rata variabel kompetensi manajerial adalah sebesar 4.00 yang tergolong tinggi. (3) terdapat pengaruh knowledge management terhadap kompetensi manajerial dimana dalam penelitian ini knowledge management berpengaruh sebesar 60.20% terhadap kompetensi manajerial, sedangkan sisa sebesar 39.80% lainnya dapat dijelaskan oleh variabel-variabel lain di luar model penelitian.
PENGARUH MOTIVASI DAN KOMPETENSI KERJA TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. GALAMEDIA BANDUNG PERKASA Mulyadi, Hari
Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi
Publisher : Program Studi Pendidikan Manajemen Perkantoran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/manajerial.v9i2.1807

Abstract

Produktivitas kerja merupakan persoalan yang selalu dibicarakan oleh banyak orangterutama untuk persoalan-persoalan yang berhubungan dengan dunia industry. Sumber DayaManusia yang produktif sangat diperlukan untuk dijadikan asset penting bagi perusahaan dalammenghadapi persaingan dan krisis ekonomi global saat ini. Motivasi kerja dan kompetensi yangdimiliki karyawan sangat berperan penting dalam penciptaan SDM yang Produktif. Penelitianini bertujuan untuk mengetahui pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas kerja, pengaruhkompetensi terhadap produktivitas kerja dan pengaruh motivasi kerja dan kompetensi terhadapproduktivitas kerja pada karyawan bagian Manajemen, Sirkulasi dan Iklan PT. GALAMEDIABANDUNG PERKASA. Motivasi kerja dan kompetensi sebagai variabel independen danproduktivitas kerja sebagai variabel dependen. Populasi pada penelitian ini adalah karyawan PT.GALAMEDIA BANDUNG PERKASA bagian manajemen, sirkulasi dan iklan dengan jumlahsampel 40 responden. Penelitian ini bersifat deskriptif verifikatif dan menggunakan metodeexplanatory survey, selain itu berdasarkan kurun waktu penelitiannya menggunakan metodepengembangan cross sectional method. Data yang digunakan adalah data primer dan sekunder.Untuk mengukur besarnya pengaruh motivasi kerja terhadap produktivitas kerja, pengaruhkompetensi terhadap produktivitas kerja, serta pengaruh motivasi kerja dan kompetensi terhadapproduktivitas kerja karyawan PT. Galamedia Bandung Perkasa menggunakan teknik analisis datadengan menggunakan analisis jalur melalui bantuan program SPSS 15 for windows.Berdasarkan hasil pengujian statistik diperoleh temuan bahwa motivasi kerja dankompetensi berada dalam kategori sedang. Motivasi kerja memiliki pengaruh yang positifterhadap produktivitas kerja sebesar 19.94% dan kompetensi memiliki pengaruh terhadapproduktivitas kerja sebesar 48.71%. Secara simultan motivasi kerja dan kompetensi kerjaberpengaruh positif terhadap produktivitas kerja karyawan PT. Galamedia Bandung Perkasayaitu sebesar 68,65%, yang termasuk ke dalam kategori tinggi yang berada diantara 0,60-0,799. Sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor lain. Sehingga dapat disimpulkan bahwamotivasi kerja dan kompetensi berpengaruh terhadap tingkat produktivitas kerja karyawan PT.Galamedia Bandung Perkasa.

Page 3 of 34 | Total Record : 339

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2002 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 22, No 1 (2023): Manajerial Volume 22 No. 1 Vol 21, No 2 (2022): Vol 21, No 2 Vol 21, No 1 (2022) Vol 20, No 2 (2021): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 20, No 1 (2021): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 19, No 2 (2020): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 19, No 1 (2020): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 18, No 2 (2019): Manajerial: Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 18, No 1 (2019): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 18, No 1 (2019): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 2 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 2 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 17, No 1 (2018): JURNAL MANAJERIAL Vol 16, No 2 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 16, No 2 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 16, No 1 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 16, No 1 (2017): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 15, No 1 (2016): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 15, No 1 (2016): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 2 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 2 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 1 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 11, No 1 (2012): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 2 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 2 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 1 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 10, No 1 (2011): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 2 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 1 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 9, No 1 (2010): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 7, No 2 (2008): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 7, No 2 (2008): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 6, No 2 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 6, No 2 (2007): JURNAL MANAJERIAL Vol 6, No 2 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 6, No 1 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 6, No 1 (2007): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 2 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 2 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 2 (2005) Vol 4, No 1 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 4, No 1 (2005): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 3, No 1 (2004): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 3, No 1 (2004) Vol 3, No 1 (2004): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 2, No 2 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 2, No 2 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 2, No 1 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 2, No 1 (2003): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 1, No 1 (2002): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi Vol 1, No 1 (2002): Manajerial : Jurnal Manajemen dan Sistem Informasi More Issue