Garuda - Garba Rujukan Digital

Teknik Penilaian Aspek Pengetahuan dan Keterampilan dalam Buku Teks Siswa Bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013 Desy Rufaidah; Siti Rochmiyati
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk penilaian aspek pengetahuan yang terdapat dalam buku teks siswa Bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013. Data penelitian ini berupa frasa, kata, klausa, kalimat, paragraf, dan wacana yang memuat konten-konten tentang bentuk penilaian aspek pengetahuan yang ada dalam buku teks siswa Bahasa Indonesia SMA Kurikulum 2013. Data diperoleh dengan teknik dokumentasi. Data divalidasi oleh pakar atau expert judgment dan FGD. Analisis data penelitian ini mengunakan teknik analisis interaktif.Hasil penelitian meliputi bentuk penilaian aspek pengetahuan kelas X dan XI dalam buku teks siswa bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Bentuk penilaian aspek pengetahuan buku teks siswa kelas X mencakup isian, uraian, tanya jawab, dan penugasan. Bentuk penilaian aspek pengetahuan buku teks siswa kelas XI mencakup pilihan ganda, benar salah, isian, uraian, dan penugasan.

Pengaruh Metode Socrates Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dhewi Setyo Pangestuti; Nur Latifah; Sa'odah Sa'odah
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Proses pembelajaran di kelas, seharusnya sudah mengarah kepada peran aktif siswa (student center). Pada penelitian ini siswa di berikan metode pembelajaran Socrates agar dapat menumbuhkan kemampuan berfirik kritis. Â Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi eksperimental jenis nonequivalent control group, kelas kontrol menggunakan metode konvensional dan kelas eksperimen menggunakan metode Socrates Disini peneliti menggunakan teknik pengumpulan tes berupa tes uraian dan non tes berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN Pasarkemis IV, Jakarta Barat. Berjumlah 60Â siswa dan terbagi menjadi 2 kelas yaitu kelas VA dan kelas VB. Hasil rata-rata kelas, siswa yang mendapatkan pembelajaran menggunkan konvensional diperoleh rata-rata kelas sebesar 72,90 dan dengan metode Socrates diperoleh rata rata sebesar 82,70. Hal ini menunjukan bahwa pembelajaran menggunakan metode Socrates memberikan hasil yang lebih baik.

Kemampuan Literasi Matematika Siswa Berdasarkan Konten PISA Aulia Nurutami; Fariz Setyawan
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Tujuan penelitian ini adalah mendiskripsikan literasi matematika siswa. Penelitian ini adalah penelitian desktiptif. Subyek penelitian adalah siswa kelas 8 di salah satu sekolah Islam di Yogyakarta yang berjumlah 36 siswa. Instrumen penelitian ini adalah tes literasi matematika yang berjumlah 4 soal dengan konteks PISA. Hasil penelitian dalam artikel ini adalah hasil untuk tes hange and relationship and space and shape problems dengan masing-masing terdiri atas 2 soal. Berdasarkan hasil data analisis, berdasarkan konten maka domain yang meraih skor tertinggi adalah domain change and relationship dengan rata-rataÂ 47,92, sedangkan domainÂ space and shape adalah 22,08.

MODEL PEWARISAN BUDAYA MELALUI PENDIDIKAN INFORMAL (PENDIDIKAN TRADISIONAL) PADA MASYARAKAT PENGRAJIN KAYU Yus Darusman; Mumu Mumu; Mustakim Mustakim; Wiwin Herwina
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Tujuan dari penelitian ini, untuk menggambarkan model pewarisan budaya, pendidikan Informal (Pendidikan Tradisional) masyarakat pengerajin kayu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode deskriptif, serta teknik pengumpulan data menggunakan observasi partisipatif, wawancara mendalam dan dokumentasi. Hasil kajian penelitian ini menggambarkan bahwa dalam pewarisan budaya pada masyarakat pengrajin kayu menggunakan pendidikan tradisional dalam mewariskan keterampilan kerajinan kayu secara turun temurun. Pewarisan budaya dari generasi tua kepada generasi muda melalui beberapa tahap yakni, pendidikan informal yakni melalui keluarga terdekat dan kerabat, dan guru agama yang memiliki keterampilan mengolah kayu. Proses belajar kebudayaan yakni dengan mengkaji proses internalisasi, sosialisasi, dan enkulturasi budaya masyarakat. Dan unsur-unsur budaya yang berkembang di masyarakat menggunakan bahasa sunda untuk kegiatan keseharian, sitem pengetahun, sistem kemasyarakatan yang menjunjung tinggi kekeluargaan, sistem peralatan hidup menggunakan peralatan modern, sistem mata pencaharian sebagai pengrajian kayu, sistem keagamaan yang menjunjung tinggi tradisi agama dan budaya Sunda, serta kesenian yang menjadi produk dari hasil kerajinan kayu.

Pengembangan YouTube Pembelajaran Aplikasi Kalkulus Integral pada Geometri Pardimin Pardimin
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Dalam generasi internet, setiap mahasiswa sudah mengenal teknologi YouTube. Jika teknologi YouTube yang telah dikenal sehari-hari oleh mahasiswa dimanfaatkan sebagai media dalam pembelajaran maka akan dapat meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini bertujuan mengembangkan YouTube pembelajara aplikasi integral pada geometri. Metode penelitiannya adalah metode penelitian pengembangan. Presedur pengembangan mengikuti prosedur sederhana dari Borg & Gall. Prosedur ini meliputi 5 tahap, yaitu: analisi produk, pengembangan bentuk awal, validasi ahli, ujicoba lapangan terbatas, dan uji coba lapangan utama. Hasil dari penelitian ini adalah YouTube Pembelajaran yang diberi judul Aplikasi Integral pada Geometri. Karakteristik dari YouTube ini adalah: terdiri darii 7 Sub-YouTube, setiap Sub-YouTube mengandung materi sesingkat mungkin tetapi memuat pengertian yang utuh, memuat gambar yang selain informatif juga menarik, penyajian disertai animasi langkah-langkah, mengandung musik yang sesuai dengan suasan belajar, YouTube disajikan ber-Chanel, sehingga YouTube tetap dalam satu kesatuan utuh walaupun You terbagi menjadi beberapa Sub-YouTube. YouTube yang dibuat ini layak telah melalui uji kelayakan dan dinyatakan layak digunakan. YouTube telah memenuhi aspek Style and Organizatio, Creativity sound effect, dan Quality.

Motivasi Belajar Mahasiswa dalam Pembelajaran Academic Writing melalui Strategi Go to Your Post Ida Ayu Made Wedasuwari; A. A Istri Yudhi Pramawati
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.312 KB)

Motivasi merupakan kunci kesuksesan capaian belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis motivasi belajar mahasiswa dalam menulis karya ilmiah melalui strategi Go to Your Post. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitaf jenis deskriptif. Data diperoleh melalui penyebaran instrument berupa kuesioner, yang kemudian dianalisis dengan pengukuran pernyataan menggunakan skala tingkat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Go to Your Post dalam pembelajaran Academic writing berpengaruh besar terhadap motivasi belajar mahasiswa. Prosentase sebanyak 86% menunjukkan bahwa mahasiswa merasa senang dengan strategi Go to Your Post yang diterapkan dalam pembelajaran academic writing.

Analisis Kebutuhan dalam Perancangan Komik Strip Tematik Sahabat Alam Pancoh Shanta Rezkita; Trio Ardhian
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

ABSTRAKÂ Sekolah Adiwiyata mengintegrasikan muatan lingkungan hidup dalam pembelajarannya. Namun media pembelajaran belum dikembangkan sesuai dengan kebutuhan siswa, potensi daerah, dan potensi sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan siswa sekolah dasar Adiwiyata dalam perancangan komik strip tematik sahabat alam Pancoh. Data diperoleh melalui observasi, diskusi kelompok terarah, wawancara guru kelas dan siswa serta kajian literatur. Hasil menunjukkan siswa sekolah dasar adiwiyata lebih menyukai ilustrasi gambar komik yang menarik dengan tokoh sebaya seperti usia mereka dan berkaitan dengan lingkungan sesuai agenda program adiwiyata. Pengintegrasian beberapa mata pelajaran dalam komik dan pemanfaatan potensi lokal ekowisata Pancoh akan membantu siswa berbuat nyata untuk menjaga kelestarian lingkungan. Dengan demikian disimpulkan rancangan komik yang dibuat untuk tema lingkungan sahabat kita dengan jenis komik strip dan berorientasi pada ekowisata Pancoh dan tripusat pendidikan.Â Kata Kunci: kebutuhan, komik strip, tematik, ekowisata.Â ABSTRACTÂ Adiwiyata School integrates environmental content in its learning. But learning media has not been developed according to the needs of students, regional potential, and school potential. This study aims to analyze the needs of Adiwiyata elementary school students in the design of thematic strip comics friends of the natural Pancoh. Data were obtained through observation, focus group discussions, classroom teacher interviews and students and literature review. The results show adiwiyata elementary school students prefer illustrations of comic drawings that are interesting with peers such as their age and related to the environment according to the adiwiyata program agenda. The integration of several subjects in comics and the utilization of the local potential of Pancoh ecotourism will help students do the real to preserve the environment. Thus, it was concluded that the comic design was made for the environmental theme of our friends with the comic strip type and was oriented to Pancoh ecotourism and education center.Â Keywords: needs, strip comics, thematic, ecotourism.

Analisis Pemecahan Masalah Soal Cerita Materi Perbandingan Ditinjau dari Aspek Merencanakan Polya Rinda Azmi Saputri
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pemecahan masalah soal cerita ditinjau dari aspek merencanakan Polya. Subjek penelitian ini tiga orang siswa kelas VIIID di SMPN 1 Kandangan Â yang diambil berdasarkan tingkat kemampuan matematikanya tinggi, rendah, dan sedang atas saran dari guru yang mana komunikasi siswa tersebut baik. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kualitatif, adapun jenis penelitian ini yaitu deskriptif. Analisis data yang digunakan adalah analisis dokumen dan transkrip wawancara. Hasil penelitian menunjukkan siswa dengan kemampuan tinggi sudah membuat perencanaan sebelum mengerjakan. Siswa kemampuan tinggi juga sudah menentukan apa yang disyaratkan dalam penyelesaian permasalahan. Siswa juga sadar perlunya merancang tindakan sebelum mengerjakan. Siswa juga sudah bisa memilih dan mengorganisasikan informasi yang sesuai untuk menyelesaikan permasalahan. Siswa dengan kemampuan sedang, sudah membuat perencanaan sebelum mengerjakan. Namun Â siswa Â tidak bisa menentukan apa yang disyaratkan dalam penyelesaian permasalahan. Siswa kemampuan sedang menyadari akan perlunya merancang tindakan sebelum mengerjakan untuk menentukan apa yang seharusnya dikerjakan terlebih dulu. Siswa juga sudah bisa memilih dan mengorganisasikan informasi yang sesuai untuk menyelesaikan permasalahan, siswa mengaitkan angka-angka yang ada pada diketahui dengan langkah awal penyelesaian. Siswa dengan kemampuan rendah, tidak membuat perencanaan sebelum mengerjakannya. Siswa juga tidak menentukan apa yang disyaratkan dalam penyelesaian permasalahan. Siswa juga tidak menyadari perlunya merancang tindakan, siswa langsung mengerjakan tanpa memikirkan terlebih dulu bagaimana seharusnya penyelesaiannya. Siswa juga tidak bisa memilih dan mengorganisasikan informasi yang sesuai untuk menyelesaikan permasalahan.

Strategi Pelaksanaan PI Pada Mahasiswa PKK UST Melalui Analisis SWOT Endang Wani Karyaningsih; Anggri Sekar Sari
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

The Home Economic Education department is a vocational study program with 70% of available courses in the form of eyes. One of the practical courses that must be taken is industrial practice (IP). IP was held for 160 hours in the industry and continued with reporting. The problem that often arises in the implementation of the IP is that students are hesitant about the choice of industry type, lack of confidence, and inaccurate time in making reports. The purpose of this study is to find the right model or strategy in determining the implementation of IP. The method used to find data in the study is a questionnaire, and data analysis through SWOT. IP evaluation is taken from the field value and report presentation value. The value of the field has a greater portion than the value of the presentation. From a number of industry value documents, it turns out that there are variations in valuations that are given by the industry. This variation of value is of course based on the ability of each student in terms of readiness to join the IP.

Efektifitas Media Pembelajaran Video Scribe Dalam Bahasa Inggris Pada Simple Present Tense Supiningsih Supiningsih
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

This study aims to improve learning achievement in English by applying scribe video learning media. The research subjects of class X TKR 2 were 32. The object of the research was the process of learning English in the present tense material with the application of scribe video learning media. The method of this research is Classroom Action Research using two cycles in a continuous manner. The technique of collecting data uses observation, documentation and tests. The results of the study are the application of scribe video media can improve students' learning achievement in class X TKR 2, indicated by an increase in the average grade value from the initial condition 74.70 to 78.1 and an increase in mastery learning from the initial condition 20 increased to 27.

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota yogyakarta,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota yogyakarta, Daerah istimewa yogyakarta INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota yogyakarta,

Daerah istimewa yogyakarta

INDONESIA