Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

All

EKSAKTA : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA

eksakta
Website

Published by Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

ISSN : 2502101X EISSN : 25982400 DOI : -

Core Subject : Education, Agriculture,

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education

Jurnal Eksakta diterbitkan dua kali setahun sebagai media publikasi ilmiah dalam pengkajian dan pengembangan Ilmu Pendidikan di bidang Matematika, Fisika, Kimia dan Biologi. Jurnal Eksakta memuat tulisan ilmiah berupa artikel konseptual, hasil penelitian maupun isu isu yang relevan dalam bidang MIPA.

Arjuna Subject : -

Articles 227 Documents

3 4 5 6 7

PEMANFAATAN ALAT PERAGA IPA UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA PADA SISWA SMA NEGERI I SAYURMATINGGI TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Elisa Elisa; Ainun Mardiyah
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 2 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Class action research (PTK) is carried out in order to know the increased understanding of the concept of physics on the subject of measurement through the utilization of the available IPA props in the school laboratory. Data obtained with the method of observation, and test method of the now method. Based on the results of observation understanding the physics of pre cycle amounted to 43.1% increased to 61.6% in cycle I and increased to 81.9% in cycle II. While the results of the now understanding the physics of the cycle I of 86.3% increase in cycle II becomes 90.9%. Meanwhile the results of tests on the pre-cycle average value of 63 with ketuntasan of 28.1% and has not yet reached the value of KKM who are already specified 71. In cycle I, the average value of the test results of students ' 71 with 34.4% and amounted to ketuntasan has reached the value of KKM. While on cycle II average value increased student test results that is being ketuntasan with 78 of 68.8%. Increased understanding of the concept of the learning results of physics students a minimum of 20% has been achieved. From those results showed that with the utilization of props IPA can improve understanding of physics students on the subject of measurement in SMA Negeri 1 Sayurmatinggi, so that utilization of props can be IPA be used as an alternative to increasing the understanding of physics. Keywords: class action research, understanding the concepts of physics

PENGARUH PEMBERIAN PAKAN YANG BERBEDA TERHADAP PERTUMBUHAN RAJUNGAN (PORTUNUS PELAGICUS L.) SECARA MONOKULTUR Yusni Atifah
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 1, No 1 (2016): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

ujuan penelitian ini untuk untuk mengetahui pengaruh pakan yang berbeda terhadap pertumbuhan rajungan, dan mengetahui pakan yang terbaik dalam meningkatkan efek pertumbuhan rajungan (Portunus pelagicus) yang dibudidayakan secara monokultur.Metode Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Rancangan Acak lengkap (RAL) dengan 3 perlakuan dan 4 ulangan. Adapun perlakuan yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pemberian pakan yang berbeda yaitu : daging kerang (A), ikan rucah (B) dan daging kerang + ikan rucah (A+B) dimana semua pakan diberikan 10% dari bobot tubuh Rajungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang nyata dari pertumbuhan berat mutlak dengan pemberian pakan yang berbeda. Sedangkan pertumbuhan panjang karapas, lebar karapas, tingkat kelangsungan hidup tidak berbeda nyata pada pemberian pakan yangberbeda. Pertumbuhan berat mutlak tertinggi (66,25 gram), panjang karapas (0,91 cm), lebar karapas 1,07, tingkat kelangsungan hidup 90%, persentase rajungan molting 7,5 % didapatkan pada pemberian pakan ikan rucah. Ikan rucah menghasilkan pertumbuhan rajungan yang paling baik dalam pembudidayaan secara monokultur.Kata kunci : rajungan, pakan, monokultur

ANALISA KADAR BESI (Fe) DALAM AIR ZAM-ZAM SECARA SPEKTROFOTOMETRI SERAPAN ATOM (SSA) Fatma Suryani Harahap
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 1 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kandungan besi (Fe) didalam air zam zam, contohnya air zam-zam diperoleh dari Mekkah, Saudi Arabia. Penetuan kandungan besi (Fe) dilakukan dengan metode Spektrometri Serapan Atom (SSA) hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa kandungan Besi (Fe) dalam air zam-zam yaitu 0,0588 mg!L, jika dibandingkan dengan persyaratan air minum yang telah ditetakan oleh Menteri Kesehatan No.907/Menkes/SKIVII/2002 Tanggal 29 Juli 2002 Untuk Air Minum diperoleh bahwa air zam-zam layak untuk dikonsumsi sebagai air minum.Kata Kunci : Kadar Desi, Air zam-zam

PENTINGNYA KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR BAGI MAHASISWAPRAKTEK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) PRODI PENDIDIKANMATEMATIKA Yuni Rhamayanti
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 1 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

The idea of this article aims to explain the perception of the importance of teaching skills of PPL students of Mathematics Education Program UGN Padangsidimpuan. This conceptual article is based on observations to one of the schools where the Student conducts the Field Experience Practice (PPL), an interview with one of the teachers, and a literature study on the study of basic skills concepts in teaching mathematics at junior and senior high schools. Based on the discussion of the contents of this article it is concluded that the skills of teaching students PPL Mathematics Education UGN Padangsidimpuan can be said has been applied if most of these skills can be implemented well by students of PPL, ranging from opening and closing lessons to teaching small groups and individuals. So the authors are advised as a material consideration in the future, namely to students who want to implement PPL should improve the ability to understand basic skills of teaching. Students should prepare themselves physically, psychologically and materially so as not to have difficulty while teaching in front of the class and get used to interact well, Lecturers of Mathematics Education should enrich the knowledge of students in understanding basic mathematics or more related to junior high and high school materials , and to the pamong teachers should provide an objective value to the students in accordance with that implemented by PPL students.Keywords: Field Experience Practice, Mathematics Education, teaching skills

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DI MTs MUHAMMADIYAH 7 HASAHATAN JULU Muhammad Darwis
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 1, No 2 (2016): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Praktek pembelajaran disemua jenjang pendidikan di indonesia masih cenderung mengagungkan aspek intelektualitas dan lebih mementingkan hasil belajar domain kognitif. Akibatnya persoalan nilai, sikap, minat, kreativitas seringkali terabaikan. Oleh karena itu perlu adanya upaya yang dilakukan oleh guru untuk menggunakan pendekatan pembelajaran. Model pembelajaran problem based learning (PBL) merupakan tindakan pemecahan yang dilakukan karena dapat meningkatkan kreativitas belajar ilmu pengetahuan alam (IPA). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa pada pokok bahasan perkembangan dan pertumbuhan di kelas VIII. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK), Subjek penelitian adalah kelas VIII Mts. Muhammadiyah 7 Hasahatan Julu tahun pelajaran 2014-2015 yang berjumlah 28 orang. Objek penelitian yang di amati dalam penelitian ini adalah (1) hasil belajar, (2) kreativitas belajar ilmu pengetahuan alam (IPA), (3) penerapan model pembelajaran problem based learning. Alat pengumpul data yang digunakan adalah observasi, tes dan angket. Alat pengumpulan data berupa tesuntuk memperoleh data tentang kemampuan berpikir siswa sebagai kreativitas belajar. Analisis data kreativitas belajar siswa dalam pembelajaran diambil dari tes kreativitas belajar siswa dengan pendekatan PBL menggunakan statistik deskriptif untuk mengklasikasikan secara aktif.Pada siklus I siswa dengan nilai tuntas hanya 57,15%. Sedangkan lembar observasi aktivitas belajar biologi siswa diambil suatu kesimpulan bahwa aktivitas siswa dalam belajar tergolong rendah yaitu 49,5%. Dari hasil ini akan diupayakan pada siklus berikutnya agar hasil belajar biologi siswa dapat meningkat, sesuai dengan tujuan yang diharapkan. Pada siklus kedua siswa dengan nilai tuntas mencapai 85,72%. Sedangkan aktivitas belajar siswa dalam belajar mengalami peningkatan menjadi 50,78%. Kata Kunci : Kreativitas, Problem Based Learning, Hasil Belajar

UJI PERBANDINGAN VARIETAS DAN PENGARUH INTERVALWAKTU PEMBERIAN PUPUK DAUN GROW MORE TERHADAP PERTUMBUHAN DAN PRODUKSI TANAMAN SEMANGKA (Citrullus vulgaris L) Rafiqah Amanda Lubis
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 2 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Dalam penelitian ini menggunakan metode Rancangan Acak Kelompok (RAK) dengan dua faktor yang diteliti yaitu Faktor penggunaan varitas (V) terdiri dari 3 level yaitu V1Varietas New Dragon,V2 Varietas Punggawa danV3 Varietas Baginda dan Faktor interval pemberian pupuk Grow More (G) terdiri dari 3 level yaitu G15 hari sekali (2 cc/ liter air),G210 hari sekali (2 cc/liter air) dan G315 hari sekali (2 cc/liter air). Dari hasil analisa secara statistik menunjukkan bahwa uji perbandingan varietas berbeda nyata terhadap parameterdiameter buah per tanaman parameter tebal kulit buah menunjukkan pengaruh yang nyata, tetapi tidak berbeda nyata terhadap parameter panjang tanaman, jumlah cabang tanaman, berat buah pertanaman sampel, berat buah per plot,tebal daging buah pertanaman, jumlah buah pertanaman dan jumlah buah per plot. Dari hasil analisa secara statistik menunjukkan bahwa perlakuan intervalwaktu pemberian pupuk daun Grow More berbeda nyata terhadap parameter panjang tanaman pada semua umur pengamatan, berat buah per tanaman sampel dan berat buah per plot. Dari hasil analisa secara statistik menunjukkan bahwa interaksi antara kedua perlakuan tidak memberikan pengaruh yang nyata terhadap parameter panjang tanaman, jumlah cabang tanaman, berat buah per tanaman sampel, berat buah per plot, diameter buah per tanaman, tebal kulit buah per tanaman, bebal daging buah pertanaman, jumlah buah per tanaman dan jumlah buah per plot, tetapi pada parameter jumlah cabang pada umur 2, 3 dan 4 mst dan tebal kulit buah per tanaman. Kata Kunci : Semangka, varietas, pupuk daun grow more

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE HIBRID TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 KOTANOPAN Nurdalilah Nurdalilah
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 2 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

This research aims to determine the influence of hybrid learning model to communication mathematics junior high school students. This research is a quantitative with experimental methods in the form of pure experiment types. The population were all eighth grade students at Public Junior High School 1 of Kotanopan, , Mandailing Natal Regency,North Sumatera Province in 2017/2018. The number of samples uses 37 persons as experimental class and 35 persons as control class. This research is a pure experiment using a pretest-posttest control group. In this study, the data collection method used is the testing techniques. Based on the analysis can be concluded that there is a significant effect on communications hybrid learning model mathematics junior high schoolstudent.Keywords: Hybrid Learning Model; Capability Concept Training Mathematics; Mathematical Communications Skills.

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 4 SIPIROK KELAS VII MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) Lisna Agustina
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 1, No 1 (2016): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa SMP Negeri 4 Sipirok Melalui Pendekatan Matematika Realistik. Tesis Program Studi Pendidikan Matematika Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan, 2016. Tujuan dari penelitian ini untuk : (1) Meningkatkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa melalui pendekatan matematika realistik, (2) meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa melalui pendekatan matematika realistik, (3) Mengetahui kadar aktivitas aktif siswa terhadap pembelajaran melalui pendekatan matematika realistik, (4) Mengetahuikemampuan guru dalam mengelola pembelajaran melalui pendekatan matematika realistik (5) Menganalisis proses jawaban siswa dalam menyelesaikan tes kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Hasil tindakan siklus I dan II : (1) Hasil tes pemahaman konsep matematika siklus I sebesar 38,24% siswa memiliki tingkatkemampuan minimal baik, pada siklus II sebesar 82,35%; (2) Hasil tes pemecahan masalah matematika siswa siklus I sebesar 44,12% siswa memiliki tingkat kemampuan minimal baik, pada siklus II sebesar 82,35%; (3) Kadar aktifitas aktif siswa pada siklus I terdapat satu dari lima kategori pengamatan yang berada pada batas toleransi waktu,pada siklus II terdapat lima dari lima kategori pengamatan berada pada batas waktu toleransi; (4) Kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran melalui pendekatan matematika realistik berada pada kategori baik, (5) proses penyelesaian jawaban siswa dalam menyelesaikan tes kemampuan pemahaman konsep dan pemecahan masalah matematika siswa lebih baik Kata Kunci : Pendekatan Matematika Realistik, Pemahaman Konsep, Pemecahan Masalah

HASIL KANDUNGAN KIMIA EKSTRAK ETANOL DAUN ANDALIMAN (ZANTHOXYLUM ACANTHOPODIUM DC.) Melvariani Syari Batubara; Emita Sabri; Masitta Tanjung
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 1 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

Penelitian tentang hasil uji kandungan kimia ekstrak etanol daun andaliman (Zanthoxylum acanthopodium DC.), kemudian bahan uji beropa daun andaliman dibuat ekstrak etanol dan diuji beropa uji zat fenolik, jlavonoid, alkaloid, steroid, dan saponin. Penelitian ini dilakukan di Laboratorium Stroktur dan Fisiologi Hewan Departemen Biologi FM/PA USU, Medan sejak bulan Febroari 2006 sampai September 2006. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kandungan kimia ekstrak daun andaliman adalah zat alkaloid, steroid dan sedikit zat saponin. Tetapi diperoleh hasil yang kualitatif saja, ha/ ini disebabkan karena ekstrak yang digunakan adalah masih beropa ekstrak kasar, yang be/um dilakukan isolasi kandungan kimianya. Kata kunci : Uji Fitokimia, Andaliman Zanthoxylum acanthopodium DC.), Ekstrak etanol

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING MENGGUNAKAN LEMBAR KERJA SISWA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 1 ANGKOLA BARAT Jennnita Rambe; Abubakar Abubakar; Wiwik Novitasari
Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 1 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA
Publisher : Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, UM-Tapsel

The research is the research action class. The model used is a model of problem based learning. As for the data collection technique used is the test, observation, interview and question form and data gathering tool used is the test sheet, sheets of observation, the now closed and the format of the interview. The data will be analyzed with descriptive analysis method i.e., first make a list of the frequency of the first. Based on the data analysis done is obtained that the application of the model of problem based learning using worksheets students committed researchers is to improve student learning and activity the performance of teachers. Keyword: Problem Based Learning, research action class, the student's activities

Page 5 of 23 | Total Record : 227

3 4 5 6 7

Filter by Year

2016 2023

Filter By Issues

All Issue Vol 8, No 2 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 8, No 1 (2023): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 2 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 7, No 1 (2022): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 2 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 6, No 1 (2021): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 5, No 2 (2020): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 5, No 1 (2020): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 2 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 4, No 1 (2019): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 2 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 3, No 1 (2018): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 2 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 2 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 2, No 1 (2017): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 1, No 2 (2016): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA Vol 1, No 1 (2016): Eksakta : Jurnal Penelitian dan Pembelajaran MIPA More Issue

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padangsidimpuan,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kota padangsidimpuan, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kota padangsidimpuan,

Sumatera utara

INDONESIA